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农民科技培训

农民科技培训

2025年02期

《农民科技培训》杂志是面向广大农民和“三农”工作者的国家级农业科普类期刊，国内外公开发行。由中华人民共和国农业部主管，农业部农民科技教育培训中心、中央农业广播电视学校主办。

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卷首语 | 深耕中职教育助力乡村振兴

卷首语 | 深耕中职教育助力乡村振兴

根据《2024年全国高素质农民发展报告》显示，全国农广校农民中职教育招生 2.4 万人，在校生达 5.9 万人。近年来，各级农广校克服机构改革冲击、办学政策限制瓶颈，坚持以农为根，以教为本，紧紧围绕现代农业产业发展实际，精准对接人才需求，办好农民职业教育，招生人数实现稳步增长，培养了一大批扎根一线的乡村人才。拓宽招生渠道，筑牢培养根基。稳定并扩大招生规模，是保障农民中职教育持续发展、为乡村输送
专题 | 稳规模重管理稳中求进推进农民中职教育

专题 | 稳规模重管理稳中求进推进农民中职教育

编者按：农民职业教育是优化我国农村人力资源存量结构的现实需要，是培育新型农业人才的关键力量。近年来，各省在招生动员、争取政策、专业建设、课程建设、教学管理、教学模式创新、师资队伍建设等方面，实施高素质农民培育学用贯通、中高职贯通，探索农民职业教育发展方向。本期遴选河北、安徽、河南、甘肃、江西等地的农民中职教育实践进行展示，敬请关注。河北省农广校多年来坚持以面向农村、服务农民为己任，以推动高素质
专题 | 聚焦关键多方发力奋力开创安徽农民中职教育工作新局面

专题 | 聚焦关键多方发力奋力开创安徽农民中职教育工作新局面

乡村振兴，人才为要。党的二十届三中全会提出要“深化教育综合改革”，强调要“加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革”，为职业教育发展提供重要指引。近年来，安徽省农广校立足新形势促进新发展，聚焦主责主业，厚植体系办学优势，坚持提升内涵质量，持续推进农民中职教育教学改革，不断开拓创新办学渠道，推动全省农民中职教育稳中向好，为助力安徽省乡村全面振兴和加快建设农业强省提供
专题 | 紧抓主责主业不放松农民中职教育办学质效双提升

专题 | 紧抓主责主业不放松农民中职教育办学质效双提升

近年来，河南省农广校坚持以学员需求为导向、以新型职业农民培养项目为抓手、以教改试点为突破口，聚焦主业，科学谋划，扎实开展农民中职教育，探索河南特色农民教育模式，为促进乡村振兴、推动农业农村高质量发展提供了人才支撑和智力保障。一、基本情况近年来，河南省农广校紧抓农民中职教育不放松，坚持守正创新、主动作为，在危机中育新机、变局中开新局。目前开设家庭农场生产经营等7个专业。2021—2023年累
专题 | 探索中职教育创新为乡村振兴蓄势赋能

专题 | 探索中职教育创新为乡村振兴蓄势赋能

近年来，甘肃省农广校始终坚守中职教育是农广校的办学基础不动摇，全省农广校办学人员努力克服新生代农民学农动力不足、青壮年农民工学矛盾突出等一系列困难，建立高素质农民培育工程与学历教育相互衔接的培养机制，坚持“送教下乡，工学结合”办学模式，扩大招生对象，优化专业结构，实施产教深度融合，力争做到高素质农民培育和中职教育双促进、共发展，为甘肃省培养一批农村实用人才。一、持续夯实办学基础（一）争取政
专题 | 夯实基础稳办学聚焦关键抓实效

专题 | 夯实基础稳办学聚焦关键抓实效

近年来，江苏省农广校宿迁分校积极贯彻落实中央农广校部署，在省农广校指导下，紧扣现代农业发展方向，积极促进乡村人才培养供给和产业需求有机衔接，始终坚持教育培训和学历提升两手抓，形成以高素质农民培训为“主体”、以农广校成人中等学历教育和南京农业大学函授高等学历教育为“两翼”的“一体两翼”办学格局，2011年至今，成人中等学历教育累计招生4860人，毕业生3841人，为全面推进乡村振兴、加快农
农民教育培训研究 | 树立“四个观念”做好新时期农民教育培训工作

农民教育培训研究 | 树立“四个观念”做好新时期农民教育培训工作

乡村要振兴，人才是关键，农民是主体，农民教育培训工作尤为重要。笔者认为，农民教育培训工作者应树立“四个观念”，让农民通过系统的培训和学习，有效提升他们的专业技能和科技应用能力，在农村兴办产业、发展产业，不断提升农业产业经营规模与生产效益，持续增加其收入，促进农业更高效、乡村更美好。（一）理思路，树立全局发展观念各级农广校长期与农民打交道，最了解农民的需求和意愿。农民在参加各类培训后技能得到
一线调查 | 县域高素质农民培育质效提升的多维度探索

一线调查 | 县域高素质农民培育质效提升的多维度探索

江苏省如东县围绕全县农业七大产业发展需求，在稳产保供方面，重点发展优质稻米和蔬菜产业，在地方特色产业方面，着力发展果蔬、畜牧、渔业、蚕业特种养殖和花卉产业。如东县以产业发展为主线，以质量效果提升为中心，扎实开展高素质农民培育，培训规模和培育绩效逐渐显现。构建“一主多元”的农民培育体系。如东建立了以县农业农村局为主管部门、以县农技推广中心（县农广校）为主的培训平台，以科研院校、县域内省市县三级农
职教论坛 | 深化产教融合加强校企合作

职教论坛 | 深化产教融合加强校企合作

多年来，承德市农广校围绕农业农村重点工作、重点项目和现代农业产业发展，大力开展农民教育培训工作，走实产教深度融合、校企合作的办学道路，探索为区域经济发展服务的农业职业教育产教融合人才培养模式，培养高素质技能型人才，促进区域经济发展。一、聚焦地区农业产业，开展社会化服务融入大局创品牌，与一二三产融合发展人才需求相匹配，与乡村产业建设需求相结合，实现人才链与产业链的深度融合。一是围绕重点产业工
职教论坛 | 农产品直播技巧

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在一次实地走访中，有茶农问：“身边许多朋友都拿起手机直播卖茶叶，不仅销量好而且利润高，但我就是卖不出去，这是为什么呢？” 这便是笔者这门课的由来。如何帮助高素质农民拿起手机“新农具”，耕耘直播带货“新农活”，笔者从教学分析、教学设计、教学实施、教学反思四部分展开介绍。一、教学分析学员在年龄、文化程度、生产经验、学习需求等方面存在较大差异，为了确保农民培训的针对性，通过数字化工具在线采集、分
职教论坛 | 小麦赤霉病综合防治技术

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小麦赤霉病，被形象地称为“小麦癌症”，以其难以治愈、为害广泛且严重的特点，成为影响全球小麦产量与品质的重大病害。该病不仅导致小麦产量损失可达20%，更因其产生的“呕吐毒素”威胁人畜健康，影响食品安全，成为社会关注的焦点。因此，小麦赤霉病的综合防治技术不仅是农业生产的迫切需求，也是绿色兴农战略和粮食安全保障的重要组成部分。此次说课将围绕小麦赤霉病综合防治技术，从教学分析、教学设计、教学实施、效果与反
职教论坛 | 直播流程与技巧

职教论坛 | 直播流程与技巧

直播电商作为当下的热点，越来越受到学员的重视。但是在教学过程中有的学员直播张不开口，有的直播过程不了解平台规则，频繁违规。为提升农民数字技能，助力农村电商发展，山东省高素质农民教育培训体系讲师团农村电商团队建设了“新媒体电商”课程体系。本说课是专业技能课，从以下四方面进行介绍。一、教学分析（一）整体分析习近平总书记指出，电商，在农副产品的推销方面是非常重要的，是大有可为的。“直播流程与
技能培训 | “三轮”驱动 “1+终身”高素质农民跟踪服务

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《2023年全国高素质农民发展报告》指出，2022年全国农民教育培训成效显著、高素质农民发展态势良好，但仍存在很多薄弱环节，农民实际生产生活与理论知识相脱离，高素质农民在获得贷款、购买农业保险、享受城镇社保等方面还有提升空间等，这就需要农广校在训后持续对高素质农民进行跟踪服务，帮助农民做到理论培训与实践生产有效衔接，不断提高自身素质和能力水平，为乡村振兴和农业农村现代化提供坚实的人才保障。近年
职教人物 | 把新技术新理念送到田间地头

职教人物 | 把新技术新理念送到田间地头

杨春鹏，1969年出生，承德市兴隆县农广校教师，30年来，他长期与农民打交道，足迹遍布兴隆县乡村的沟沟岔岔，他把绿色的希望播撒在兴隆田野上，他用行动赢得了农民的信任和爱戴。兴隆县地处燕山南麓，昼夜温差大，土壤富含硒、钙、铁等微量元素，有发展山楂产业得天独厚的条件，被誉为“中国山楂之乡”。杨春鹏立足本地山楂产业，坚持普及新技能、新品种。 2018年5月，雾灵山镇梨树沟村发生了山楂树黄叶现象，农
农民田间学校 | 发展新质生产力农民田间学校何为

农民田间学校 | 发展新质生产力农民田间学校何为

在乡村振兴、城乡融合发展背景下，北京鑫城缘果品专业合作社农民田间学校以“新工程、新主体、新动能”为指引，着力打造现代农民培训模式、培育高素质农民，通过输入新理念、打造新主体、激发新动能、呈现新业态和增加新收益，助力地区农业品牌“草莓小镇”的建设。输入新理念鑫城缘农民田间学校的新老负责人都是昌平农广校的学员，从农民中等学历教育到短期培训，从高素质农民培训、中高级实用人才培训再到北京市“头雁”
农业企业 | 甜蜜的事业“薯”于你和我

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从传统农业走向现代农业的今天，有一批对“三农”事业有热情、有理想的新农人，他们正在为现代化农业注入新的元素和能量，利用手机新农具促进乡村振兴发展，在引领新农民、发展新农村、托起新农业的道路上砥砺前行。济宁市兖州区的一对“80后”青年夫妇，怀揣着一个“红薯梦”，肩扛摄像机，建设百亩育苗基地，推广订单种植，将自己的红薯梦变成大家伙儿的甜蜜事业。培训学习开启创业路程袁蒙是返乡创业大学生，
农业合作社 | 从都市白领到现代农业的探索者

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女性创业者们正在以其独特的视角与坚韧不拔的精神，在各行各业中，绽放出夺目的光彩。我们今天的主人翁也是一位女性创业者，一位来自洞庭湖畔、鱼米之乡的高素质女农民，一位从都市白领转型成为现代农业领军者的女性，她就是岳阳县丰瑞农机专业合作社的理事长董敏芳。 “白领”变“农民” 董敏芳是“70后”，回忆起自己的童年时光，董敏芳说那个年代的农村孩子，每到农忙的时节，忙得不亦乐乎，每家每户的孩子们就要
家庭农场 | “农业+”打开新销路

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在四川省崇州市缘道家庭农场内，废旧的农具用来作装饰和展示教具，以此向孩子们展示农具的用途以及耕作方式的变革；每到周末，农场不仅要迎接研学团队，还要开展农业交流的技术培训，接待量在百余人次以上；可窥探鸟儿们多彩的生活，如红嘴蓝雀啄食柿子、翠鸟捉鱼、大拟啄木鸟合家欢等场景，上一堂生动的自然观鸟课……农场独特的乡村研学氛围吸引了越来越多的游客慕名前来打卡，让更多人接触到了自然教育理念，也为农场所处的红旗
媒体资源介绍 | 农广大厦演播室

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中央农业广播电视学校（农业农村部农民科技教育培训中心）、中国农民体育协会是集教育培训、科技推广、科学普及、信息传播和农民体育运动指导等功能为一体的综合性教育培训机构。办公地点位于农业农村部北办公区农广大厦，毗邻东三环，地铁、公交车站环绕周边，交通便利。大厦现有两个100平方米演播室、三个200平方米演播室和一个800平方米演播室。其中100平方米实景和虚拟演播室均配备三讯道索尼2580数字全高
媒体资源介绍 | 媒体资源介绍

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电视节目介绍栏目名称：《田园帮帮团》播出平台： CCTV-17农业农村频道播出时间：首播时间：周一至周四、周日21：46 重播时间：周一至周日06：05，周一至周五8：55，周一至周五、周日13：00 栏目宗旨：通过产业帮扶，为农民朋友解决急难愁盼。节目定位：纪实性农业帮扶节目 CCTV-17《田园帮帮团》是国内唯一一档纪实性农业帮扶栏目，以技术性、实用性、服务性为栏

农民科技培训

目录

卷首语 | 深耕中职教育 助力乡村振兴

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专题 | 稳规模 重管理 稳中求进推进农民中职教育

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专题 | 聚焦关键 多方发力 奋力开创安徽农民中职教育工作新局面

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专题 | 紧抓主责主业不放松农民中职教育办学质效双提升

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专题 | 探索中职教育创新为乡村振兴蓄势赋能

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专题 | 夯实基础稳办学聚焦关键抓实效

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农民教育培训研究 | 树立“四个观念”做好新时期农民教育培训工作

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农民科技培训

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