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现代职业教育·职业培训

现代职业教育·职业培训

2019年02期

传播职业教育理论研究成果，增进经验交流与信息传递，失去现代职业教育创新发展。

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课题A | 德国“双元制”对我国现代学徒制制度建设的启示

课题A | 德国“双元制”对我国现代学徒制制度建设的启示

[摘要] 我国在2014年开展现代学徒制试点，从申报以及实践过程中发现，在德国取得非常成功的职业教育模式在我国却遇冷。通过对德国“双元制”模式的研究，提出破解现代学徒制面临的制度困境，为我国现代学徒制的制度构建提供很好的借鉴。 [关键词] 德国“双元制”;现代学徒制;制度构建 [中图分类号] G717 [文献标志码] A
课题A | 现代学徒制推行中存在的主要问题与对策

课题A | 现代学徒制推行中存在的主要问题与对策

[摘要] 现代学徒制人才培养模式自2014年实施以来，广东省内首批现代学徒毕业生已于2016年6月毕业并进入合作企业直接就业。现代学徒制人才培养模式自实施以来，已培养了三届毕业生，为社会、企业输送了许多理论与技能“双强”、无需实习期的优质人才。但同时，自试点现代学徒制以来，各高职院校也相继遇到不少难题，需要探讨解决，以便让现代学徒制这条“路”越走越宽、越走越好。通过查阅文献
课题A | MOOC视域下高职教育改革研究

课题A | MOOC视域下高职教育改革研究

[摘要] 改革开放以来，我国高职教育发展获得空前的重视，取得了快速的发展。历经四十余年的改革发展，高职教育的地位完成了从“我国高等教育的补充”到“国高等教育的重要组成部分”的变革，特别是在当前互联网数字技术高速发展的背景下，依托互联网数字技术以及新媒体技术兴起的MOOC模式，为高职教育改革带来了发展的新机遇。基于此，首先论述MOOC对高职教育改革的重要影响，其次就MOOC视
课题A | 河南省学前教育质量监管问题研究

课题A | 河南省学前教育质量监管问题研究

[摘要] 提升质量是近年来我国学前教育事业发展的重要目标。目前，河南省学前教育事业已获得较大进步，“入学难”等问题逐步缓解，学前教育事业向内涵式发展转型，对质量的关注已显得十分重要。然而，诸多保障和提升质量的措施中，监管具有特殊意义，其通过对教育机构等相关部门的监督、评估和检查，实现教育资源的优化配置。所以，通过对河南省学前教育的现状分析，提出有效监管教育质量的策略，为提升
课题A | 体育高职院校技术类课程教学质量监控中的“外督”与“内导”

课题A | 体育高职院校技术类课程教学质量监控中的“外督”与“内导”

[摘要] 根据高职院校教学质量监控开展的要求，分析体育高职院校技术类课程教学的主要特点，提出该门类课程的教学督导活动应从外部督查教学活动开展的形态，即体育技术的习得效果，从内部深入指导教学培养的精神内涵，最终让学习者得到终身体育思想和行为目标的建成，发挥教学质量监控工作应有的效能。 [关键词] 高职院校;体育技术;教学质量监控;教学督导 [中图分类号]
课题A | 建构学习理论下小组合作学习的应用研究

课题A | 建构学习理论下小组合作学习的应用研究

[摘要] 眉山职业技术学院自2016年10月实施教改公开课以来，小组合作学习实践探索不断，通过追溯理论依据、对实践案例的分析，提出建构学习理论下的教学观，概括小组合作学习的实施步骤，总结出实施的优点和不足，其经验对小组合作学习的应用有借鉴意义。 [关键词] 教学观;实施步骤;实施优点 [中图分类号] G712 [文献
课题A | PDCA模式下教学工作诊断与改进的运行机制研究

课题A | PDCA模式下教学工作诊断与改进的运行机制研究

[摘要] 《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成厅〔2015〕2号）指出，建立职业院校教学工作诊断与改进制度，引导和支持学校全面开展教学诊断与改进工作，不断完善内部质量保证制度体系和运行机制，是持续提高人才培养质量的重要举措[1]。江苏联合职业技术学院南京卫生分院在上级部门的指导下，于2016年底逐步开展诊改工作，依据学校发展和各项工作的特点，
课题A | 基于职业素养培养的跨专业综合实训课程体系的构建

课题A | 基于职业素养培养的跨专业综合实训课程体系的构建

[摘要] 职业素养对高职学生就业能力的提升起着关键性的作用。针对目前职业院校实训课程中职业素养训练的问题，以宁夏财经职业技术学院为例，构建基于职业素养培养的跨专业综合实训课程体系，并在实际教学中取得一定的效果。 [关键词] 高职学生;职业素养;跨专业;课程体系 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题A | 以机器人为载体的“新工科”培养模式的创新与实践

课题A | 以机器人为载体的“新工科”培养模式的创新与实践

[摘要] 课题以实物机器人制作为教学载体，利用解决制作机器人时的问题为学习手段，解决了目前大学教学过程中学时少、内容多的矛盾。亦利用机器人的特点，提高学生自主学习的积极性，通过认真研究自动化行业和领域发展趋势和人才需求，根据独立学院自身特点，利用企业参与教学过程，与产业、行业专家及用人单位共同研究课程计划，制订与生产实践、社会发展需要相结合的培养方案、教学内容与课程体系，培
课题A | 高职院校移动UI界面设计课程现状分析及其对策研究

课题A | 高职院校移动UI界面设计课程现状分析及其对策研究

[摘要] 近年来，移动互联网产业呈飞速发展之势，增加了对移动专业人才的需求量，但当下供需矛盾较为严重，主要是由于高职院校课程设置及教学方式与市场要求不符，难以培养出高端人才，并且师资力量过于薄弱，难以对学生进行有效指导。因此，教师需要采用工学结合的人才培养模式及项目驱动教学法，激发学生学习的主动性，帮助学生提前适应工作岗位;同时，学校应为教师提供培训与学习的机会，提高师资队
课题A | 刍议分层教学在会计实务课程项目教学中的应用

课题A | 刍议分层教学在会计实务课程项目教学中的应用

[摘要] 主要针对会计实务课程项目教学，对分层教学的应用进行探究。首先分析分层教学的内涵，其次对分层教学在会计实务课程中的应用进行必要的回顾，最后再明确分层教学理念及其在会计实务课程项目教学中应用的具体策略。 [关键词] 分层教学;会计实务课;教学 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题A | 我国《悉尼协议》研究进展

课题A | 我国《悉尼协议》研究进展

[摘要] 运用文献计量法和科学知识图谱分析法对中国知网2014—2018年报道研究悉尼协议的期刊论文进行统计分析。分析近五年我国针对悉尼协议领域的研究现状、热点与趋势，以期为新时代下我国高职教育探索专业认证、加强国际交流与合作、提升办学质量等方面提供重要参考。 [关键词] 《悉尼协议》;知识图谱;可视化分析 [中图分类号] G712
课题A | 基于乘客满意的东莞轨道交通服务质量调查

课题A | 基于乘客满意的东莞轨道交通服务质量调查

[摘要] 本调查从乘客满意度着手，依托东莞职业技术学院物流工程系城市轨道交通运营管理专业的师资力量和学生志愿者，对东莞轨道交通线路2号线展开问卷调查和数据分析，并最终形成基于乘客满意的东莞轨道交通服务质量调查。 [关键词] 东莞轨道交通;服务质量;满意度调查 [中图分类号] F572.88 [文献标志码] A
课题A | 基于职业能力培养的汽车评估课程项目库建设与实践

课题A | 基于职业能力培养的汽车评估课程项目库建设与实践

[摘要] 汽车评估是一门实践性很强的课程，为切实培养高职院校学生的职业能力，结合岗位实际，加入行业工作规范要求，建设了一套与汽车评估岗位实际需求结合紧密的，能体现最新行业标准要求，便于教学实施的项目库，并通过教学实践进行检验和完善。 [关键词] 高职院校;职业能力;汽车评估;项目库;建设与实践 [中图分类号] G712
课题A | 基于教学资源库的线上线下融合教学模式研究与实践

课题A | 基于教学资源库的线上线下融合教学模式研究与实践

[摘要] 针对教学资源库建设和应用脱离的实际问题，探索将资源库线上教学模式和线下课堂、实训教学等有机结合的方法，以学生能力培养为目标，丰富原有课程资源，按认知规律和能力本位导向重构、优化课程，形成模块化的课程体系，实现资源库建设动态化。根据就业岗位的要求和在职业领域（生涯）可持续发展的要求，优化资源库内容，创新资源库的应用教学模式。 [关键词] 教学资源库
课题A | 计算机网络及软件专业综合实训拓展研究

课题A | 计算机网络及软件专业综合实训拓展研究

[摘要] 从专业应用领域及就业前景展开分析，结合国内、外相关权威机构认证体系，综合实训与特长爱好、就业岗位的融合拓展研究，以期提高实训教学质量，引导实训课程的持续改进，培养学生适应潮流技术发展要求，提升综合实践能力、团队协作能力等综合素质，提高学生就业率，增加社会满意度。 [关键词] 计算机网络及软件;综合实训;拓展研究 [中图分类号] G712
课题A | 高职CAPP课程教学模式研究

课题A | 高职CAPP课程教学模式研究

[摘要] 随着CAPP技术的快速发展和应用，引入CAPP课程教学显得非常有必要性。提出高职CAPP教学以工艺实施技能为定位，以应用能力提升为主线的教学目标。分析了当前CAPP教学过程中存在的重理论、轻实际应用技能的问题，通过教学内容改革，引入任务驱动的教学组织方法，体现过程性和终结性考核方法相结合的考核评价体系方法，对CAPP教学模式进行探讨，对高职CAPP教学改革提供一种
课题A | 关于化工仪表及自动化课程教学的探讨

课题A | 关于化工仪表及自动化课程教学的探讨

[摘要] 化工仪表及自动化是一门综合性较强的专业必修课，传统的教学内容与教学模式已不再适用于现代教育教学。安徽职业技术学院环境与化工学院根据教学大纲及学生特点，进行课程教学探讨，提出“优化教学内容、提倡信息化教学、多种实践相结合”，进一步提升学生的整体能力和综合素质。 [关键词] 化工仪表及自动化;教学内容;教学模式;实践教学 [中图分类号] G
课题A | 高职仪器分析课程信息化教学设计探讨

课题A | 高职仪器分析课程信息化教学设计探讨

[摘要] 以高职食品药品类专业基础课程仪器分析中“紫外—可见分光光度法测定水中微量铁”为例，借助信息化教学手段整合教学内容，从教学分析、教学策略、实施过程、教学反思四个方面进行总结。实践证明，合理利用信息化教学手段能够较好地提升学生的学习效率，达到教学目的，值得相关课程教学借鉴。 [关键词] 仪器分析;信息化;教学设计;紫外—可见分光光度法 [中图分
课题A | 构建高校小学教育专业科学技术教育课程创新教学实践体系的策略研究

课题A | 构建高校小学教育专业科学技术教育课程创新教学实践体系的策略研究

[摘要] 高校小学教育专业科学技术教育课程创新教学实践体系的策略研究包括创新课程实践体系、创新教学实践体系和创造性地开展教学实践活动。研究策略在小学教育专业教学实践活动中得到了充分的实践体验，历练了学生的能力，提升了学生的科学素养，达到了创新教学的实践效果。 [关键词] 小学教育专业;科学技术教育;实践体系;创新教学 [中图分类号] G712
课题A | 高职院校公共英语与行业英语课程衔接的审视及实践探索

课题A | 高职院校公共英语与行业英语课程衔接的审视及实践探索

[摘要] 对高职院校公共英语与行业英语课程衔接问题进行审视研究，明确二者衔接的实践现实意义，积极探索公共英语与行业英语课程衔接的策略，对高职英语的创新发展是一种极大的推动。对二者衔接的意义进行研究，对二者衔接的实践策略进行分析，研究的现实意义重大。 [关键词] 高职院校;公共英语;行业英语课程;衔接;策略 [中图分类号] G712
课题A | 工业机器人应用技术实训中心的建设与探索

课题A | 工业机器人应用技术实训中心的建设与探索

[摘要] 工业机器人是“中国制造2025”的重要支柱之一，要使工业机器人落地生效，核心是人才。培养高素质高技能的工业机器人应用技术人才，关键在于高起点、高水平的实训中心建设。从工业机器人实训中心建设的意义和必要性出发，阐述实训中心建设的理念及方案，探索实训中心建设与人才培养深度融合的机制与路径，推进工业机器人高技能应用技术人才的培养。 [关键词] 工业机器
课题A | 基于Ultra-RF的“虚实结合+线上线下”的无线网优实训课程混合式教学研究

课题A | 基于Ultra-RF的“虚实结合+线上线下”的无线网优实训课程混合式教学研究

[摘要] 基于Ultra-RF虚拟仿真平台对高职院校的无线网优实训课程进行“虚实结合+线上线下”混合式教学模式的探索，该平台做到了从设计到计划、执行、网优分析、优化调整、方案验证的全网优实训过程。结合线上资源和线下课堂教学活动，实现混合式信息化教学。实践证明，该模式有效提升了无线网优人才培养的层次，激发了学生的学习主动性。 [关键词] Ultra-RF仿真
课题A | 利用“组合模块池”构建基于就业导向的学程

课题A | 利用“组合模块池”构建基于就业导向的学程

[摘要] 铁道信号自动控制专业群利用“组合模块池”构建基于就业导向的学程，适应行业变化，实现专业群与产业链对接;按照“一个平台、多个导向”设计组合模块池实现课程内容与职业标准对接;依据就业导向灵活组合模块，实现教学过程与生产过程对接;注重结果导向，选择性考取职业资格证书，实现毕业证书与职业资格证书对接。 [关键词] 铁道信号自动控制专业群;组合模块池;就业
课题A | 基于苏州模具行业开设金属3D打印方向的可行性分析

课题A | 基于苏州模具行业开设金属3D打印方向的可行性分析

[摘要] 分析国家政策对增材制造（3D打印）产业发展的支持，调研企业对3D打印技术的再认识以及对3D打印全过程人才的需求情况，之后结合苏州模具产业背景以及苏州工业职业技术学院较强的智能制造专业基础和完善的实训室建设、课程建设情况讨论，得出在该院开设模具设计与制造专业（金属3D打印方向）是可行的。 [关键词] 模具;金属3D打印;专业方向 [中图分类号
课题A | 蓝墨云班课在高职植物保护基础课程实训环节的应用

课题A | 蓝墨云班课在高职植物保护基础课程实训环节的应用

[摘要] 利用蓝墨云班课交互教学手机软件实现高职植物保护基础课程实训环节的教学。较以往传统的实训形式，云班课的使用增强了实训管理的便捷性，量化了过程考核，提高了实训效率和信息化教学水平。 [关键词] 蓝墨云班课;植物保护基础;实训;信息化教学 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题A | 新时代背景下基于就业导向高职学生职业素质培养机制研究

课题A | 新时代背景下基于就业导向高职学生职业素质培养机制研究

[摘要] 由于我国高职院校招生规模越来越大，随着国家经济结构的调整，高职院校学生的就业问题面临诸多挑战，就业困难也成为人们关注的焦点之一。阐述高职院校学生职业素质的含义，深刻分析当前高职院校学生培养的现状及存在的客观困难，有针对性地提出一些合理化方法和策略。 [关键词] 就业;高职院校;素质培养;机制 [中图分类号] G715
课题A | 高职院校学生职业核心能力培养的策略分析

课题A | 高职院校学生职业核心能力培养的策略分析

[摘要] 高职教育旨在培养岗位适应性强、专业技术优的应用型人才。因此，职业核心能力俨然成为高职院校人才培养的重要目标，通过阐述高职学生职业核心能力的内涵特质，分析高职教育学生职业核心能力培养的难题，进而分别从人才培养方案、实训课程设置、教师队伍建设等方面提出针对性的解决措施，为高职院校职业教育和人才培养提供借鉴。 [关键词] 高职院校;职业核心能力;策
课题A | 以课题形式提升高职学生社会实践活动质量的研究和实践

课题A | 以课题形式提升高职学生社会实践活动质量的研究和实践

[摘要] 为了提升高职学生社会实践活动的质量和成效，以2018年武威职业学院暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动为契机，紧密结合区域社会发展需要以及专业优势，研究设计课题——武威市基层常见病多发病现状调查与诊治对策研究，以课题为载体组织师生开展社会调查实践活动，了解武威市基层常见病多发病的主要类型和防治现状，归纳整理形成具有应用和推广价值的中医适宜技术汇编。这样不仅使大
课题A | 职教集团体系下现代学徒制人才培养模式研究与实践

课题A | 职教集团体系下现代学徒制人才培养模式研究与实践

[摘要] 职教集团是以资源共享、优势互补、合作育人、共同发展为目的，由职业院校、行业企业等组成的联合体，是近年来我国加快职业教育办学机制改革、促进优质资源开放共享的重要模式，是产教深度融合的产物。近年来，苏州在职教集团体系下开展现代学徒制人才培养并取得了初步成效，是苏州推进现代职业人才培养体制进行的有益探索，实现了职教集团内成员之间各种资源的优化配置与利用。以苏州市现代装备
课题A | 以共建学院为载体的校企协同育人模式创新与改革实践

课题A | 以共建学院为载体的校企协同育人模式创新与改革实践

[摘要] 校企协同育人模式的创新与改革是职业院校提升人才培养质量的关键所在，结合各职业院校的实际情况以及所在地的地域特点、地方产业集群特点等关键因素，建立符合当地实际需求的校企协同育人机制与模式，非常符合职业教育发展需求。从2016年初至今，杭州科技职业技术学院与杭州国际博览中心逐步深化校企合作层次，共同推进校企协同育人模式创新与改革实践，共建杭州国际博览学院，创新校企协同
课题A | 校企协同育人视角下高职跨境电商“订单式”人才培养探析

课题A | 校企协同育人视角下高职跨境电商“订单式”人才培养探析

[摘要] 信息化时代下跨境电子商务将成为对外贸易的主要业态和形式，如何培养与企业用人需求相称的跨境电商应用型人才成为高职院校亟待解决的问题，通过分析并总结多年校企合作中的实际工作案例，提出“订单式”人才培养的有效途径及条件保障，为校企协同育人项目的顺利推进提供一些思路。 [关键词] 跨境电商;订单;商务英语;人才培养;校企协同育人 [中图分类号] G7
课题A | 高职中药专业现代学徒制人才培养模式改革探索与实践

课题A | 高职中药专业现代学徒制人才培养模式改革探索与实践

[摘要] 在探索和实践中以激发企业的自主参与积极性为关键，以建立校企协同育人机制为保障，以探索人才培养模式为契机，以课程体系重构为载体，以校企中药文化交融为特色，全面开展现代学徒制试点工作。 [关键词] 现代学徒制;中药专业;高职 [中图分类号] G715 [文献标志码] A
课题A | 新常态下高职创新创业教育的思考与探索

课题A | 新常态下高职创新创业教育的思考与探索

[摘要] 随着经济和高职教育的发展，创新创业教育已成为高职教育改革的必然趋势。以山东工业职业学院为例，分析国内高职院校创新创业教育现状和学院创新创业教育存在的问题，提出通过创新创业教育的改革与实践逐步完善学院创新创业教育体系，形成学院创新创业教育特色。 [关键词] 新常态;高职;创新创业 [中图分类号] G717 [
课题A | 创新驱动发展战略背景下的高职校园创新创业文化建设策略研究

课题A | 创新驱动发展战略背景下的高职校园创新创业文化建设策略研究

[摘要] 在创新驱动发展大背景下，高职校园创新创业文化建设问题越来越受到关注。但由于发展时间不长，仍有一些亟待调整和完善的地方，影响了建设成效。分析目前高职院校创新创业文化中存在的问题，探究高职创新创业文化的建设策略，为高职院校优化创新创业文化建设、促进校园良好文化氛围的形成提供策略参考。 [关键词] 高职院校;创新创业文化;建设策略 [中图分类号]
课题A | “互联网+”背景下高职校园创业文化建设途径探析

课题A | “互联网+”背景下高职校园创业文化建设途径探析

[摘要] 从当前我国高校构建的“互联网+”背景下的创业文化来看，这种新型文化具有综合性、个性化、创造性、实践性等显著特征。我国高职院校的办学目的主要是向各类公司提供高端复合型创业人才，因此更应实施科学筹划，积极打造校园创业文化氛围，以实现学生群体的价值引领为切入点，高度重视协同融入、优势互补、创新创意教学与实践模式的构建，加大文化建设保障投入力度，让“互联网+”成为高校校园
课题A | 服务区域经济社会发展视角下合肥高职毕业生本地就业问题分析

课题A | 服务区域经济社会发展视角下合肥高职毕业生本地就业问题分析

[摘要] 研究合肥高职学生本地就业问题，旨在提高合肥高职教育服务区域经济社会发展水平，调查显示目前合肥高职院校培养的毕业生存在本地就业比例低、就业质量不高、就业满意度一般等问题。通过对制约因素的分析，提出政府完善就业政策，留住技能型人才;本地企业为技能型人才提供就业平台;学校提高人才培养和就业服务品质;高职学生摆正心态，增强核心竞争力的对策。 [关键词]
课题A | 基于行业标准的“三元制”校企合作机制构建

课题A | 基于行业标准的“三元制”校企合作机制构建

[摘要] 民航业属于高科技、高精密、高风险及高标准行业，其人才培养模式需要进一步可视化。为了解决目前行业院校缺乏双师和行业内先进技术的教学案例，满足行业工作岗位职业能力的需求，借鉴德国“双元制”模式，引入第三方培训中心——“民用航空器维修培训单位”（147学校）以实现创新培养模式，通过新引入的“一元”为学生开展创新培训工作，构建包含学校、企业、培训中心三方单位和人员的“三元
课题A | 职业教育校企产教深度融合的对策研究

课题A | 职业教育校企产教深度融合的对策研究

[摘要] 从分析制约校企深度融合的原因出发，以深化校企产教深度融合为目标，提出“行指委中心”校企产教融合运行模式，阐述“行指委中心”模式的运行对策。 [关键词] 职业教育;产教深度融合;对策 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（
课题A | 浅谈高职院校数字校园建设

课题A | 浅谈高职院校数字校园建设

[摘要] 数字校园是衡量教育信息化水平的重要指标，为顺应教育信息化的潮流，越来越多的高职院校加入了数字校园建设的队伍中。对当前阶段高职院校数字校园建设的主要内容及取得的成效进行总结，并对当前高职院校数字校园建设过程中关注的问题进行阐述。 [关键词] 数字校园;教育信息化;高职院校 [中图分类号] G717 [文献标志
课题A | 基于“文化管理”视角实施高校校园文化建设

课题A | 基于“文化管理”视角实施高校校园文化建设

[摘要] 教育如何实现可持续发展是21世纪的高校必须深入考虑和解决的问题。高校校园文化建设要实现可持续发展，必须保障校园文化建设的科学化，也就是能够实施有效的文化管理。 [关键词] 文化管理;高校;校园文化;视角 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号]
课题A | 就业增值联动高校“双一流”建设探析

课题A | 就业增值联动高校“双一流”建设探析

[摘要] 党的“十九大”报告中指出“就业是最大的民生”，是在很大程度上直接反映教学质量优劣的指标。就业是社会治理中的一个重要环节，是对一个高校教育质量的检验，也是关系国家和社会发展稳定的因素。就业是人才培养成果最直接的体现，而高校向社会的人才输送即就业是高校人才培养效果最直观的体现。“双一流”建设可以提高学校办学质量、人才培养质量，也能很大程度上促进就业质量。联动机制是指
课题A | 黑龙江省高职院校紧密型图书馆联盟建设浅析

课题A | 黑龙江省高职院校紧密型图书馆联盟建设浅析

[摘要] 图书馆联盟的成立有效地提升了高职院校图书馆的服务质量，更加满足了读者的需求。当前我国的大部分的图书馆联盟基本上都属于松散型的，但是对黑龙江省高职院校来说，建立一个相对紧密的图书馆联盟能更好地开展相关工作，针对黑龙江高职院校建设紧密型的图书馆联盟展开探究。 [关键词] 图书馆合作;图书馆联盟;高职院校 [中图分类号] G717
课题A | 移动互联网视野下思政课师生交互型教学模式探析

课题A | 移动互联网视野下思政课师生交互型教学模式探析

[摘要] “互联网+”时代，高校思想政治理论课教学中面临着新情况、新任务、新挑战，思想政治理论课应加速推进信息技术和课程教学深度融合，探索适合思想政治理论课教学特点的信息化教学模式，激发大学生学习思想政治理论课的热情和激情，增强政治理论课的教学效果，切实增强大学生对思想政治理论课的获得感。 [关键词] 思想政治理论课;“互联网+”;蓝墨云班;“雨课堂”
课题A | 新时期高职辅导员队伍建设存在的问题及对策探究

课题A | 新时期高职辅导员队伍建设存在的问题及对策探究

[摘要] 在高职教育由规模式发展向内涵式发展转向的关键时期，做好学生思想政治教育工作是实现立德树人这一目标的重要保障，而辅导员在促进高职学生身心健康发展、培养德才兼备的应用型优秀人才方面发挥着积极作用。当前高职院校学生思想政治教育工作面临着严峻形势，新时期高职辅导员队伍建设方面又存在诸多问题。在深入探究辅导员队伍建设存在问题的基础上提出搞好辅导员队伍建设、提高学生思政教育
课题A | 浅析国际合作办学中外教师合作教学模式的认知基础

课题A | 浅析国际合作办学中外教师合作教学模式的认知基础

[摘要] 高等教育的中外合作规模逐渐扩大，中外教师合作教学模式逐渐得到关注。认知三观，即经验观、突显观和注意观是中外教师合作教学的认知基础，通过实例分析，从而为国际合作办学中外教师合作教学模式的建立奠定理论基础。阐述认知三观：经验观、突显观和注意观的内容，分析在英语教学中由于认知三观的不同带来的语言学习问题以及中外教师合作教学的模式是如何有效地解决这些问题的。 [关
课题A | 高职辅导员专业化研究

课题A | 高职辅导员专业化研究

[摘要] 辅导员队伍建设是高校大学生思想政治教育工作的一项重要工作。辅导员的身份很特殊，他们是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员还应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。随着社会的高校大学生思想政治教育各类新态势的出现，辅导员专业化也越发受到重视。以辅导员日常工作业务中对学生的访谈技巧为
课题A | 基于胜任力的高职院校辅导员培训体系构建探析

课题A | 基于胜任力的高职院校辅导员培训体系构建探析

[摘要] 辅导员培训是高职院校的重要工作。分析如何在胜任力理论的指导下，从相关概念内涵、必要性、模型构建、培训需求分析、培训计划设计和实施、培训效果评估等方面构建有效的高职辅导员培训体系，从而有效提升高职辅导员队伍的胜任力，提升高职辅导员队伍的整体素质，提升高职院校的整体育人水平。 [关键词] 胜任力;高职院校;辅导员;培训体系;构建 [中图分类号]
课题A | 新媒体视域下高校学生党建工作创新思路及对策研究

课题A | 新媒体视域下高校学生党建工作创新思路及对策研究

[摘要] 围绕新媒体高速发展时代背景，通过深入分析当前新媒体视域下高校学生党建工作的现状和不足，提出相应的解决思路。依据创新思路，结合学生党建工作经验，提出具体的新媒体视域下高校学生党建工作的策略。策略从党建宣传、党建管理、党建学习交互三个方面展开，翔实并可参考实施，以期为高校党建工作同仁提供参考思路。 [关键词] 新媒体;互联网;高校学生;党建工作 [
课题A | “互联网+”高校服务共享平台建设研究

课题A | “互联网+”高校服务共享平台建设研究

[摘要] 随着高校的不断发展，高校学生因地理位置、资源条件等受限，生活服务需求不能得到及时、有效的满足，造成了生活不便。同时，也造成了其他资源的浪费。为此，通过大量的调查问卷及校园采访，研究了如何进行高校内部服务资源的优化配置，并且利用互联网建设一个服务共享的平台以供参考借鉴。 [关键词] “互联网+”;服务;共享经济;高校;资源配置 [中图分类号]
课题A | 基于卓越兽医培养的高职产教融合实训平台建设

课题A | 基于卓越兽医培养的高职产教融合实训平台建设

[摘要] 畜牧业向智能化、大数据应用转型升级需要与之相适应的卓越技术技能人才。基于多元智能理论和建构主义学习理论，探究高职卓越兽医的内涵及其能力模型，探索支撑卓越兽医培养的产教融合实训平台建设的路径，为国内高职兽医人才培养模式改革和产教融合实训平台建设提供理论依据和实践案例。 [关键词] 兽医;能力模型;产教融合实训平台;建设路径 [中图分类号] G7
传承◆专业◆应用A | 高职畜牧兽医专业现代学徒制试点的实践探讨

传承◆专业◆应用A | 高职畜牧兽医专业现代学徒制试点的实践探讨

[摘要] 现代学徒制是教育部于2014年提出的一项旨在深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制和创新技术技能人才的培养模式。由校企共同主导人才培养，设立规范化的企业课程标准、考核方案等，体现了校企合作的深度融合。以湖北生物科技职业学院畜牧兽医专业现代学徒制试点为例，阐述试点工作的实践经验，希望对大家有所帮助。 [关键词] 现代学徒制;实践;探讨
传承◆专业◆应用A | 高职院校在现代学徒制体制下建筑工程类教学及课程体系的构建

传承◆专业◆应用A | 高职院校在现代学徒制体制下建筑工程类教学及课程体系的构建

[摘要] 现代学徒制在对技术技能型人才培养中应用非常广泛，尤其是在能工巧匠以及非物质文化遗产类高级技能，专业培养方面，学徒制能够进一步加强文化的传承以及人才的培养，先天的继承了原有学徒制的一些优势和特点，适合在现代企业发展和职业教育人才培养ax的过程中使用。对于高职院校专业教育而言，也需要能够积极构建现代学徒制课程体系，通过这种方式加强教育改革，以保障高素养的专业人才的有效
传承◆专业◆应用A | 高职院校现代学徒制人才培养模式的现状与发展对策

传承◆专业◆应用A | 高职院校现代学徒制人才培养模式的现状与发展对策

[摘要] 现代学徒制是当前我国职业教育改革的热点问题，是以培养企业需要的行业人才为目标，基于校企紧密合作的“双主体”办学模式和人才培养模式。当前，现代学徒制试点已经取得了一些成绩和经验，但同时在办学实践中也存在一些典型的问题。以宜宾职业技术学院现代学徒制试点为例，阐述对现代学徒制人才培养模式的现状及对策思考。 [关键词] 高职院校;现代学徒制;人才培养模式
传承◆专业◆应用A | 机制专业的现代学徒制模式探索及实践

传承◆专业◆应用A | 机制专业的现代学徒制模式探索及实践

[摘要] 现代学徒制作为一种新兴的教学模式，已在我国广泛兴起，对职业院校的机制专业产生了很大的推动力，并且其契合我国实际发展情况。通过实行现代学徒制模式，可培养出适应当代社会的高素质高技能型人才。然而我国职业教育与人才培养方面还存在诸多问题，急需改革并创新人才培养模式。基于此，先简要阐述现代学徒制的特点以及构建现代学徒制模式的必要性。最后，深入探讨机制专业的现代学徒制模式的
传承◆专业◆应用A | 高等艺术设计院校装潢设计教学研究

传承◆专业◆应用A | 高等艺术设计院校装潢设计教学研究

[摘要] 近年来，我国国民经济水平不断提高，现代受众的物质文化生活水平呈直线上升趋势，受众对日常生活用品、居住环境以及住房装潢设计等方面的要求越来越高，创新型装潢设计人才的培养受到了国家和社会的广泛重视。装潢设计专业作为现代高等艺术设计院校的重点专业，为了培养更优秀的创新型专业人才，紧跟时代发展步伐，融合崭新的装潢设计理念，重视培养学生个性化教育发展，已经成为现代高等艺术设
传承◆专业◆应用A | 试析第三方物流服务质量约束下具有利他性的网购供应链决策模型

传承◆专业◆应用A | 试析第三方物流服务质量约束下具有利他性的网购供应链决策模型

[摘要] 针对网络购物中网络商店和第三方物流提供的服务，为了最大限度地获取经济效益，从而更好地促进网络购物经济的发展，建立相应的第三方物流服务质量约束下具有利他性的网购供应链决策模型具有重要意义。对建立该模型的意义进行说明，再对该模型建立过程中需要进行的假设分析进行阐述，最后对建立的模型进行相应的对比分析从而得出最优模型。 [关键词] 网购供应链;服务质量
传承◆专业◆应用A | 医学院校研究生实验动物学实验课教学改革的探讨

传承◆专业◆应用A | 医学院校研究生实验动物学实验课教学改革的探讨

[摘要] 医学专业研究生的科学研究离不开实验动物和动物实验，实验动物学实验课教学应注重知识的应用，培养和提升研究生的动物实验技能和综合科研能力。结合以往的教学经验和体会，对实验课教学内容、教学方法、考核方式等方面进行探讨，以不断提高教学质量。 [关键词] 实验动物学;医学院校;实验课;教学改革 [中图分类号] G712 [文献
传承◆专业◆应用A | 信息技术在高职英语情景教学中的应用探析

传承◆专业◆应用A | 信息技术在高职英语情景教学中的应用探析

[摘要] 情景教学方法作为提升教学质量的创新举措，在现阶段得到了教育行业的普遍关注和实践。在高职英语教学中情景教学方法本质上是一种先进的数学课堂方法。而信息技术下的情景教学法充分结合了信息式英语学习的特点，这种特点体现为高职学生的思维模式通常具有形象化的表征，简单来说便是对直观的、字面的书本知识更加容易接受，但是如何在高职英语情景教学中应用信息技术需要教师的逻辑思维能力，英
传承◆专业◆应用A | 浅谈企业目标管理理论在高职班级建设中的应用

传承◆专业◆应用A | 浅谈企业目标管理理论在高职班级建设中的应用

[摘要] 近年来，随着部分学生综合素质的下降，职业院校的班级管理成了一份令人头疼的工作。借鉴企业中的目标管理，在班级建设管理中运用PDCA循环目标管理，取得了意想不到的效果。以2017计算机二班创建文明班级为例，简单介绍什么是班级目标管理、班级目标管理的实施过程及其效果。 [关键词] 目标管理;PDCA循环;综合素质测评 [中图分类号] G717
传承◆专业◆应用A | 微信与微课结合在高职医学生物化学教学中的应用

传承◆专业◆应用A | 微信与微课结合在高职医学生物化学教学中的应用

[摘要] 高职医学生物化学教学引入微信和微课技术，可实现传统医学生物化学教学模式的转变，培育创新思维和实际应用综合发展的创新型人才，加强教师与学生之间的沟通交流，强化学生对医学生物化学知识的理解和记忆。通过微信与微课相结合的教育教学模式，提高职高医学生物化学教学水平和质量，为医学生未来专业课的学习和临床工作奠定坚实的理论基础。 [关键词] 高职;医学生物化
传承◆专业◆应用A | 浅谈高职临床医学内科学教学信息化策略

传承◆专业◆应用A | 浅谈高职临床医学内科学教学信息化策略

[摘要] 随着我国近些年教学改革与科学技术的迅速发展，我国的高职院校也在不断地更新教育理念，增强教学服务质量。临床医学内科学信息化的教学过程体现了个性化以及容量大的特点，而在教学过程中融入信息化教学方法则可以有效提高高职临床医学内科学的教学效果。主要分析信息化教学的特点，并探究提升高职临床医学内科学教学信息化的相关策略。 [关键词] 高职临床医学;内科学;
创新◆教学◆教法A | 论思想政治教育理论研究的新范式与新形态

创新◆教学◆教法A | 论思想政治教育理论研究的新范式与新形态

[摘要] 经济发展水平的不断提升，我国教育教学水平得到了迅猛提升。思想政治教育作为教育的重要组成学科，面对新的国际形势，承担着独特的使命。思想政治教育理论研究范式转换问题对思想政治教育教学工作的开展具有重要作用。在思想政治教育理论研究工作中新的范式应该坚定我国的政治立场，强调问题意识，扩展眼界眼光，注重实现学科之间的整合。只有这样才能确保思想政治教育理论研究工作能得到正常开
创新◆教学◆教法A | 浅谈高职口腔医学“一课双师制”教学模式的构建

创新◆教学◆教法A | 浅谈高职口腔医学“一课双师制”教学模式的构建

[摘要] 随着经济社会的快速发展，人民的生活水平不断提高，人们对健康越来越关注，口腔医学专业人才需求量越来越大。提升口腔医学专业的教学质量和教学水平是高职院校提升培养与社会需求相适应的口腔医学人才能力的关键所在，这要求高职院校有一支高素质、高技术水平、高能力的口腔医学教师队伍。现在“一课双师制”的教学模式与国家对职业院校实行“双师型”教师人才的要求和培养是相吻合的，这也是体
创新◆教学◆教法A | 浅谈高职院校信息化教学模式

创新◆教学◆教法A | 浅谈高职院校信息化教学模式

[摘要] 随着信息技术的快速发展，教育领域也发生了翻天覆地的变化。信息化教学模式应用越来越广。通过对传统教学与信息化教学两种模式理念、方法和教学效果等多方面对比，总结出在信息化浪潮大起的当今，信息化模式教学的优势和必要性;提出两种教学模式共存的条件下，两者需取长补短，适应高职院校现代化教育的必然性。 [关键词] 教学模式;信息化;传统教学;高职院校;学习软
创新◆教学◆教法A | 重视心理契约，提高五年制高职英语教学质量

创新◆教学◆教法A | 重视心理契约，提高五年制高职英语教学质量

[摘要] 心理契约是指存在于组织与成员之间的一系列无形、内隐、不能书面化的期望，是在组织中各层级间、各成员间任何时候都广泛存在的没有正式书面规定的心理期望。近年来，心理契约的概念逐渐进入我国的教育领域，并为师生关系的构建以及教学质量的提高做出了显著贡献。班级是学校开展教学的基本单位，也是一个由教师和学生构成的相对独立的组织，教学过程亦是教师与学生之间情感交流、信息交流的过
创新◆教学◆教法A | 高职院校环境艺术专业设计色彩课程教学内容及模式的改革

创新◆教学◆教法A | 高职院校环境艺术专业设计色彩课程教学内容及模式的改革

[摘要] 高职院校环境艺术专业的设计色彩课程需要改变传统课程内容结构，整合纯粹的架上绘画色彩与色彩构成中的一些内容，打通衔接基础课程与专业设计课程的有效通道，色彩课程内容及模式始终围绕专业特色而展开，使色彩课程从感性的“自我”表现转变为“为他”的理性思维设计，在有限的课时内强化学生针对特定空间的色彩表现能力及应用能力。 [关键词] 教学改革;绘画色彩;设计
创新◆教学◆教法A | 让学生在学习中体验成长的快乐

创新◆教学◆教法A | 让学生在学习中体验成长的快乐

[摘要] 教育要努力做到让学生快乐地成长，这不仅是学生本身的需要，更是成人后服务社会、造福社会的需要。要使学生快乐成长就要努力营造家庭和睦、集体温暖的良好外部环境;着眼健全人格，培养自信心、宽容心、挫折适应能力;顺应学生好奇的天性，激发他们的想象力，尊重他们的选择权，欣赏他们的独特性;提高学生的生活、求知、生存、做人能力，让学生在成长中体会快乐，在快乐中健康成长。 [关
创新◆教学◆教法A | 在实验教学中融入实验设备检修内容教学实践探索

创新◆教学◆教法A | 在实验教学中融入实验设备检修内容教学实践探索

[摘要] 提出在原有传感器与检测技术实验教学中融入传感器检测与维修的教学改革与设备管理方案。通过实验的开展，使学生对传感器结构、性能、使用及维修与保养知识有一个全面的掌握，从理论到实践建立一条完整且清晰的关于传感器技术的知识结构体系。同时也能提高学院实验设备的完好率，使有限的教学资源得到充分利用，避免闲置浪费。 [关键词] 传感器;实验教学;改革;检测维修
创新◆教学◆教法A | 高职建筑识图与构造课堂教学改革研究

创新◆教学◆教法A | 高职建筑识图与构造课堂教学改革研究

[摘要] 建筑识图与构造课程是土建类专业的一门专业核心课程，理论及实践性较强，既有制图及构造规范等理论，又有丰富的空间思维和识图技能训练，结合高职人才培养目标及该课程的特点对课堂教学内容整合、教学方法与手段、教学评价体系等方面进行研究。 [关键词] 建筑识图与构造;课堂教学改革;课堂设计;技能过关 [中图分类号] G712
创新◆教学◆教法A | 高职电路分析课程的信息化教学改革策略研究

创新◆教学◆教法A | 高职电路分析课程的信息化教学改革策略研究

[摘要] 随着以互联网为代表的现代化信息技术的发展，各种新颖的数字化、信息化技术在教育行业得到广泛应用。在教学改革中引入更多的科技信息元素，不断提升教学效果和教学质量已经成为未来教育的发展方向。高职电路分析课程是信息类、电气类专业的一门基础课程，对学生以后专业学习影响深远，随着信息化、网络化教学趋势的增强，需要更加多元化、网络化的教学手段来满足高职学生电路分析课程学习的需要
创新◆教学◆教法A | 浅析高校室内设计专业分层教学

创新◆教学◆教法A | 浅析高校室内设计专业分层教学

[摘要] 在当前我国社会发展速度越来越快、人民生活水平不断提高的大趋势下，人民群众不再追求吃得饱、穿得暖、住得好这些纯物质的标准，而是更加注重生活的质量，要求吃得精、穿得好，对住处的室内装修风格要求也不断提升。为了不断提高人民的生活质量，不断推动我国城市化建设的进程，我国各大高校开设了室内设计专业，培养了一大批室内设计专业人才，为社会建设提供了源源不断的动力。在素质教育理念
创新◆教学◆教法A | 经济数学课信息化教学设计的要点与技巧

创新◆教学◆教法A | 经济数学课信息化教学设计的要点与技巧

[摘要] 包括数学课程在内的信息化教学的改革与实践是21世纪教育改革创新领域的主流。如何通过经济数学信息化教学改革探索更加符合高职数学教育的教学模式、方法和手段是值得主要研究的问题。 [关键词] 经济数学;信息化教学;教学设计 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
创新◆教学◆教法A | 采油工程一体化教学的构建方法阐释

创新◆教学◆教法A | 采油工程一体化教学的构建方法阐释

[摘要] 石油工程采油专业是培养石油产业技能型高素质人才的专业，采油工程作为采油专业课程体系中的一门重要核心课程，其教学效果直接关系到采油专业人才培养目标的实现。高职院校必须结合职业教育特点和办学宗旨，积极推进采油工程教学改革，强化理论与实践的内在联系，使学生既要掌握扎实的理论知识，又要掌握实践操作技能，不断提高学生职业素质。从分析采油工程教学现状入手，提出采油工程一体化教
反思◆探析◆研讨A | 高职英语教学中渗透礼仪教育之我见

反思◆探析◆研讨A | 高职英语教学中渗透礼仪教育之我见

[摘要] 礼仪教育是高等职业教育的重要组成部分，直接关系着学生的道德修养和劳动素养。无论是开设专门的礼仪课程，还是在其他学科教学中渗透礼仪教育，都是礼仪教育的有效途径。在高职院校的英语教学中，有意识、有目的地渗透中西方礼仪教育对学生的礼仪素养和英语学习都有积极的促进作用。 [关键词] 英语教学;渗透;礼仪教育 [中图分类号] G712
反思◆探析◆研讨A | 紧扣主体的差异性，提高教学的实效性

反思◆探析◆研讨A | 紧扣主体的差异性，提高教学的实效性

[摘要] 首先分析徐州财经高等职业技术学校数学学科实际教学的现状——统一的教学模式、考核要求，教学效果一直不够理想。现状“呼吁”我们必须实施分层教学，而实施分层教学必须遵循公开性、动态性、激励性原则。在此基础上，应该着重从班内学生分层与教学过程分层两个方面着手，采用分层次教学法逐步实施分层教学。对学生的分层一方面要考虑其学习成绩，同时还要充分考虑非智力因素方面的影响;教学
反思◆探析◆研讨A | 高职护理专业病原生物与免疫学教学改革初探

反思◆探析◆研讨A | 高职护理专业病原生物与免疫学教学改革初探

[摘要] 病原生物与免疫学是高职院校护理专业重要的基础医学课程，教学内容主要包括理论课程和实验课程两部分。当前，传统的培养模式和教学内容已无法适应社会对高职护理专业学生的要求，因此亟须对现有的教学方法进行改良。通过分析病原生物与免疫学在传统教学上的问题，提出相应的教学内容改革方案，以优化该门课程的教学流程，提升高职院校护理专业学生的学习效果。 [关键词]
反思◆探析◆研讨A | 对高职高专病原生物与免疫学实验考核评价体系构建的探讨

反思◆探析◆研讨A | 对高职高专病原生物与免疫学实验考核评价体系构建的探讨

[摘要] 在高职高专医学专业教育中，病原生物与免疫学是一门基础课程，其实验项目更是学生需要掌握的基础能力。基于此，先对试验考核评价体系的建设基础进行简单的分析，然后从建设原则、评价内容以及考核方法展开详细的研究。通过建立实验考核评价体系，能够让学生在学习过实验之后，通过考核评价了解自己的掌握程度，教师可以通过评价成绩对教学进行优化，从而让实验教学质量得到提升。 [关
反思◆探析◆研讨A | 高职教育侧改革的几点探索

反思◆探析◆研讨A | 高职教育侧改革的几点探索

[摘要] 当前，我国正处于高等职业教育蓬勃发展的阶段，侧改革是当前高等职业教育的主要趋势。其具有合理性，符合当前的社会要求。分析当前高等职业教育侧改革中出现的问题，并结合实际情况，提出相应的改进策略，以此希望我国高等职业教育能够达到国际化水平。 [关键词] 高等职业教育;侧改革;发展现状;改进措施 [中图分类号] G712
反思◆探析◆研讨A | “一带一路”背景下高职院校国际交流与合作发展初探

反思◆探析◆研讨A | “一带一路”背景下高职院校国际交流与合作发展初探

[摘要] 基于“一带一路”背景下的高职院校国际交流与合作发挥着基础性和先导性作用，国际交流与合作在中国高职教育发展过程中起到了重要作用，也是高职院校当前及今后发展的一个重要途径。在分析高职院校国际交流与合作紧迫性的基础上，提出高职院校开展国际交流合作过程中存在问题及发展策略，强调高职院校国际交流合作初期基础较为薄弱，更应以学院教师和学生的实际情况为立足点，使教师发展和学生受
反思◆探析◆研讨A | 公安职业教育内涵式发展探析

反思◆探析◆研讨A | 公安职业教育内涵式发展探析

[摘要] 公安职业院校作为高等职业教育的一部分，要引入内涵式发展理念，深化公安职业教育改革，聚焦向内，发掘公安职业教育内在潜力，统筹协调教育资源配置，激发公安职业教育内在活力，实现公安职业教育高质量创新发展。 [关键词] 公安职业教育;内涵式发展;创新 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
反思◆探析◆研讨A | 高职3DSMAX三维动画教学现状及策略分析

反思◆探析◆研讨A | 高职3DSMAX三维动画教学现状及策略分析

[摘要] 目前，随着我国科学技术不断发展，信息技术已经在人们的日常生活和生产中实现了非常广泛的应用，所以，在教学中人们逐渐认识到信息教学的重要性，而3DS MAX动画软件作为目前比较流行的一种动画软件，如今已经引起了人们的高度重视和大力推广。针对高职3DS MAX三维动画教学中存在的问题进行深入分析，并结合实际情况提出一些有效的解决策略，希望能够帮助高职院校更好地培养社会人
反思◆探析◆研讨A | 高职云计算技术与应用专业课程体系探索

反思◆探析◆研讨A | 高职云计算技术与应用专业课程体系探索

[摘要] 云计算技术与应用专业是高职院校新增专业之一。如何使专业人才培养与云计算产业人才需求相契合，是目前高职院校都在思考的问题。针对云计算产业人才需求展开分析，以专业人才培养面向职业岗位及能力要求作为切入点，确定云计算技术与应用专业人才培养目标，进一步构建云计算技术与应用专业课程体系，为高职院校开设云计算技术与应用专业提供参考。 [关键词] 高等职业教育
反思◆探析◆研讨A | 英语课程与学前教育专业有效融合的探究

反思◆探析◆研讨A | 英语课程与学前教育专业有效融合的探究

[摘要] 社会的发展对英语教学提出了新的要求，英语课堂不仅要提高学生的英语能力，还需为学生的专业和终身发展服务。因此高等教育发生重要改革，以传授知识向培养能力转化。笔者认为，在教学过程中，适当简化教学内容，将英语基础知识与学生专业有效融合，以提高学生学习兴趣，丰富教学形式，为学生学习英语打下坚实基础，同时提高学生的学习能力，为顶岗实习及毕业后踏上工作岗位做充分准备。 [关
反思◆探析◆研讨A | 夯实汉字功底，切实提高职校学生语文能力

反思◆探析◆研讨A | 夯实汉字功底，切实提高职校学生语文能力

[摘要] 汉字是中华优秀传统文化的体现，但汉字教育渐渐被人们忽略，职校语文教育因此也受到影响。如今职校学生汉字识记书写能力日趋下降，这严重影响了学生语文各项水平的提高，同时也成为职校语文教育改革遇到的问题。为解决这一严峻问题教师应对汉字识记、书写教学予以重视，将汉字识记书写教学作为中职语文教学的一个重要环节;并根据中职学生特点，分析汉字形、音、义，从字形讲字义，了解汉字本体
反思◆探析◆研讨A | 湖湘文化背景下高职语文教学中人文素质教育的渗透研究

反思◆探析◆研讨A | 湖湘文化背景下高职语文教学中人文素质教育的渗透研究

[摘要] 湖湘文化作为中华优秀传统文化中一种特色鲜明的地域文化，长期以来，累积了丰厚的历史沉淀，在湖湘文化大背景下探究人文素质教育在高职语文教学中的渗透，对培养爱家乡、爱国的社会主义接班人，推动高职语文教学的特色化发展，提升和增强湖南省的文化软实力有着极其重大的意义。 [关键词] 湖湘文化;高职语文;人文素质教育 [中图分类号] G712
反思◆探析◆研讨A | 高职院校学生对中华优秀传统文化教育的态度调查及几点启示

反思◆探析◆研讨A | 高职院校学生对中华优秀传统文化教育的态度调查及几点启示

[摘要] 有效把握学生对中华优秀传统文化的态度，可以使教学工作更有针对性，有助于教师提升教学效果，对学生更加高效地接受中华优秀传统文化教育、培养文化自信有重要的意义。 [关键词] 高职院校学生;中华优秀传统文化;态度 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号
反思◆探析◆研讨A | 普通高等职业院校体育教学与运动训练异同互补的研究

反思◆探析◆研讨A | 普通高等职业院校体育教学与运动训练异同互补的研究

[摘要] 普通高等职业院校对待体育教学与运动训练的工作十分重视，为了积极呼应新时代对人才的渴求，在学生综合能力的培养上煞费苦心。虽然在体育工作中这两者是必不可少的，都从属于学生体育教学中的一部分，但是教学目的和教学方式是截然不同的，基于此进行异同分析，并对两者结合互补的体育工作进行研究。 [关键词] 高职院校;体育教学;运动训练 [中图分类号] G71
反思◆探析◆研讨A | 深化职业教育教学改革创新提高技术技能人才培养质量

反思◆探析◆研讨A | 深化职业教育教学改革创新提高技术技能人才培养质量

[摘要] 随着职业教育改革不断深化，教育部门对技术技能人才培养方面也提出了更高的要求。面对目前职业教育的发展趋势，我们更应当转变职业教育模式，加快改革步伐，从而适应新时期教育发展的需求，有效提升技术和技能人才培养的质量，促进职业教育教学改革的创新与发展。基于此，针对此方面进行深入分析与探讨，从树立正确的教育教学理念、丰富教学素材与内容、规范行业指导与教育模式、坚持立德树人思
反思◆探析◆研讨A | 高校政工队伍建设面临的困境及对策研究

反思◆探析◆研讨A | 高校政工队伍建设面临的困境及对策研究

[摘要] 高等教育体制改革是现代教育事业发展的重点内容。新课改的不断深入给高校政工队伍建设提出了更高要求。高校思想政治工作队伍是学校精神文明建设的外在体现，作为我国高素质专业人才的重点输出机构，高校管理人员必须提高对政工队伍建设的重视，以培养出具有更高思想政治水平的综合性社会人才。对当前高校政工队伍建设所面临的困境进行分析，并提出相应的改进对策以供大家参考。 [关
反思◆探析◆研讨A | 高职院校旅游管理专业就业问题及对策浅析

反思◆探析◆研讨A | 高职院校旅游管理专业就业问题及对策浅析

[摘要] 现阶段，国内的旅游人才市场面临艰难的处境。首先，旅游业的快速发展急需大批的专业人才满足市场需求。其次，高职院校旅游专业的学生就业时选择本专业的人数不足。以××职业院校为调查对象，为大家剖析了旅游专业学生就业现状，以此总结出眼下学生就业面临的问题，就此提出应对对策，总结出旅游专业学生的一个基本标准，由教师进行引导，不但符合大学生就业的价值取向，解决学生的就业问题，也
反思◆探析◆研讨A | 基于精品酒店背景下酒店管理职业教学的改革方案

反思◆探析◆研讨A | 基于精品酒店背景下酒店管理职业教学的改革方案

[摘要] 目前，职业院校酒店管理专业学生存在着职业潜力、竞争力和持续力不足的问题，并由此造成了职业生涯提升缓慢甚至停滞不前的现象，不仅影响了自身就业和创业，还不利于职业院校品牌塑造和教学水平的提升。基于此，众多职业院校开始思考该专业人才培养方案与行业需求之间的差距，并开始对现有的教育教学模式进行改革。苏州具有深厚的历史文化底蕴、丰富的旅游资源、优越的自然地理环境，使一些精品
课程◆校企◆就业A | 学前教育专业美术教学法课程实效性提升的策略分析

课程◆校企◆就业A | 学前教育专业美术教学法课程实效性提升的策略分析

[摘要] 在我国基础教育体系中，学前教育是不可缺少的内容，做好该阶段的教育教学工作可以大大促进幼儿健康全面的发展。而专业美术教学法课程是当代幼儿师范学生必修的一门专业课程，对提高学生的专业能力以及综合素质等都有着很好的推动作用。所以只有强化该课程的教学实效性，提高相关学生的专业化水平，才能为更好地开展幼儿园美术教学工作打下良好的基础，提高学前教育的整体教学质量和教学效率。
课程◆校企◆就业A | 基于建筑识图能力培养的建筑识图课程的教学改革

课程◆校企◆就业A | 基于建筑识图能力培养的建筑识图课程的教学改革

[摘要] 以项目为载体，以“培养学生的建筑施工图的识读能力”为主线，对建筑识图课程在教学内容、教学方法、教学手段、课程考核等方面进行教学改革，从而提高学生对建筑施工图的识图能力。 [关键词] 识图能力;项目化教学;BIM建模;教学改革 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课程◆校企◆就业A | 药学专业课程体系改革调研报告

课程◆校企◆就业A | 药学专业课程体系改革调研报告

[摘要] 报告是基于药学专业课程体系改革的相关调研。教育改革的核心内容是课程改革，在学校教学改革中，课程改革处于中心地位。 [关键词] 药学;课程体系;改革;研究;报告 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）06-019
课程◆校企◆就业A | 高职药品经营与管理专业课程体系构建

课程◆校企◆就业A | 高职药品经营与管理专业课程体系构建

[摘要] 为更好地适应经济发展，满足市场需求，使药品经营与管理专业课程设置的岗位针对性更强，针对目前药品经营与管理专业课程构建方面存在的问题进行专业调研。在专业调研的基础上，根据本校药品经营与管理专业课程改革的实践经验及其他同类院校的探索实践，在高职教育理念的指导下，对药品经营与管理专业的课程体系进行改革和优化，使之更切合学生工作岗位的需要。 [关键词]
课程◆校企◆就业A | 校企合作

课程◆校企◆就业A | 校企合作

[摘要] 针对建筑企业对工程造价专业大学毕业生用人需求，以广东建设职业技术学院造价专业与企业合作的实践为依托，提出高职院校在校企合作过程中采取适合的人才联合培养模式，希望能给相关高职院校借鉴和启发。 [关键词] 企业需求;高职院校;校企合作;人才联合培养 [中图分类号] G715 [文献标志码] A
课程◆校企◆就业A | 高职教育校企合作“双主体”办学方式的探索

课程◆校企◆就业A | 高职教育校企合作“双主体”办学方式的探索

[摘要] 近几年，我国高职教育事业发展越来越大，逐渐成为我国人才培养的主要途径之一。高职院校教育与普通本科教育在人才培养方面存在较大不同，本科院校一般比较注重学生的专业理论教育，而高职院校着重强调学生实践操作水平的提高。从这方面来看，高职院校必须建立与外部合作的办学方式，其中校企合作是高职院校办学特色之一。分析推行校企合作“双主体”办学方式的措施。 [关键词
课程◆校企◆就业A | 吉林省高职高专创新创业教育评价体系和监测机制的探讨与实施

课程◆校企◆就业A | 吉林省高职高专创新创业教育评价体系和监测机制的探讨与实施

[摘要] 高职教育作为我国教育体系中的重要一环，是为社会经济发展、国家进步提供人才的重要支撑。重点对吉林省高职高专创新创业教育评级体系和监测机制进行分析，在分析目前吉林新高职高专院校发展现状的基础上分析高职高专创新创业教育评价体系和监测机制的内容，找到吉林省高职高专创新创业教育评价体系和监测机制现状中存在的问题，最后提出几点完善吉林省高职高专创新创业教育评价体系和监测机制的
课程◆校企◆就业A | 高职院校就业指导工作模式探索

课程◆校企◆就业A | 高职院校就业指导工作模式探索

[摘要] 近年来高等职业教育发展迅速，为社会培养了大批技能型人才，但高职学生的就业压力也随之上升。从就业指导的七个内容、五个工作体系和三个实施要点等方面探索就业指导工作模式。 [关键词] 高等职业教育;就业指导;工作模式 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章
课程◆校企◆就业A | 基于酒店与旅游业蓬勃发展态势下专业教师素养提升探析

课程◆校企◆就业A | 基于酒店与旅游业蓬勃发展态势下专业教师素养提升探析

[关键词] 酒店与旅游业;专业教师素养;提升策略 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）06-0204-02 随着旅游业的日益繁荣，旅游从业人员快速增加，酒店与旅游类专业教师的素养提升遇到一定的瓶颈，其要求教师要有渊博的知识，具备较强的实际操
师资◆育人◆管理A | 新时代高职院校思政课教师角色定位初探

师资◆育人◆管理A | 新时代高职院校思政课教师角色定位初探

[摘要] 高职院校思想政治教育的特殊性要求思政课教师首先要认清高职院校思政课教学面临的特殊问题和复杂形势，正确定位自身角色，充分发挥教师的主导作用。高职院校思政课教师是马克思主义理论的传播者、信仰者，党的路线方针政策的宣讲者，学生全面发展的组织者和引导者，教学科研的研究者、实践者，学生思想品德的塑造者以及良好人际关系的建构者等。 [关键词] 思想政治教育;
师资◆育人◆管理A | 工匠精神在高职语文教学中的渗透研究

师资◆育人◆管理A | 工匠精神在高职语文教学中的渗透研究

[摘要] 近年来，国家对职业教育工作高度重视，要大力弘扬工匠精神。高职语文教学可以依托自身学科优势，加强教师自身师风师德建设，言传身教，利用文学作品、作者经历以及精心准备课堂教学和课后作业等形式，将工匠精神深入教育教学过程中，顺应时代改革，共同提高职校素质教育。 [关键词] 工匠精神;高职;语文教学 [中图分类号] G715
师资◆育人◆管理A | 美育在高职外语中的渗透

师资◆育人◆管理A | 美育在高职外语中的渗透

[摘要] 随着时代的进步，美育成为人们比较重视的一种教育类型，有的学校会开设专项美育类学科，但是美育必须有一定的载体，逐渐向具体学科进行渗透。以高职外语科目为例，分析美育在这门科目中渗透的具体体现，并且根据分析结果采取有效措施来提高美育在高职外语中的渗透。 [关键词] 美育;高职外语;学科渗透 [中图分类号] G715
师资◆育人◆管理A | 高职城轨专业学生分阶段职业能力培养研究

师资◆育人◆管理A | 高职城轨专业学生分阶段职业能力培养研究

[摘要] 按照高职学生的学习认知规律，对城市轨道交通运营管理专业的人才培养模式进行了改革，提出了分段式职业能力培养模式，并构建了项目教学与现场教学的组织实施方案。 [关键词] 分段式;职业能力;组织实施方案 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 20
师资◆育人◆管理A | 外科教学中医学生临床思维和动手能力的培养

师资◆育人◆管理A | 外科教学中医学生临床思维和动手能力的培养

[摘要] 我国外科教学长期存在教学手段单一、教学模式僵化等教学问题，不利于医学生的临床思维和动手能力的培养。因此教师在外科教学中应积极探讨改善教学模式、丰富教学手段的方法，以提高医学生临床思维和动手能力的培养。对互动式教学模式与多媒体教学手段应用于外科教学的作用和价值进行探讨，旨在培养医学生的临床思维和动手能力、提高外科教学水平，以更好地为社会和国家培养符合当下社会发展水
师资◆育人◆管理A | 台湾高校学生事务管理工作模式的启示

师资◆育人◆管理A | 台湾高校学生事务管理工作模式的启示

[摘要] 由于自身特定的历史环境、文化环境以及政治环境等，使台湾高校学生事务管理形成了具有独特个性与特征的学生事务管理模式，值得大陆高校予以借鉴与学习。在对学生事务管理工作进行基本概述的基础上，对台湾高校与大陆高校的学生事务管理工作进行对比，阐述台湾高校学生事务管理工作模式的主要特色，并提出台湾高校学生事务管理工作模式的重要启示。 [关键词] 台湾高校;学
师资◆育人◆管理A | 职业院校学生社团发展与建设初探

师资◆育人◆管理A | 职业院校学生社团发展与建设初探

[摘要] 职业院校与普通高校的培养目标不同，肩负着培养高技能型人才的重任，而高职院校学生社团正日益成为职业技术人才发展与培养的有效载体。当今职业院校社团发展迅速，百花齐放。在职业院校学生社团蓬勃发展的同时，也面临着极大的瓶颈，需要解决诸多问题，克服各种困难和挑战，需要探索出适合自身发展的新道路。 [关键词] 职业院校;学生社团;发展策略 [中图分类号]
师资◆育人◆管理A | 探究新时期高职学生教育管理工作

师资◆育人◆管理A | 探究新时期高职学生教育管理工作

[摘要] 新时期的发展背景下，教育是培养人才的重要途径，是关乎一个国家经济进步与科学发展的重要因素。随着社会各行各业的推进与发展，国家和社会越来越重视培养实用型技术人才。而以培养专业应用型人才以促进学生就业机制为导向的高职教育也在积极进行教育改革。但是随着教育事业的不断发展，我国部分高职学校中学生的管理教育工作还存在一些问题，需要引起社会和学校的重视。 [关键
师资◆育人◆管理A | 心理健康教育工作与学生管理工作的联动机制探讨与实践研究

师资◆育人◆管理A | 心理健康教育工作与学生管理工作的联动机制探讨与实践研究

[摘要] 高职院校学生的思想政治教育工作是高职院校学生管理工作的一项重要任务，通过对学生进行思想政治教育、心理健康教育，促进学生积极健康成长。通过探析高职院校学生心理健康教育融入学生管理工作中存在的问题，结合湖南机电职院的学生心理健康调查结果，创新性地提出了湖南机电职院心理健康教育工作与学生管理工作的联动机制的教育特色模式，旨在为高职院校网络思想政治教育与心理健康教育在方法
师资◆育人◆管理A | 基于PDCA的实践教学质量管理对策

师资◆育人◆管理A | 基于PDCA的实践教学质量管理对策

[摘要] 选取全国首批（28所）国家示范性高等职业院校之一——四川工程职业技术学院为样本，通过全面质量管理视野下的PDCA循环讨论实践教学质量管理对策，并结合该校应用英语专业实际情况，以该专业实践教学监控管理为抓手研究如何提高实践教学质量。 [关键词] PDCA;实践教学;应用英语 [中图分类号] G717 [文献标
师资◆育人◆管理A | 基于“浙江一流、全国知名”高职院校建设视野下的党建工作路径探索

师资◆育人◆管理A | 基于“浙江一流、全国知名”高职院校建设视野下的党建工作路径探索

[摘要] 全面落实党建工作是我国发展过程中的主要内容，为了更好地在高职院校建设的过程中实施党建工作，需要做好工作路径的探析，坚持以学生为主体的教育理念。主要以嘉兴南洋职业技术学院为例，探讨当前高职院校党建工作开展的现实基础。目的是能够充分挖掘高校所具有的联动实践性，以及能够取得良好的发展成效，通过适当的挑战工作为学生今后的发展和生活带来重要启示，全面推动学院教育教学工作，探
师资◆育人◆管理A | 基于以人为本理念的高校教育管理研究

师资◆育人◆管理A | 基于以人为本理念的高校教育管理研究

[摘要] 一直以来，高校教育管理工作在我国人才培养方面发挥着较重要的作用，影响着人才的成长与发展。在此教育背景下，以人为本的科学管理理念逐渐得到了各个高校的认可与重视，并将其实际运用于平时的教育管理具体活动中，其中尤其值得关注的内容即为“以学生为中心”。因此，在平时的教育管理过程中，管理者需要基于以人为本科学理念不断展开科学研究，以在充分把握其重要意义的同时探索更加高效而优
师资◆育人◆管理A | “双元制”混合所有制办学的探索与实践

师资◆育人◆管理A | “双元制”混合所有制办学的探索与实践

[摘要] 为了更好地激发高职院校的办学活力，深入校企合作，促进高职教育的发展，需要积极鼓励社会力量参与教育教学，混合所有制办学是高职教育制度创新的产物。目前广东机电职业技术学院进行了“小混合”的试点，就混合所有制办学的内涵、试点探索中存在的问题进行探讨，并对进一步推进混合所有制办学提出建议，以期对其他高职院校尝试混合所有制办学提供借鉴。 [关键词] 高职院
师资◆育人◆管理A | 有效发挥共青团组织作用，引领电力企业青年新时代建功

师资◆育人◆管理A | 有效发挥共青团组织作用，引领电力企业青年新时代建功

[摘要] 电力企业青年是落实公司“党建引领、安全发展、双轮驱动”重点任务的生力军，必须充分发挥企业共青团作用，做好企业青年的组织、宣传、凝聚和服务工作，引领企业青年建功新时代、展现新作为。以习近平新时代青年工作思想为统领，以青年工作为主线，深刻阐述共青团引领企业青年新时代建功的重要意义、基本原则及主要任务，探索有效发挥共青团组织作用，引领企业青年建功新时代的新思路。 [关
师资◆育人◆管理A | “互联网+”时代下的高职图书馆空间再造研究

师资◆育人◆管理A | “互联网+”时代下的高职图书馆空间再造研究

[摘要] 在“互联网+”时代下，图书馆的服务从单一化转型为多元化，而空间服务成为图书馆十分重要的业务，高职院校图书馆如何通过再造空间，提升服务质量，服务学院中心工作，成为高职图书馆的战略性问题。以四川水利职业技术学院图书馆空间再造实践为例，对“互联网+”时代下的高职图书馆空间再造问题提供一孔之见。 [关键词] “互联网+”;高职图书馆;空间再造 [中
课题◆教学◆教法B | 谈谈如何推进现代学徒制

课题◆教学◆教法B | 谈谈如何推进现代学徒制

[摘要] 现代学徒制具有融通职业院校和用人单位的重要作用，尤其是满足当前中高职院校提升学生就业实力、人才继续教育和社会对人才需求的重要途径。以幼儿园教师培养为案例丰富现代学徒制的内涵，拓展现代学徒制实施的范围，首先分析现代学徒制的开展内涵，其次深入分析推进现代学徒制过程中产生的障碍点。最终以障碍点为核心叙述推进现代学徒制的可选路径。 [关键词] 现代学徒制
课题◆教学◆教法B | “互联网+”背景下的中职德育教学研究

课题◆教学◆教法B | “互联网+”背景下的中职德育教学研究

[摘要] 随着我国社会的发展、科学技术的进步，现阶段，科学技术已经在人们的日常生活中普及开来。这给中职德育带来了很大机遇，同时也带来了很大挑战。互联网的发展在很大程度上改变了学生的生活方式和学习方式。然而，凡事都有两面性，这其中不仅有正面的影响，同时还存在负面影响。基于这一背景，广大中职教师要正视德育，不要畏惧挑战，要勇敢地抓住机遇，充分发挥互联网的作用，提高德育质量。
课题◆教学◆教法B | 开放教育下学生思想政治教育方法途径创新思考与研究

课题◆教学◆教法B | 开放教育下学生思想政治教育方法途径创新思考与研究

[摘要] 开放教育是我国成人高等教育不可缺少的组成部分。建构具有开放教育特点的思想政治教育体系，探索开放教育思想政治教育发展新模式，促进电大学生的全面健康发展，使学校思想政治教育更有实效性与操作性，更显时代特点，有着非常重要的现实意义。结合开放教育特点，对开放教育中学生思想政治教育所存在的薄弱环节进行分析，提出思想政治教育工作创新发展策略，将思想政治教育工作落到实处，为社会
课题◆教学◆教法B | 职业教育服务甘肃民族地区精准扶贫的思路与探索

课题◆教学◆教法B | 职业教育服务甘肃民族地区精准扶贫的思路与探索

[摘要] 在民生工程中消除贫困可谓是其中较为重要的一项工作，而职业教育本身所具有的公益性特征也促使其成为精准扶贫工作中较为重要的一项举措，从政策特点出发对职业教育服务民族地区精准扶贫的现状以及具体的思路进行探索，希望能够更好地实现精准扶贫这一目的。 [关键词] 职业教育;民族地区;精准扶贫 [中图分类号] G710 [文
课题◆教学◆教法B | 中高职衔接的机遇研究

课题◆教学◆教法B | 中高职衔接的机遇研究

[摘要] 2005年10月28日，国务院发布《关于大力发展职业教育的决定》，明确今后一个时期职业教育改革与发展的指导思想、目标任务和政策措施。《决定》强调要把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，要大力发展中国特色的职业教育，加快培养高技能人才和高素质劳动者。借着国家政策东风，全国各地中职、高职的公办和民办办学如雨后春笋蓬勃发展起来。2005—2010
课题◆教学◆教法B | 浅议信息化教学与中职教师职业倦怠的关系

课题◆教学◆教法B | 浅议信息化教学与中职教师职业倦怠的关系

[摘要] 中职教师职业倦怠是中职教育一个不可忽视的问题，信息化教学则是目前教育发展的大势所趋。简要分析中职学校职业倦怠的现状和成因以及信息化教学的现状和积极作用，并在此基础上以河北省固安县职教中心2017级计算机专业27、28班的任课教师为样本进行对比实验，努力探求信息化教学与降低中职教师职业倦怠的关系。实验结果证明，信息化教学可以提升中职学生的学习积极性和自信心，提高课堂
课题◆教学◆教法B | 融合教育背景下中职聋生在顶岗实习中的转化个案研究

课题◆教学◆教法B | 融合教育背景下中职聋生在顶岗实习中的转化个案研究

[摘要] 聋生个体差异巨大，一部分特殊学生历来是聋校教育管理的难题。融合教育背景下的顶岗实习为聋生提供一个特殊的教育管理环境，实习指导教师（班主任）充分利用实习契机，与实习单位齐抓共管，使特殊学生在行为习惯上得到彻底改变，转化成为优秀实习生。这从侧面反映出顶岗实习对聋生的教育管理具有重要意义。 [关键词] 聋生;特殊学生;顶岗实习 [中图分类号] G7
课题◆教学◆教法B | 虚拟教学空间在高职院校的应用现状研究

课题◆教学◆教法B | 虚拟教学空间在高职院校的应用现状研究

[摘要] 自中华人民共和国教育部2012年通过《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》以来，高职院校一直大力推广信息化教学，尤其是虚拟教学空间的运用。针对这一教学变革，阐述虚拟教学空间的应用现状，并对其出现的问题提出一些具体设想，希望达到更好的教学效果。 [关键词] 虚拟教学空间;现状;课程建设 [中图分类号] G712
课题◆教学◆教法B | 试论桂林石刻的文旅内涵

课题◆教学◆教法B | 试论桂林石刻的文旅内涵

[摘要] 桂林石刻是桂林历史文化的重要载体，探究桂林石刻所蕴含的历史、人文底蕴，挖掘桂林石刻的文旅内涵，有助于弘扬桂林的历史文化。 [关键词] 桂林石刻;文旅内涵;历史文化 [中图分类号] K877.4 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）06-0018-02
课题◆教学◆教法B | 浅析如何利用信息化技术让中职礼仪课堂“活”起来

课题◆教学◆教法B | 浅析如何利用信息化技术让中职礼仪课堂“活”起来

[摘要] 近年来，信息化教学大赛在职教领域成了热词，它既是教师展示教学水平的平台，也是检验职业教育信息化的试金石，它像杠杆一样“撬动”了职业教育各个方面的改革和创新。基于2017年广西职业院校信息化教学大赛评比三等奖作品《引导礼仪》（微课），浅议如何利用信息化技术让中职礼仪课堂“活”起来，旨在丰富“互联网+”教育背景下中职礼仪课教学的形式和手段，推动信息技术在礼仪教学中的应
课题◆教学◆教法B | 信息化背景下的Photoshop教学设计案例研究

课题◆教学◆教法B | 信息化背景下的Photoshop教学设计案例研究

[摘要] 以Photoshop修复及蒙版工具的运用这一教学案例为任务驱动，在整个教学设计中，秉着以学生为主体、以能力为本位的职教理念，切实做到“做中学，做中教”，将信息化技术手段融于教学过程、计算机操作融于现场制作、重点难点教学融于实践体验、理论内容融于项目、模拟情境融于企业合作，引导学生主动探究精神，由被动学习转为主动学习，在学习过程中获得真实的岗位体验，提升职业素养。
课题◆教学◆教法B | 试析中职教师在学生创业教育中的角色定位与实施路径

课题◆教学◆教法B | 试析中职教师在学生创业教育中的角色定位与实施路径

[摘要] 全面推动高质量就业实现是党“十八大”报告中明确提出的重要内容，而中职院校是我国新时代下培养高素质技术型人才的核心阵地，如何指引中职生高效就业是中职院校面临的重大挑战。同时，创业是实现就业的有效路径，要在理论衔接实践过程中精准定位中职教师角色，在优化实施路径中深化教师队伍建设，加强学生创业教育，促使学生在树立正确择业观、就业观中增强就业竞争力。 [关键
课题◆教学◆教法B | 线上线下混合式教学模式在中职护理学基础课程中的应用与实践

课题◆教学◆教法B | 线上线下混合式教学模式在中职护理学基础课程中的应用与实践

[摘要] 目的：寻求最佳的线上线下混合式教学模式。方法：随机抽取2016级护理专业3个班级作为试验组，3个班级为对照组。样本量为332人。对照组沿用常规教学方法授课，试验组采取线上线下混合式教学模式。结论：试验组的教学形成线上—线下—线上全闭环混合教学模式，并且该教学方法能够替代教师的基础知识教学，教师能更好地参与到学生能力形成的过程中，学生也能更好地找到自己的学习节奏，在
课题◆教学◆教法B | 农村小规模学校发展策略研究

课题◆教学◆教法B | 农村小规模学校发展策略研究

[摘要] 随着城镇化的发展，城乡人口流动的基数越来越大，这直接催生了农村学校布局的调整，出现诸多集中化办学模式，使小规模的学校呈现出边缘化的窘态。为了使农村小规模学校寻找一条发展之路，从发挥小规模学校优势、采取合适的管理措施以及增强自主发展的能力三方面展开对农村小规模学校发展策略的研究，以期通过对农村教育发展脉络的把握，推动教育的均衡发展。 [关键词] 农
课题◆教学◆教法B | 从职业能力角度谈中职电子商务专业的教学实践创新

课题◆教学◆教法B | 从职业能力角度谈中职电子商务专业的教学实践创新

[摘要] 教学课堂是学生获得知识、能力，教师职业价值得以发挥的重要场所，自素质教育理念倡导以来，如何帮助学生掌握知识、提升其综合素养成为教育的热门研究问题。从教学经验出发，分析电子商务专业发展的社会形势，进行以职业为引领，以课堂为载体，构建学生职业能力的中职电商专业教学实践研究。通过探索强化中职生的核心素养，引领其职业人生发展。 [关键词] 电子商务;职业
课题◆教学◆教法B | 核心素养框架下中职语文教学应做到四个“并重”

课题◆教学◆教法B | 核心素养框架下中职语文教学应做到四个“并重”

[摘要] 学生核心素养的培养最终还是要落实在学科教学上，那么在语文教学实践中如何培养学生的核心素养呢？可以从四个方面进行：人文性与科学性并重;学习文化与培植精神并重;学习知识与实践创新并重;学会学习与学会生活并重。 [关键词] 核心素养;语文教学;语文活动;地方资源 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题◆教学◆教法B | 认知图式理论指导下的中职语文口语交际能力教学之初探

课题◆教学◆教法B | 认知图式理论指导下的中职语文口语交际能力教学之初探

[摘要] 从教学环节的操作步骤、教师教学时要遵循的原则、教师的教学手段、评价体系、对教师的要求等五个方面对认知图式理论指导下的中职语文口语交际能力教学进行初步探究，并以实验的形式让研究落到实处。得出将认知图式理论运用于中职语文口语交际教学后将有利于优化口语课堂教学、有利于改变学生的学习方式、有利于全面发展学生综合素质、有利于激发学生的学习动机、有利于实现个性化学习的结论。
课题◆教学◆教法B | 基于英语学科核心素养的中职英语单元教学设计

课题◆教学◆教法B | 基于英语学科核心素养的中职英语单元教学设计

[摘要] 以教材中的一个单元教学设计为例，具体阐述英语学科核心素养视角下的单元设计，围绕英语核心素养设计和实施英语课堂教学，探索将核心素养落实到实际课堂教学的方法。 [关键词] 英语学科核心素养;中职英语;单元教学设计 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0
课题◆教学◆教法B | 中职会计教学提升学生数学思维能力的实践分析

课题◆教学◆教法B | 中职会计教学提升学生数学思维能力的实践分析

[摘要] 众所周知，数学在各个学科中的应用十分广泛，如计算机、化学、物理、会计等专业都需要学生积累一定的数学知识，积极使用数学思维能力才能顺利构建解决问题的模型。中职会计专业是为给社会输送一批合格会计专业工作人员而服务的，应主动促进会计专业与数学思维的整合，为优化中职会计专业的人才培养质量做好准备。从整合数学与会计知识、建立数学解题模型、选择生活化的教学案例三个角度分析中职
课题◆教学◆教法B | 职业学校数学教学面临的问题及设想

课题◆教学◆教法B | 职业学校数学教学面临的问题及设想

[摘要] 数学知识和数学思维是促进一个人创新发展和进行其他学习必须具备的基础，缺失这一方面的培养，对每一个人都将是极大的损失。分析职业学校数学教学面临的问题及设想，希望广大同行教师共同探讨、实践。 [关键词] 数学;教学问题;职业学校;设想 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章
课题◆教学◆教法B | 以“学案导学”提升职业高中化学教学质量

课题◆教学◆教法B | 以“学案导学”提升职业高中化学教学质量

[摘要] 随着课程的不断改革和深化，教学中越来越重视学生在学习中的主体作用。新的教学模式中，采取先学后教的方式，学生先进行自主学习，教师再作出针对性讲解。学案导学是迎合新的教学理念的教学模式，简要分析了在职业高中化学教学中，如何有效地利用学案导学，为化学教学提供了参考。 [关键词] 学案导学;职业高中化学;教学策略 [中图分类号] G712
课题◆教学◆教法B | 中职体育课的互动体验教学设计分析

课题◆教学◆教法B | 中职体育课的互动体验教学设计分析

[摘要] 中职教育是我国职业教育的重要组成，是培养综合性专业技术人才的重要教育活动。体育教育作为中职教育的重要科目，主要是对学生进行身心健康培养、对学生意志品质和综合素质能力进行教育的重要教学内容。互动体验教学在中职体育教学中的应用能够有效提高中职体育教学的质量。基于此，本文对中职体育课的互动体验教学设计进行了相关的分析和探究，以期为中职体育教学优化提供一定的参考。 [关
课题◆教学◆教法B | 探讨如何在职高体育课堂教学中渗透德育

课题◆教学◆教法B | 探讨如何在职高体育课堂教学中渗透德育

[摘要] 通过阐述现代职高生学习出现的问题，强调德育深入体育课堂的重要性，重点论述体育课堂渗透德育的方法，通过教师转变观念以身作则、教学中的渗透、比赛中的渗透、突发事件的渗透等，促进职高生身体和心理全面发展。 [关键词] 职高体育课堂教学;渗透;德育 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题◆教学◆教法B | 信息技术与职业高中学校体育教学整合的优势和特点分析

课题◆教学◆教法B | 信息技术与职业高中学校体育教学整合的优势和特点分析

[摘要] 现如今，信息技术在教育教学领域广泛应用，并取得了良好的应用效果，职业高中学校体育教师运用信息技术于教学工作，这不仅提高了体育教学质量，而且强化了职业高中学生体育意识。与此同时，信息技术教学模式对传统体育教学模式提出了挑战，这对体育教学工作改革有促进作用，并为信息技术与体育教学工作有效融合提供了机会。首先介绍职业高中学校体育教学的基本现状，然后全面总结信息技术与职业
课题◆教学◆教法B | 试论当前中职学校体育教学存在的问题及对策

课题◆教学◆教法B | 试论当前中职学校体育教学存在的问题及对策

[摘要] 中职学校体育教学除了遵循教育规律，使学生学习和掌握体育基本知识、技术、技能外，还承担着教会学生体育锻炼方法、增强学生体质、提高学生生理、心理机能的任务。对当前中职学校体育教学中存在的问题和解决对策进行分析探究，希望能为广大教师提供参考。 [关键词] 体育教学;中职学生;问题;对策 [中图分类号] G712 [文
课题◆教学◆教法B | 浅析信息化教学在中职课堂中的应用

课题◆教学◆教法B | 浅析信息化教学在中职课堂中的应用

[摘要] 信息化是当今社会改革发展的大趋势。信息技术应用于教育及教学管理中，已经成为21世纪教育发展中的一个必然趋势。信息化使得教师和学生获取信息更方便、知识呈现形式更多样化、学习的方式更个性化、教学评价更科学化，课堂教学效果明显。以《餐巾折花》为例，探索信息化教学在中职课堂中的实践应用。 [关键词] 信息化教学;中职课堂;应用 [中图分类号] G71
课题◆教学◆教法B | 行动导向教学设计原则与实施策略

课题◆教学◆教法B | 行动导向教学设计原则与实施策略

[摘要] 行动导向教学强调在做的过程中培养学生的综合职业行动能力，其课堂教学设计原则是教学目标层次化、教学内容情境化、教学方法项目化、教学过程实践化、教学评价多元化，具体实施过程中以创设情境来激趣导思、以任务引领来探索新知、以总结归纳来巩固内化、以延伸拓展来引发思考、以课后反思来完善提高。 [关键词] 行动导向;教学设计;原则;实施策略 [中图分类号]
课题◆教学◆教法B | 试析信息化对中职会计教学的影响

课题◆教学◆教法B | 试析信息化对中职会计教学的影响

[摘要] 随着我国经济的飞速发展以及信息技术的不断进步，会计信息化渐渐在各行业中普及开来，在推动企业经济发展的同时，也给中职的会计教学带来很大影响。在这样的背景之下，中职会计教师及时转变自己的教学理念与观念，积极且充分地利用信息技术对会计教学的内容进行解析是非常重要且必要的。先就信息化对中职会计教学的主要影响进行分析，之后，又对当前中职会计教学的现实状况进行阐述，最后又基于
课题◆教学◆教法B | 工厂变配电技术一体化实训教学初探

课题◆教学◆教法B | 工厂变配电技术一体化实训教学初探

[摘要] 工厂变配电技术是一门具有较强理论性和实践性的综合课程，金华市技师学院一直在探索如何处理好教学中理论与实践的关系。在教学中依据培养学生实际应用能力的原则，采用理实一体化教学法，充分体现中职教育“能力为本”的培养目标。 [关键词] 一体化教学法;工厂变配电技术;教改 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题◆教学◆教法B | 刍议中职文言文教学方法

课题◆教学◆教法B | 刍议中职文言文教学方法

[摘要] 目前，我国的中职教育仍有许多需要改进的地方，例如在语文学科上，中职教育整体上对国学的重视程度不够。而国学在中国传统文化的传承中具有非常重要的作用，因此，改革语文课程在中职学校被提上日程，特别是有关文言文的课程。文言文是连接古代文人墨客伟大作品的桥梁，通过对文言文的学习，学生可以将自己沉淀下来，沉浸到古风中，传承经典的古代文化，加强自身素质。通过研究当前文言文教学在
课题◆教学◆教法B | 关于电力拖动控制线路与技能训练课程理实一体化教学的探讨

课题◆教学◆教法B | 关于电力拖动控制线路与技能训练课程理实一体化教学的探讨

[摘要] 电力拖动控制线路与技能训练课程本身就具有时间性和专业性非常强的特点，其理论知识的掌握和技能训练高度统一。由于科学技术的快速发展，再加上其课程中新知识的不断添加，传统的教育教学方式已经不再适用，为了更好地提高教师的教学质量和学生的学习效率，提升学生的技能水平和综合素养，中职电力拖动控制线路与技能训练课程教师就需要在教学方法上进行一定程度的改革，实施一体化教学将理论与
课题◆教学◆教法B | 浅谈人体解剖生理学实验教学中学生的能力培养

课题◆教学◆教法B | 浅谈人体解剖生理学实验教学中学生的能力培养

[摘要] 在进入21世纪知识经济时代后，创新教育已经成为职业教育体系的重要理念，是高校培养学生形成较高文化素质的重要教学导向。根据目前已有的教学经验，如何将创新理念和创新化的教学方法融入中高职人体解剖生理学实验教学中成为该专业教师关心和探讨的重点问题。为了全面提高学生该专业的技术能力，分析当前人体解剖生理学实验教学中存在的问题，找到创新思路，并将创新的教学方法融入该专业教学
课题◆教学◆教法B | 对建筑工程计量与计价实践教学的探讨

课题◆教学◆教法B | 对建筑工程计量与计价实践教学的探讨

[摘要] 为了培养符合社会需求的工程造价从业人员，必须大力加强工程造价专业的实践教学。如何更好地培养和提高学生从事工程造价的能力是工程造价专业核心课程建筑工程计量计价面临的重要课题，从实践教学的原则、实践教学的方式、实践教学的改革等方面对实践教学进行探讨。 [关键词] 建筑工程计量与计价;实践教学;工程造价 [中图分类号] G712
课题◆教学◆教法B | 走进生活

课题◆教学◆教法B | 走进生活

[摘要] 政治教育是现代教育的重要组成部分，也是培养学生综合素质的关键途径。而案例教学法作为优秀的教学方法，在中职政治教学中发挥着不可或缺的作用，不仅能提高课堂内效率，还能促进学生政治素养的提升。 [关键词] 案例教学;中职政治;导入;探究;反思 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题◆教学◆教法B | 在中职学前教育专业英语教学中应用任务型教学法的思考

课题◆教学◆教法B | 在中职学前教育专业英语教学中应用任务型教学法的思考

[摘要] 新一轮的课程改革倡导“做中学”，要求学生在主观能动性的充分发挥下自主探究新知。任务教学法与该理念相契合，其实是指在英语教学活动开展中，学生可以自主地运用所学到的语言知识进行有目的的沟通，在沟通中完成教学任务的一种教学方法。该方法在中职学前教育专业英语教学活动开展中不仅可以调动学生的语言学习积极性，还可以教会学生学习语言的方法。要想在中职学前教育专业英语教学活动开展
课题◆教学◆教法B | 中职生的英语教学方法探析

课题◆教学◆教法B | 中职生的英语教学方法探析

[摘要] 如何让学生对英语产生浓厚的兴趣是教师最需要考虑的，要争取每一次课都有教学亮点，让教师和学生都能享受教学的每一分钟。学习英语的最根本目的在于能运用英语进行生活交际，因为语言来源于生活、服务于生活，脱离了生活，它将成为无源之水、无木之本。因此，英语对话角色表演是很好并且是很重要的教学方式，可以极大地提高学生的英语水平，也能让课堂生动活跃起来。 [关键词
课题◆教学◆教法B | 中职专业课教学“二三四”教法初探

课题◆教学◆教法B | 中职专业课教学“二三四”教法初探

[摘要] “事必有法，然后可成，师舍是则无以教，弟子舍是则无以学”，所以，在课堂教学中，若不采用有效的教学方法，那么教学将成为“无稽之谈课”，若不讲究教学方法，那么教学将成为“掩耳盗铃课”。为此，根据中职专业课特点及中职生实际，在中职专业课教学中尝试“二三四”教学方法，以期建立“让理论围绕实践而为实践指导服务，让实践强化理论而为理论客观验证”的专业课教学模式。 [关
课题◆教学◆教法B | 项目教学法在中职专业课教学中的应用

课题◆教学◆教法B | 项目教学法在中职专业课教学中的应用

[摘要] 我国中职院校十分重视培养学生的实践应用能力，因此，在中职院校中，项目教学法受到了广泛运用，并在教学实践中收获了良好的效果。项目教学法以具体的项目教学活动开展为主。在项目教学中，教师要重视学生的主体地位，并对学生的学习内容进行引导，让学生在轻松愉悦的环境中完成中职院校的专业课学习。将从中职教学课程标准的要求出发，对项目教学法的内涵进行具体阐释，并对项目教学法在中职专
课题◆教学◆教法B | 中专学生教学方法之探索

课题◆教学◆教法B | 中专学生教学方法之探索

[关键词] 教学方法;理论;实践;积极性 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）06-0069-01 目前部分中专学生的基础差，没有学习目标，学习积极性不高，究其原因，主要是这些学生在初中甚至小学就没有养成良好的学习习惯，懒散好玩，有很多沉迷于游戏和手机，这直
课题◆教学◆教法B | 移动互联网背景下的中职教育方法浅探

课题◆教学◆教法B | 移动互联网背景下的中职教育方法浅探

[摘要] 21世纪，互联网在生活中得到了广泛普及，我们在不同事物中都可以看到互联网的渗透，如智能手机、笔记本电脑、微信、QQ等。作为中职教育的领路人，中职教师应该做到与时代接轨，与学生更加亲密，积极构建新时期下的创新性管理模式。因此，结合现实教学需求，首先对互联网背景在中职教育中的优势进行阐述，随后对互联网背景下的中职教育方法展开讨论，希望为广大中职教师提供参考依据。 [
课题◆教学◆教法B | 浅析“五步教学法”在足球教学中的运用

课题◆教学◆教法B | 浅析“五步教学法”在足球教学中的运用

[摘要] 足球运动近几年在社会及校园普及，得到学生认可，目前新课标教学改革以学生为主体，加强学生自主合作探究能力。“五步教学法”恰恰符合新的教学模式，运用它进行教学很大程度上大大提升教学效率，使学生能尽快掌握一定的足球三基，加强学生对足球运动的认识，提高学生的足球运动能力。 [关键词] 足球教学;五步教学法;尝试练习 [中图分类号] G712
课题◆教学◆教法B | 中职动画设计与制作课程的教学方法探析

课题◆教学◆教法B | 中职动画设计与制作课程的教学方法探析

[摘要] 中职动画设计与制作课程教学方法选择必须以企业的人才需求为依据，以典型的工作任务贯穿课程始终，突出技能培养和创新实践训练，让学生在仿真的工作任务环境中提高职业能力，增强课程的实践性、应用性和职业性，强化教学实践环节管理，增强实践教学效果。 [关键词] 动画设计与制作;教学方法;中职 [中图分类号] G712 [文
课题◆教学◆教法B | 电工基础教学方法的探讨

课题◆教学◆教法B | 电工基础教学方法的探讨

[摘要] 电工基础是机电一体化、电气自动化等专业学生必学的专业基础课，掌握程度决定着接下来课程的学习，课程涉及很多理论的研究，学生因其较强逻辑性产生乏味感受，教学效果也比较差。通过对教学方法的讨论，提高学生学习这一章知识的兴趣，进而提高教学效率。 [关键词] 电工基础;教学方法;教学效率 [中图分类号] G712 [文献
课程◆专业◆应用B | 电子商务课程的理念构建

课程◆专业◆应用B | 电子商务课程的理念构建

[摘要] 科技的飞速发展与经济体系的变革给电子商务专业带来了前所未有的机遇。面对当前社会经济复合性、广泛性、交叉性的发展特点，职业院校给电子商务专业制订了更完善的教学目标，即不仅要让学生掌握电子商务的基本专业知识，还要让教学内容紧紧跟随时代发展的步伐，以此构建更加符合社会发展趋势的电子商务课程。 [关键词] 电子商务;职业教育;课程构建 [中图分类号]
课程◆专业◆应用B | 浅谈“自创秀”课程对中职学生的意义

课程◆专业◆应用B | 浅谈“自创秀”课程对中职学生的意义

[摘要] 中职生的特点是自信不足，缺乏学习兴趣和动力，但具有较强的表现欲望和自我实现的愿望。针对这一特点，首钢水钢技师学院开展了“自创秀”课程，“自创秀”课程与传统的课程区别在于学生的行为都是自己决定的，人的独特性得以认同和展现。通过“自创秀”课程建立自信，激发学习兴趣，感悟探究知识的乐趣从而自我实现。 [关键词] 自创秀;纸圆雕;情商;自我实现 [中图
课程◆专业◆应用B | 中职学前教育专业美术课程的教学现状及对策研究

课程◆专业◆应用B | 中职学前教育专业美术课程的教学现状及对策研究

[摘要] 随着人们对教育重视程度的提升，教师和教育从业人员越来越重视幼儿创新能力和美术课程的学习，美术课程是学前教育教学课程的重要组成部分，美术课程不仅能够陶冶学生的情操还能够培养学生的创新能力。简单介绍美术课程在教学中发挥的作用以及从哪些方面提升学生的综合素养，并从创新等方面入手探究学前教育专业美术课程对人才培养发挥的重要作用。 [关键词] 中职学前教育
课程◆专业◆应用B | 基于一体化教学的数控车实训课程开展思路

课程◆专业◆应用B | 基于一体化教学的数控车实训课程开展思路

[摘要] 数控车实训课程专业性强，实施过程复杂，对学生提出了相对比较高的实践要求，着力培养技术型人才。改变以往教学方法和思路，将一体化教学作为数控车实训课程主要教学方法，不断提高学生的专业技能，充分挖掘他们的潜力，全身心投入日常学习中。简要论述数控车实训课程一体化教学意义，分析基于一体化教学的数控车实训课程开展条件，提出具体课程思路和方法。 [关键词] 一
课程◆专业◆应用B | 中职药剂专业课程设置应适应用人市场的需求

课程◆专业◆应用B | 中职药剂专业课程设置应适应用人市场的需求

[摘要] 中职药剂专业教学以培养具有专业素养的高质量药剂人才为主要教学目标，其课程设置将直接影响这一目标的实现。从当前中职药剂专业课程设置现状入手，具体探究在满足人才市场需求的前提下中职药剂课程设置的策略，希望能够以此实现中职药剂专业的教学改革，提升教学质量，培养更多的药剂人才。 [关键词] 中职药剂;课程设置策略;人才需求 [中图分类号] G712
课程◆专业◆应用B | 中职校烹饪专业课程开展反刍式教学的可行性研究

课程◆专业◆应用B | 中职校烹饪专业课程开展反刍式教学的可行性研究

[摘要] 高中阶段的职业教育与应试教育相比较，职业教育是各种教法的实验沃土。因为中职学生没升学压力，允许失败。所以现在中职学校各种各样的教学改革方兴未艾。如项目教学法、行为导向教学法、案例教学法、任务驱动教学法、合作学习教学法、问题教学法、情境教学法、理实一体化教学法、启发式教学法、讨论式教学法，等等。但是关于反刍式教学法却鲜有人提及。 [关键词] 中职校
课程◆专业◆应用B | 毛针织组织中罗纹的造型设计与工艺方法初探

课程◆专业◆应用B | 毛针织组织中罗纹的造型设计与工艺方法初探

[摘要] 毛针织服装已成为时尚的一部分，罗纹在毛针织服装设计中的应用由来已久，并发挥着难以替代的作用，因而开发罗纹的新造型具有非常深远的意义。从艺术造型与毛针织工艺特点的视角看待和总结得出对罗纹开发的一些构想，并对罗纹造型设计开发进行一定探索，取得了初浅的经验。 [关键词] 毛针织组织;罗纹;造型设计;工艺;方法 [中图分类号] TS184.6
课程◆专业◆应用B | 三相异步电动机在维修电工中的难点研究

课程◆专业◆应用B | 三相异步电动机在维修电工中的难点研究

[摘要] 三相异步电动机在人们的日常生活与生产中得到非常广泛的应用，也发挥了重要的作用。三相异步电动机如果在使用过程中出现故障，将会直接影响它的正常使用，严重的话会对人们的人身安全造成威胁。因此主要对三相异步电动机在维修中存在的故障难点进行探究，以期能够对三相异步电动机的维修提供帮助。 [关键词] 三相异步电动机;故障维修;难点研究 [中图分类号] T
课程◆专业◆应用B | 浅谈车身钣金修复技术

课程◆专业◆应用B | 浅谈车身钣金修复技术

[摘要] 近年来，汽车数量迅速增长，汽车碰撞事故也随之迅速增长，汽车车身修复在汽车维修行业越来越重要，因此汽车修复技能人才需要掌握汽车车身板件损伤修复的程序、板件变形的矫正方法、板件变形修整后的修平处理等技能，才能更好地服务于汽车维修。就修复程序、矫正方法、修平处理方面对车身板件损伤的维修技能进行阐述。 [关键词] 板件损伤;修复程序;校正方法;修平处理
课程◆专业◆应用B | 论无伴奏纯人声合唱“阿卡贝拉”的艺术特色

课程◆专业◆应用B | 论无伴奏纯人声合唱“阿卡贝拉”的艺术特色

[摘要] 阿卡贝拉是一种典型的无伴奏合唱声乐艺术表演形式，它是从13、14世纪的意大利教会合唱组织发展变化而来的一种声乐艺术。阿卡贝拉作为一种新型无伴奏合唱表演形式受到了许多音乐艺术家的关注，并开始应用于流行音乐中，为流行音乐增添了许多生机活力与音乐元素。对阿卡贝拉的产生与发展作详细介绍，并列举许多流行音乐中阿卡贝拉的常用音乐风格，最后对其在流行音乐中的价值作探讨。 [关
课程◆专业◆应用B | 借图促思：思维导图在聋校语文阅读教学中的运用

课程◆专业◆应用B | 借图促思：思维导图在聋校语文阅读教学中的运用

[摘要] 聋生由于听力部分或完全缺失，语言能力、思维能力的发展都相对滞后，而阅读是提升上述能力的最基本的切入口。结合聋生思维特点、文本阅读现状和聋校语文阅读教学的现状，借思维导图在语文阅读教学中开展感知性阅读、理解性阅读、交流性阅读、探究性阅读的实践研究，借思维导图之“形”，促阅读思维之“神”，以图促思，切实有效提升学生的独立阅读能力，养成乐于阅读的习惯，进而提升阅读思维品
课程◆专业◆应用B | 微信公众平台在高校思政课实践教学中的应用简论

课程◆专业◆应用B | 微信公众平台在高校思政课实践教学中的应用简论

[摘要] 思政课作为高校德育的重要渠道之一，其重要性对高校教育来说也是举足轻重的。随着现如今时代的发展，新媒体、互联网逐渐兴起，人们的生产生活都发生了一系列的变化。目前，将新媒体、互联网应用在实际教学工作中已经成为常态。落实互联网教育已经不是一个新鲜的事情了。微信公众平台作为重要的新媒体平台，近年来各大高校均积极利用微信公众平台，以此提升学生互动效率以及学校的社会影响力，且
课程◆专业◆应用B | 闲暇资料在课文导入中的运用

课程◆专业◆应用B | 闲暇资料在课文导入中的运用

[摘要] 将闲暇资料运用在课文导入中。抓住社会热点，设计课文导语。盘点影视作品、歌曲在高教版中职《语文》教学中的渗透。 [关键词] 闲暇资料;社会热点：影视;歌曲;导入 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）06-0096-02 闲暇
课程◆专业◆应用B | 行动导向教学法在中职英语教学中的应用

课程◆专业◆应用B | 行动导向教学法在中职英语教学中的应用

[摘要] 中职英语教学面临的是学生的继续升学，或者是步入社会工作岗位，英语教学对学生的日后发展有着至关重要的作用。但是由于中职学校的学生水平参差不齐，英语基础各不相同，如何提高学生的学习积极性一直都是中职英语教师感到头痛的问题。行动导向教学法是强调认知和行动相结合的一种教学模式，最大化地调动学生的思考积极性和参与度。行动导向教学能够促进学生主动学习，有利于培养学生的思考能力
课程◆专业◆应用B | “互联网＋”在春季高考技能教学中的应用研究

课程◆专业◆应用B | “互联网＋”在春季高考技能教学中的应用研究

[摘要] 在“互联网+”背景下，微课、慕课、翻转课堂等迅速发展起来，传统教育模式受到前所未有的冲击和挑战。主要分析春季高考技能教学中的网络资源现状以及利用互联网资源，改善教学效果的重要措施，希望对“互联网+”在春季高考技能教学中的应用有一定的参考意义。 [关键词] “互联网+”;春季高考;技能教学;应用研究 [中图分类号] G712
课程◆专业◆应用B | 计算机教学中的微课应用与设计实践分析

课程◆专业◆应用B | 计算机教学中的微课应用与设计实践分析

[摘要] 以计算机教学中的微课应用与设计实践分析为重点进行阐述，结合当下计算机教学现状，首先介绍微课含义，其次分析计算机微课教学现状与微课应用的重要性，最后从将微课与基础知识相结合、将微课与学生学习主动性相结合和将微课与考试相结合三个方面深入说明并探讨计算机教学中的微课应用与设计实践策略，旨在为相关研究提供参考资料。 [关键词] 计算机教学;微课应用;设计
课程◆专业◆应用B | 基于信息化技术的翻转课堂教学模式在电工电子教学中的应用

课程◆专业◆应用B | 基于信息化技术的翻转课堂教学模式在电工电子教学中的应用

[摘要] 随着时代的进步，科学技术的发展，信息化技术在电工电子教学中的有效应用，不断提高课堂教学质量和教学效果，改变教师的教学方式和学生的学习方式，培养学生的创新精神、实践能力和自主学习能力。基于信息化技术的“翻转课堂”是一种探究性学习方式，学生根据自己的学习步调实现自主学习，提高了积极主动性，这是“以学生为中心”的创新教学方式，翻转了传统教学结构、教学方式以及教学模式;同
课程◆专业◆应用B | 项目教学法在中职学校电子技术教学中的应用研究

课程◆专业◆应用B | 项目教学法在中职学校电子技术教学中的应用研究

[摘要] 中职电子技术专业教学过程中，更多的强调以实训项目作为基本导向，而后逐步完成与之对应的教学任务，使学生在完成任务的过程中提高自身的技能水平，夯实基础能力，并将理论融于实际，大大提高实践能力，进而提升综合职业素养。在此新课程改革不断深入的背景下，中职电子技术教学过程中，教师应当转变传统的教学理念，并制订针对性的教学方案，有效利用先进的教学手段，例如，项目教学法等，将其
课程◆专业◆应用B | 项目教学法在电子技术基础教学中的应用

课程◆专业◆应用B | 项目教学法在电子技术基础教学中的应用

[摘要] 电子技术基础教学作为中职教育中重要的一门基础课程，随着这些年来教育的不断改革，其教学效率也受到了影响。项目教学法是时代不断进步发展的产物，在这门课程中运用项目教学法能够有效提高教学质量。从项目教学法的特点出发，通过对项目教学法的研究，以提高我国中职教育中电子技术基础教育课程的教学效率，培养学生分析和解决问题的能力。 [关键词] 项目教学法;电子技
课程◆专业◆应用B | 信息化在中职汽车电器课程中的应用初探

课程◆专业◆应用B | 信息化在中职汽车电器课程中的应用初探

[摘要] 现如今，随着科技的持续发展，越来越多新鲜的事物应运而生，信息技术逐渐在各领域受到重视并得到广泛运用，教育领域也在尝试的过程中。随着近几年教育改革的全面深入，信息技术已经逐渐与教育教学相融合，在大学与高中的教学实践过程中取得了相当不错的效果，传统教学模式逐渐被取代。然而，信息化技术却较少涉及职业教育，尤其是中等职业教育。目前，中职学校的学生在实践教学活动无法得到满足
课程◆专业◆应用B | 浅谈多种教学方法在中职生物教学中的应用

课程◆专业◆应用B | 浅谈多种教学方法在中职生物教学中的应用

[摘要] 生物基础是农林牧渔类专业一门重要的基础必修课，其内容涉及生命活动的所有环节。该课程具有理论性强、内容复杂、知识要点繁多等特点，是令学生生畏的一门抽象和难学的课程。根据本校学情和校情的实际，针对性地开展“生活化法、多媒体法、探究法、社会调查法”等教学方法，并结合自己的教学实践给出教学案例。 [关键词] 教学方法;生物教学;中职;应用 [中图分类号
课程◆专业◆应用B | 翻转课堂在中职平面设计课程建设中的运用

课程◆专业◆应用B | 翻转课堂在中职平面设计课程建设中的运用

[摘要] 平面设计是中职众多课程体系的重要组成部分之一，在目前信息技术的快速发展之下，应积极创新教学方法，翻转课堂是其中的重要教学方式之一，对传统的教学方式进行了有效优化与补充，将其运用到中职平面设计过程中能够有效提升学生的学习兴趣，达到较为良好的教学效果。 [关键词] 翻转课堂;中职平面设计;课程建设;运用策略 [中图分类号] G712
课程◆专业◆应用B | 中职机械基础教学中的微课应用

课程◆专业◆应用B | 中职机械基础教学中的微课应用

[摘要] 微课教学是时代发展过程中的新兴教学模式，机械基础是中职教学中的重要部分，在机械基础课程教学中，涉及的实践知识内容比较多，而这些课程内容较为枯燥，学生学习的积极性并不高，课程教学效果受到影响。中职机械基础微课教学能够为相对枯燥的课堂增添更多乐趣，能够有效提升学生学习的积极主动性。教师可以利用微课教学的特点调动课堂氛围，有效提升机械基础的教学效率。 [关键
课程◆专业◆应用B | 中职会计教学中图示教学法的实践应用分析

课程◆专业◆应用B | 中职会计教学中图示教学法的实践应用分析

[摘要] 会计专业是中职院校所开设的一个重要专业，旨在为社会培养综合素质较高、实践能力较强的会计人才。在中职教育改革持续深化的背景下，会计教学理念及方法都得到了创新发展，图示教学法便是当前较为常用的一种新型教学方法，图示教学法可以改善传统教学模式的不足，提高教学质量和教学水平。对图示教学法内涵及优势进行解析，立足于中职会计教学现状，对图式教学法的实践应用展开探讨，提出几点可
课程◆专业◆应用B | ZD6道岔示教板的应用

课程◆专业◆应用B | ZD6道岔示教板的应用

[摘要] 根据高职院校ZD6教学的现状及不同层次学生的特点，可见高职院校专业课程ZD6示教板研发的必要性，在实践的基础上，设计适合高职院校不同层次学生的专业课程翻转课堂教学模式，ZD6示教板的出现较好地解决了班级授课制不易照顾学生个体差异的问题，是教育组织形式的一次重大变革。结合目前大学形势，通过现有知识、能力水平研究得出ZD6示教板，从而达到每个学生都能更好理解ZD6电路
研讨◆反思◆经验B | 网络文化的兴起与学校德育工作的转型

研讨◆反思◆经验B | 网络文化的兴起与学校德育工作的转型

[摘要] 当前网络社会带给人类精神、物质以及文明的巨大影响逐渐给教育以及教育研究者留下了诸多复杂的教育问题和需求，复杂且广泛的需求和问题已经动摇了教育以及教学理念的传统基石，教育理论和观念正在发生翻天覆地的变化。与此同时，网络文化已经成为一种强有力的文化力量，高校青年学生的行为和思维方式受到了强烈的影响，因此，高校德育也应紧随网络时代发展的步伐，科学合理地进行教学改革和创新
研讨◆反思◆经验B | 基于中职教学诊改中可评价的教学目标设计研究

研讨◆反思◆经验B | 基于中职教学诊改中可评价的教学目标设计研究

[摘要] 主要论述中职学校教学诊断与改进工作中的课堂教学诊改中的教学目标设计这一环节，以计算机专业实训课为例，从实训教学中教学目标设计的可评价性这一角度出发进行研究，提出对计算机专业实训课教学目标设计的改进意见。 [关键词] 教学目标;可评价性;中职教学诊改;计算机实训课 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
研讨◆反思◆经验B | 以核心素养和能力为基础的中等职业学校学生学业评价标准研究

研讨◆反思◆经验B | 以核心素养和能力为基础的中等职业学校学生学业评价标准研究

[关键词] 核心素养;中等职业学校;学业评价 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）06-0128-02 一、中职生核心素养和能力（一）思想政治素质思想政治素质是人们信念和信仰的载体，是一个人世界观、价值观等因素的集中体现，显示了一个人理想信念所
研讨◆反思◆经验B | 浅谈核心素养与体育教育

研讨◆反思◆经验B | 浅谈核心素养与体育教育

[摘要] 2016年9月，中国学生发展核心素养研究成果发布，培养以“全面发展的人”为核心，以传统书本学科教育为中心的改革，以更为科学的文化基础、自主发展、社会参与等三个方面为学生教育发展核心。培养学生具有科学精神、有文化底蕴、学会学习、学会健康生活、有责任担当、能实践创新等六大素养。旨在强调重视发展体育教育，主张为学生打造健康体魄、健全人格及增强意志品质等，为学生核心素养的
研讨◆反思◆经验B | 云计算对中职教育技术的发展影响

研讨◆反思◆经验B | 云计算对中职教育技术的发展影响

[摘要] 教育的进步离不开技术的发展，当今的时代，计算机技术每一次革新，总会引起教育的改革。探讨了云计算对中职教育技术的影响。 [关键词] 云计算;中职;教育技术 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）06-0131-01 一、中职学
研讨◆反思◆经验B | 中职数学教学与信息技术的整合研究

研讨◆反思◆经验B | 中职数学教学与信息技术的整合研究

[摘要] 中职数学是一门重要的课程，数学知识对培养学生的专业能力起着非常重要的作用。然而，非数学专业的学生往往对数学不够重视。现代信息技术先进，数学教师要将数学教学与信息技术整合，将数学内容与各种信息资源整合，要探索新型的教学方式，选择适合学生心理发展特点的教学方法，激发学生学习数学的兴趣，让学生喜欢数学，从而提升课堂效率。针对中职数学教学与信息技术整合的特征、整合的原则等
研讨◆反思◆经验B | 利用校内资源上好实训课的行动研究

研讨◆反思◆经验B | 利用校内资源上好实训课的行动研究

[摘要] 学校为智障中职班开设的清洁课程需要给学生上大量的实训课，而实训课要进行清洁技能的操练，要求是仿真的、能够实地操练技能的专业场室。但是由于学校的场地条件有限，一直不能提供相应的专业场室，给专业实训课带来了极大的阻碍。学生学习了理论知识后，不能开展实训操练，没能把理论运用到实际中，专业技能得不到有效的提升。因此，探索如何合理、有效地利用校内现有资源，为学生提供清洁专业
研讨◆反思◆经验B | 新时期中职市场营销教学的有效性研究

研讨◆反思◆经验B | 新时期中职市场营销教学的有效性研究

[摘要] 近几年来，课堂教学改革的进程逐渐地深入，已经成功地渗透到各学科的课堂教学中，从而全面推进课堂教学模式的创新，积极地改变学生的学习方式，最终达到提高课堂教学有效性的教学目的。中职市场营销专业的教师根据新时期教育教学发展的形势，把握市场发展的趋势，融入创新性的教育教学理念，采用行之有效的教学方法，探究提高课堂教学有效性的教学策略，创设多样化的教学情境，把学生真正引领到
研讨◆反思◆经验B | 基于Flash网页视觉设计的探索

研讨◆反思◆经验B | 基于Flash网页视觉设计的探索

[摘要] 网页设计的首要任务是设计网站的观赏性与交互性界面，而Flash网页视觉设计是网页设计的重要组成部分。基于Flash网页视觉设计，进而论述Flash的发展历程的背景下，对Flash应用的领域与原则展开探索研究。 [关键词] 动态性;交互性;Flash;网页视觉设计 [中图分类号] TP393.092 [文献标志码] A
研讨◆反思◆经验B | 浅谈文化转型期戏曲舞蹈与中国古典舞学科建设的关系

研讨◆反思◆经验B | 浅谈文化转型期戏曲舞蹈与中国古典舞学科建设的关系

[摘要] 文化转型期就是在某一特定时间内特定民族或社会群体中主导性文化模式的新旧转换过程，是个充满守成与变革、量变质变、渐进跨越、厚积薄发的过程。相对文化的稳定期，文化转型期通常表现出以下特征：文化多元化、文化共存、文化竞争，文化转型的强烈内需繁荣着文艺创作事业，而舞蹈活动的发展则也会对文化转型起到推进作用。文化转型期的舞蹈活动各个环节都受到内部需求极大程度地丰富并开发新型
研讨◆反思◆经验B | 校园茶文化推广现状及其在中职学校引入的必要性

研讨◆反思◆经验B | 校园茶文化推广现状及其在中职学校引入的必要性

[摘要] 中国茶文化博大精深，是中国传统文化重要的组成部分，更是中国传统文化的一个象征符号。在国民教育中推广茶文化有着深刻的历史意义，更是传承和发扬传统文化的具体体现。将茶文化引入中职教育，不仅能使学生受益终生，还能够推动茶文化和茶产业的发展。 [关键词] 茶文化;推广现状;中职学校;必要性 [中图分类号] G717 [
研讨◆反思◆经验B | 中职生学习倦怠与心理韧性的关系研究

研讨◆反思◆经验B | 中职生学习倦怠与心理韧性的关系研究

[摘要] 对中职生学习倦怠与心理韧性的关系进行探讨，运用问卷调查法对分层随机抽取的江都中等专业学校两个年级共485人进行调查研究，结果表明：中职生学习倦怠与心理韧性在总分上呈显著负相关。心理韧性的各因子与学习倦怠各因子（除积极认知与低成就感外）均呈显著负相关;心理韧性对中职生学习倦怠有负向预测作用。其中情绪控制、积极认知能显著地负向预测身心耗竭，目标专注、情绪控制、积极认知
研讨◆反思◆经验B | 中职教师课题研究现状分析及完善措施

研讨◆反思◆经验B | 中职教师课题研究现状分析及完善措施

[摘要] 就淮安地区部分中职学校教师开展课题研究的情况进行了问卷调查，并结合与相关教师的座谈，形成中职教师课题研究现状及存在问题分析并提出中职教师课题研究的完善措施。 [关键词] 中职教师;课题研究;完善措施 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2
研讨◆反思◆经验B | 中职装配钳工技术项目技能大赛赛前训练探究

研讨◆反思◆经验B | 中职装配钳工技术项目技能大赛赛前训练探究

[摘要] 中职学校技术项目技能大赛是以综合考察学生课堂知识与实际应用的结合情况为目的而设立的，这不仅反映出参赛者职业技能水平的高低，还展示出各个中职学校的教学水平。所以说，在技术项目技能大赛中取得好成绩，对学校来说是意义重大的。而比赛前的训练对比赛时参赛者的发挥起决定作用。因此，中职装配钳工技术项目技能大赛赛前训练需要用科学的方法指导。 [关键词] 中职;
研讨◆反思◆经验B | 浅谈教师在小组合作探究法教学中的作用

研讨◆反思◆经验B | 浅谈教师在小组合作探究法教学中的作用

[摘要] 小组合作探究以其特有的优势在职业教育的学科教学中越来越受到重视。在对小组合作探究法内涵和作用认知的基础上，指出职业学校语文教学中小组合作探究教学的现状，进而尝试性地剖析教师在小组合作探究法教学中的作用，旨在通过教师发挥出自身的作用以体现出小组合作探究法的积极效能，推动职业教育中的语文教学改革。 [关键词] 合作探究法;教师作用;建议 [中图分类
研讨◆反思◆经验B | 中职学生维修电工中级考证通过率的有效性研究

研讨◆反思◆经验B | 中职学生维修电工中级考证通过率的有效性研究

[摘要] 现代社会发展越加注重职业技能的培养，各职业院校对学生是否具备一定的职业技能也更加重视。中职学生考取中级证书能够有效提升学生就业过程中的竞争力，也是当前电气专业中职学生就业有所保障的重要路径。针对中职学生维修电工中级考证如何能够提高通过率进行了研究，希望能够增强其教学的有效性。 [关键词] 中职;维修电工;中级考证;有效性 [中图分类号] G7
研讨◆反思◆经验B | 浅谈计算机应用的发展现状和发展趋势

研讨◆反思◆经验B | 浅谈计算机应用的发展现状和发展趋势

[摘要] 计算机技术已经经历了一个漫长的发展过程，一般人们将这一过程分为五个阶段，现如今的最终发展阶段被认为是智能化发展阶段。计算技术的快速开发、更新使其在人类的生活当中占据越来越重要的地位，人们的生活发展越来越离不开计算机应用。纵观全国，我国的计算机应用仍需要解决许多问题，并且，这款技术本身发展变化就很快，它的进步空间是难以估量的。从计算机应用的发展现状和发展趋势展开讨论
研讨◆反思◆经验B | 践行师生共生活

研讨◆反思◆经验B | 践行师生共生活

[关键词] 师生;共生活;高考技能冲刺 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）06-0153-01 梁漱溟先生说办学校是和青年做朋友。做朋友之前当然要加一番选择。所以我很赞成仲明的建议。但最重要的是教职员和学生共甘苦、共生活、共造校风、共守校规。我认为这是改进
研讨◆反思◆经验B | 对中职语文教学的一点思考冀

研讨◆反思◆经验B | 对中职语文教学的一点思考冀

[摘要] 随着经济的发展，我国教育行业不断进步。但是我国中职语文教学在职业教育中一直处于尴尬地位，怎样有效地组织一节语文课是中职语文教师思考的一个热点。分析当前中职语文教学的现状，了解其中存在的问题，并从中职语文课程的性质和功能等方面对中职语文教学的发展提出相应的对策。 [关键词] 中职;语文教学;存在问题;解决措施 [中图分类号] G712
研讨◆反思◆经验B | 关于提高中职数学教学有效性的思考

研讨◆反思◆经验B | 关于提高中职数学教学有效性的思考

[摘要] 目前，我国的中职教育是职业教育的主体部分，进入中等职业学校学习的学生越来越多。进入中等职业学校学习的学生普遍具有数学基础较差、对数学学习不感兴趣、数学学习习惯不好、数学学习能力不强等学习问题。针对这些问题，中职教师需要提高中职数学教学的有效性。 [关键词] 中职数学;教学有效性;策略 [中图分类号] G712
研讨◆反思◆经验B | 普及化进程中高考招生制度改革的探索与思考

研讨◆反思◆经验B | 普及化进程中高考招生制度改革的探索与思考

[摘要] 我国高等教育正在从精英教育阶段向大众化教育阶段转型，逐渐走向大众化。而学生的入学观念、升学动机、入学机会，乃至生源结构、高考选拔标准，也正在发生深刻的变化。为适应高等教育普及化的客观趋势，改革高考招生制度势在必行。对这一问题展开探索与思考。 [关键词] 普及化;高考招生制度;改革 [中图分类号] G632.474 [文
研讨◆反思◆经验B | 关于生物教学中课堂提问的几点思考

研讨◆反思◆经验B | 关于生物教学中课堂提问的几点思考

[摘要] 提问是生物课堂教学的重要手段，是课堂教学成功的重要保障，它可以发挥很多方面的作用;提问是一门艺术，提问是一门学问，好的提问要有针对性、准确性、启发性、实践性、时机性、艺术性;同时要注意把握提问的几个注意事项。 [关键词] 生物教学;课堂提问;思考 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
研讨◆反思◆经验B | 对艺术设计专业毕业设计环节教学模式的思考

研讨◆反思◆经验B | 对艺术设计专业毕业设计环节教学模式的思考

[摘要] 针对当下高校毕业设计程式化、同质化现象严重，强调重视毕业设计环节、革新毕业设计内容与形式，进而全面提高学生对口就业能力，提出更加科学而有效的毕业设计指导方法。 [关键词] 艺术设计;毕业设计;教学模式 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（
研讨◆反思◆经验B | 中职院校机械制图与CAD结合的思考

研讨◆反思◆经验B | 中职院校机械制图与CAD结合的思考

[摘要] 现在绝大部分中职学校都将机械制图和CAD两门课程分开为两部分来教学，这样既增加了课时，也使机械制图的学习难度提高了。探寻一种新型的融合课程，调整机械专业学生课程设置，最优分配学时，获得最大的学习收益。 [关键词] 机械制图;CAD;结合 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
研讨◆反思◆经验B | 浅谈如何提高中职政治课堂教学的有效性

研讨◆反思◆经验B | 浅谈如何提高中职政治课堂教学的有效性

[摘要] 随着新课程改革的不断深入，对中职学校学生思想政治教育教学工作提出了更高的要求。中职学校担负着为社会发展提供专业技术应用人才的重任，在对学生专业技能进行培养的同时，还要加强对学生思想政治素养以及道德修养的培养。在时代发展与课程改革的共同要求下，对当前中职学校政治课堂教学的现状进行分析，进而探究如何提升政治课堂教学有效性的策略，实现政治课堂教学质量的提升。 [关
研讨◆反思◆经验B | 中职学校突发事件家长接待规程及注意事项

研讨◆反思◆经验B | 中职学校突发事件家长接待规程及注意事项

[摘要] 近年来，国家对中职学校的重视和支持给中职学校带来了一轮前所未有的软硬件升级机遇，办学规模也由此达到了一个历史上未有的高度，但是在迎来机遇的同时往往要面对风险，而这些风险中，最常见的就是中职学校突发事件。中职学校突发的危机事件不仅会冲击中职学校的稳定，更会对师生的生命安全及心理健康造成威胁。面对这些突发事件，最能当即知道并且当即处理的人员是学生的班主任，由此提出对中
研讨◆反思◆经验B | 浅谈中职英语教学中学生学习兴趣的培养

研讨◆反思◆经验B | 浅谈中职英语教学中学生学习兴趣的培养

[摘要] 英语是中职学生学习生涯中重要的学科，中职英语对学生的未来学习和工作有着重要的作用。创建良好的情景氛围，增强学生的自信，培养并提高学生的阅读能力，从广泛的阅读中汲取并提升学生的语言运用，教师引导启发并鼓励学生主动表达观点，激发学生学习的求知兴趣。就中职英语教学如何培养学生学习兴趣的进行阐述。 [关键词] 中职英语教学;思维能力;学习兴趣 [中图分
研讨◆反思◆经验B | 核心素养视角下提升中职英语课堂教学质量的有效策略

研讨◆反思◆经验B | 核心素养视角下提升中职英语课堂教学质量的有效策略

[摘要] 随着社会的不断发展和进步以及近年来全球化程度的提升，社会对各级各类人才的素质和质量的要求也越来越高。核心素养是个体适应未来社会发展必备的关键能力。中职英语课堂教学应在重视发展学生的学习能力、语言与思维能力、鉴赏与交际能力、职场能力等核心素养的同时应用有效策略不断提升教学质量。 [关键词] 核心素养;中职教育;英语教学;提升质量 [中图分类号]
研讨◆反思◆经验B | 中职学校突破招生困境的对策

研讨◆反思◆经验B | 中职学校突破招生困境的对策

[摘要] 近年来，随着人们生活水平不断提升，对教育的重视程度也越来越高。中职学校是为社会培养职业性人才的重要场所，做好中职学校招生能够更好的保证学校生源数量，帮助学校更好的发展。因此，首先分析中职学校招生过程中出现的困境及具体原因，其次探究职业教育的美好前景，最后对中职学校突破招生困境的策略进行具体探究，以供参考。 [关键词] 中职学校;招生困境;对策
研讨◆反思◆经验B | 浅谈提高农民职业技能培训效果的方法

研讨◆反思◆经验B | 浅谈提高农民职业技能培训效果的方法

[摘要] 近几年为提高农民经济收入，加快乡村振兴步伐，全国各地大规模开展职业技能培训。然而培训多为以会代训，效果良莠不齐。从事农村职业教育三十多年，了解农民对职业技能的渴求，想在培训中打破传统说教式的培训模式，采用理论精简直观—亲手操作实践—现场参观借鉴—讨论交流、取长补短的方式，用农民能接受、易掌握的方法开展培训，切实有效地增强培训效果。 [关键词] 农
研讨◆反思◆经验B | 将教育融入生活：中职学前教育卫生学教学策略探究

研讨◆反思◆经验B | 将教育融入生活：中职学前教育卫生学教学策略探究

[摘要] 学前教育卫生学是中职学生学前教育专业中的一门基础课程。因其课程基础是医学专门知识，学生有厌学表现，教师教学也存在着照本宣科现象。为提升教学效果，提高学生专业素养，应该将这种专业课变成生活化的知识教育和实践技能的培养过程，以“生活+教育”的模式，用生动鲜活的教学手段，形成更为有效的教学策略。 [关键词] 中职;学前教育卫生学;生活化;教学策略 [
研讨◆反思◆经验B | 护理专业中高职衔接一体化教育存在的问题及对策

研讨◆反思◆经验B | 护理专业中高职衔接一体化教育存在的问题及对策

[摘要] 护理专业在我国起步较晚，在发展过程中也曾中断，就目前来看我国护理专业仍需要大量的人才，在我国的不断探索中，护理专业中高职衔接一体化教育是护理专业长远发展的方向。中职教育和高职教育是两种不同性质的教育，两者的衔接一体化发展还需要不断地磨合，需要采取多种措施推进护理专业中高职衔接一体化发展。从介绍护理专业中高职衔一体化入手，分析护理专业中高职衔接一体化存在的问题，并提
研讨◆反思◆经验B | 日常教学与课程开发结合存在的问题及建议

研讨◆反思◆经验B | 日常教学与课程开发结合存在的问题及建议

[摘要] 日常教学是教学的主要工作，课程开发是教学的基础性工作。职业教育的课程开发已经开展得非常广泛，但对课程开发与日常教学的结合研究和探索相对较少。通过论述日常教学与课程开发的关系，剖析二者结合存在的问题，根据实践和教学理论，提出一些建议。希望可以在日常教学与课堂开发的结合方面做出一些探索。在日常教学中开发课程，通过课程开发提升日常教学效果。 [关键词]
研讨◆反思◆经验B | 中职财经专业复习课的教学策略

研讨◆反思◆经验B | 中职财经专业复习课的教学策略

[摘要] 复习是温故而知新的教学过程。开设复习课，对学生系统掌握知识，建构知识体系，发展思维能力，是十分有必要的。同时，对教师弥补教学中的欠缺，提高教学质量，也是不可缺少的环节。以一堂专业复习课为例，分析学习现状，制订复习流程，运用复习策略，帮助学生夯实理论基础，提高技能操作水平。 [关键词] 中职;财经;复习;训练 [中图分类号] G712
研讨◆反思◆经验B | 如何提高会计专业学生对专业课的兴趣

研讨◆反思◆经验B | 如何提高会计专业学生对专业课的兴趣

[摘要] 2018年是落实“十九大”精神的开局之年，在本年度的职业院校会计专业课教学过程中，充分依托“新发展理念”，发挥职业院校教学特色，以兴趣教学法在有效提升学生的专业课学习兴趣基础上，丰富学生的专业知识，为学生树立远大的职业理想，增强学生的专业技能。针对提高会计专业学生对专业课的兴趣教学过程的解读，希望能够为广大职业教育会计教学工作者揭示一条有效的教学路径，并希望借此进
研讨◆反思◆经验B | 浅谈中职钢琴教学中节奏及力度的训练技巧

研讨◆反思◆经验B | 浅谈中职钢琴教学中节奏及力度的训练技巧

[摘要] 随着素质教育改革的持续推进，中职钢琴教与学被提出了新要求、新任务。教师要围绕生本教育理念，优化完善钢琴理论与实践教学，在理论教学的基础上优化学生钢琴节奏与力度训练环节，促使各层次学生轻松掌握钢琴节奏与力度技能技巧，同时深化巩固学生已掌握的理论知识，最大化提高钢琴知识层次与钢琴综合实践能力。 [关键词] 中职钢琴教学;节奏;力度;训练技巧 [中图
研讨◆反思◆经验B | 中职建筑专业学生建模思维培养的策略研究

研讨◆反思◆经验B | 中职建筑专业学生建模思维培养的策略研究

[摘要] SKETCHUP建模思维是SKETCHUP课程学习中非常重要的学习方法，建模思维是指通过将模型的建模过程进行分解、抽象、简化、概括等方法形成实例模型。学生建模思维的养成，能够将学生学习到的简单模型知识有效地迁移到复杂模型建模的思维当中，可以说建模思维的养成是学生学习本课程的基础。对建模思维的培养从建模思维定义、模型分类、建模思维的作用等方面进行阐述。联系教育心理学
研讨◆反思◆经验B | 优化网页制作与设计课程课堂教学的几点做法

研讨◆反思◆经验B | 优化网页制作与设计课程课堂教学的几点做法

[摘要] 中等职业教育是国家教育体系的重要组成部分，怎样提高教学质量，使教学更有效，这是当前国内很多中等职业学校教师关注的问题。随着互联网的飞速发展，计算机应用专业存在行业技术更新换代快、课堂教学相对滞后等问题。以中职计算机专业“网页设计与制作”课程为例，通过引入企业真实项目、引入世界技能大赛的最新技术和编写校本教材等方式，让学生承接真实的企业项目、接触最新的网站技术。通过
研讨◆反思◆经验B | 提高中职计算机教学效率的策略研究

研讨◆反思◆经验B | 提高中职计算机教学效率的策略研究

[摘要] 随着互联网的快速发展，计算机逐渐成为中职学校中必学的一门课程。但在计算机教学中也出现了一系列问题，因此提高中职计算机教学效率势在必行。立足于自身的实践教学，从“激发学生兴趣，精心设计”“借助微课视频，因材施教”“开展多元评价，综合发展”这三方面入手，就提高中职计算机教学效率的策略研究发表一些认识与看法。 [关键词] 中职;计算机;教学效率 [中
师资◆校企◆育人B | 中职学校语文教师核心素养具体内涵初探

师资◆校企◆育人B | 中职学校语文教师核心素养具体内涵初探

[摘要] 中职学校语文教师核心素养的建构要以语文的工具性和人文性的课程性质为基础，从中职语文课程教学目标的要求来考量，从中职学生语文素养的现实情况出发。中职语文教师的核心素养包括知识素养和能力素养两大类，知识素养包括语文专业知识和教育学和心理学方面的知识以及需要掌握1～2门其他学科的知识以丰富自身的知识结构;能力素养，包括敏锐的观察能力、熟练的语言表达能力、正确处理教材和组
师资◆校企◆育人B | 西部农村地区幼师队伍建设面临的困境与对策分析

师资◆校企◆育人B | 西部农村地区幼师队伍建设面临的困境与对策分析

[摘要] 西部农村地区的教育一直备受关注，相较于东部地区来说，西部地区的经济、政治、文化等多个方面的发展相对落后，特别是农村地区的教育资源较为匮乏，这对发展该地区的教育事业十分不利，需要对其给予高度的关注。近些年的农村教育投入有所增加，因此很多的硬件设施得到有效改善，但是还存在部分问题，制约了国家基础教育的整体发展进程。重点结合西部农村地区的幼师队伍建设情况做出合理的分析，
师资◆校企◆育人B | 论中医内科学青年教师基本功的培养

师资◆校企◆育人B | 论中医内科学青年教师基本功的培养

[摘要] 教学改革的深入对青年教师教学基本功提出了更高要求，中医内科学青年教师必须以本专业为主，夯实基本功。从中医内科学专业培养、对中国传统文化的学习、教学能力的培养、提高科研能力这四个方面探讨如何提高中医内科学青年教师教学基本功。 [关键词] 中医内科学;青年教师;基本功 [中图分类号] R25 [文献标志码] A
师资◆校企◆育人B | 中职教育校企合作的必要性及加强合作的措施

师资◆校企◆育人B | 中职教育校企合作的必要性及加强合作的措施

[摘要] 经济科技不断发展的过程中，社会实用性人才是当今社会发展急需的人才类型。中职教育校企合作可以培养大批有用的社会应用型人才，对于满足当前社会对人才的要求有重要的作用。通过此种人才培养模式可以提高中职学校学生的素质，对于企业的发展有良好的促进作用。因此主要从中职教育校企合作的必要性和推进合作的方式进行分析，目的是可以通过此种教育模式培养出更多高素质的人才。 [关
师资◆校企◆育人B | 职业学校物流管理教学中培养学生工匠精神的对策

师资◆校企◆育人B | 职业学校物流管理教学中培养学生工匠精神的对策

[摘要] 顾客的多样化、个性化消费需求引发了传统供给结构的转变，弘扬工匠精神，做到精益求精不仅是对制造业的要求，现代物流业的发展也离不开大量拥有工匠精神的技能型人才。在职业学校物流管理教学中，教师应该将培养学生工匠精神、提高学生综合素养作为教学重点。在对工匠精神进行简要分析的基础上提出了职业学校物流管理教学中培养学生工匠精神的几点有效策略。 [关键词] 职
师资◆校企◆育人B | 浅谈青春期聋生的心理健康教育

师资◆校企◆育人B | 浅谈青春期聋生的心理健康教育

[摘要] 无论是正常学生，还是听觉障碍的聋生，青春期生理和心理都会发生变化。在聋校加强青春期心理健康教育，培养聋生良好的社会人际关系和健康的人格是心理健康教育的目的和要求。积极开展聋生青春期心理健康教育，增强学生适应社会能力，让他们有一个良好的思想品德和健全的人格，健康快乐的成长。 [关键词] 青春期;聋生;心理;健康教育 [中图分类号] G762
创新◆改革◆实践B | 中职生品德评定新思路

创新◆改革◆实践B | 中职生品德评定新思路

[摘要] 学生品德评定是学校德育评价的重要组成部分。结合新时代中职德育教育特性，阐述中职生品德评定原则，针对当前学生品德评定中存在的一些问题，提出优化中职生品德评定的若干措施，以求有效加强德育过程控制，准确把握学生思想道德素质状况，发挥品德评定对学生成长成才的积极引导作用。 [关键词] 中职生;品德评定;量化考核;评语规范;创新思路 [中图分类号] G
创新◆改革◆实践B | 论传统出版向数字出版的转型及其创新

创新◆改革◆实践B | 论传统出版向数字出版的转型及其创新

[摘要] 在当前的信息化时代发展趋势之下，我国各行各业都面临着因信息技术发展而带来的契机与挑战。出版业亦是如此，在信息化的大趋势下，传统出版需要以此为发展的主要方向，向数字化的出版进行转型创新，才能有更好的未来，在竞争当中占据优势，因此，以此为主题展开分析，推动数字出版发展。 [关键词] 传统出版;数字出版;转型创新 [中图分类号] G230
创新◆改革◆实践B | 中职3D打印技术及教学改革探究

创新◆改革◆实践B | 中职3D打印技术及教学改革探究

[摘要] 中职院校作为培养高素质技能型人才的重要场所，在科技飞速发展的今天，传统的教学模式已不能适应社会发展的需求，亟待改革。3D打印技术以其在教学应用中的诸多优势，正在被广泛的中职院校教学所重视。从3D打印技术的原理开始对这项技术进行剖析，分析3D打印技术在中职教学中的作用以及应用3D打印技术需要注意的一系列问题。 [关键词] 中职;3D打印技术;教学
创新◆改革◆实践B | 计算机平面设计教学模式的创新改革研究

创新◆改革◆实践B | 计算机平面设计教学模式的创新改革研究

[摘要] 随着社会的进步，计算机平面设计行业得到了很大的发展，而一个行业的发展，专业技术人才是重要的影响因素之一，为此，在中高职院校的计算机平面设计教学过程中，教师要采取行之有效的措施来高效开展计算机平面设计教学，以促进培养符合社会需求的计算机平面设计人员，从而推动计算机平面设计行业的进一步发展。为此，从计算机平面设计行业的发展情况入手，在此基础上，探讨计算机平面设计教学模
创新◆改革◆实践B | 中职院校现代学徒制人才培养模式的探索与实践

创新◆改革◆实践B | 中职院校现代学徒制人才培养模式的探索与实践

[摘要] 现代学徒制作为一种校企合作、双主体育人的新型人才培养模式，在现代职业教育体系中越来越受到社会各界的高度重视。长春市机械工业学校模具制造技术专业与焊接技术应用专业以企业需求为基础，先后与长春德尔邦汽车部件有限公司、长春城际轨道客车有限公司深度合作进行现代学徒制试点项目的实践探索，校企双方共同搭建“双主体”育人机制，创新“学生学徒双身份、工作学习双交替”人才培养模式，
创新◆改革◆实践B | 在美术教学中开展文化创意教育的实践

创新◆改革◆实践B | 在美术教学中开展文化创意教育的实践

[摘要] 文化创意，受到了世界各国的高度关注，并迅速发展为文化创意产业，成为经济新的增长点。我国政府也下达多份文件表示了对文化创意产业的高度重视。文化创意的正确表达是文化方面的“创造性转化、创新性发展”。独特的、前人和其他人没有的、完全是自己首创的“创意”是“创新性发展”;将别人的东西进行创造性改造，形成一个新的东西，给人新的感觉，这也是一种“创新”。任何文化都必须植根在社
创新◆改革◆实践B | “德技相融、工学一体”

创新◆改革◆实践B | “德技相融、工学一体”

[摘要] 随着产业技术的不断升级和社会的进一步发展，社会对中职教育人才培养的定位正在发生转变，学生的可持续发展已成为中职教育人才培养的重要目标。以重庆市工业学校化工类专业人才培养为例，介绍专业人才培养模式的创新构建和实施路径，为改变中职教育人才培养模式、实现中职学生可持续发展提供可借鉴、可复制的范式。 [关键词] 德技相融;工学一体;中职教育;人才培养
创新◆改革◆实践B | 为用而微

创新◆改革◆实践B | 为用而微

[摘要] 在微课已成为教育信息化发展热点的趋势下，从微课的目的是为教学服务并非比赛专用，微课的选题最佳适用范围为“重难点”“疑点及易错点”和“抽象知识点”以及微课的设计这三个方面阐述微课制作的实效性。以此提出微课制作的目的是有效解决实际教学问题。 [关键词] 微课制作;目的;范围;设计 [中图分类号] G712 [文献标
社会◆探索◆管理B | 大数据时代政府治理的机遇、挑战与对策

社会◆探索◆管理B | 大数据时代政府治理的机遇、挑战与对策

[摘要] 随着经济全球化的不断深入发展，科学技术也在迅速发展。大数据技术的出现有效推进了政治治理现代化的发展进程。十八届三中全会中提出要将国家治理体系、治理能力现代化作为全面深化改革的最终目标。由此可见，当前政府变革的主要目的是实现政府治理现代化。不管是何种技术都有自身特有的优势与缺点，大数据也不例外。虽然大数据为政府治理带来了发展机遇，但是其为政府治理带来的挑战也是不容忽
社会◆探索◆管理B | 浅谈细长轴车削加工

社会◆探索◆管理B | 浅谈细长轴车削加工

[摘要] 众所周知，在机械加工里面，细长轴车削加工是一种常见的加工方式，这种方式对技术的要求比较高，稍有不慎就可能出现问题。探讨细长轴的车削加工的特点，汇总经常出现的问题，对细长轴车削加工的方法进行总结，不断优化加工的技术，希望给大家提供一些参考，提高细长轴车削加工的质量。 [关键词] 细长轴;车削加工;特点;方法 [中图分类号] TG51
社会◆探索◆管理B | 成人高校思想政治教育工作途径探究

社会◆探索◆管理B | 成人高校思想政治教育工作途径探究

[摘要] 成人高校是我国高等教育的重要组成部分，也是开展终身教育、继续教育和建设学习型社会的有效载体。成人高校的学生是步入社会的成人，学生的差异性明显，学习目的性明确，自身已经建立起较完整的价值观体系。学习形式以业余自学为主，在校时间较短，开展思想政治教育途径较少。由于这些特殊性，开展成人高校学生的思想政治教育难度较大。就开展成人高校思想政治教育工作的难点及途径进行探讨，希
社会◆探索◆管理B | 基于就业导向的中职英语教学模式探究

社会◆探索◆管理B | 基于就业导向的中职英语教学模式探究

[摘要] 当今企业需求专业知识扎实、实践能力强、掌握较强职业英语知识的高素质应用型人才，职业英语在就业中的使用正在发挥日益重要的作用，英语能力已经成为中职学生提升自我竞争力的一个关键要素。所以，我们需要以就业为导向进行英语教学，培养符合企业需求的人才。 [关键词] 就业导向;中职英语;教学模式 [中图分类号] G712
社会◆探索◆管理B | 成人教育英语专业中英语教学的人文性探究

社会◆探索◆管理B | 成人教育英语专业中英语教学的人文性探究

[摘要] 成人教育是国民教育的重要组成部分，英语专业是成人教育专业中的重点，英语教学是成人教育中的重要科目，英语教学的质量对成人教育的影响极大。英语教学的人文性指的是在英语教学过程中通过英语教学内容的生成、教学方式的运用及教学评价的正确引导对学生人文精神所产生的熏陶与感染。在英语学习中有许多关系到英语国家的历史、政治和社会发展等方面的相关知识，如果对这些方面缺乏了解，则会给
社会◆探索◆管理B | 浅析中职招生难的困惑及解决对策

社会◆探索◆管理B | 浅析中职招生难的困惑及解决对策

[摘要] 招生难问题一直都是困扰中职学校的主要问题，严重制约中职学校的发展。对中职招生难问题进行分析，主要同社会思想观念、中职学校自身教育水平、社会劳动用工制度等因素有关，因此想要从根本上解决中职招生难问题，就需要从影响因素角度出发制定科学的解决措施。就当前中职学校招生难问题进行简要分析，并探讨有效的解决策略，希望给相关人员提供一些有价值的参考。 [关键词]
社会◆探索◆管理B | 中职校秘书专业学生职业能力培养探索

社会◆探索◆管理B | 中职校秘书专业学生职业能力培养探索

[摘要] 秘书是企事业单位不可或缺的职业岗位之一，具有特定的职业能力要求，围绕中职校秘书专业学生职业能力的培养，从专业能力、方法能力和社会能力以及职业素养的培养等四个方面展开论述，旨在准确定位中职校秘书专业学生能力培养的目标，探索积极有效的培养方法。 [关键词] 中职校;秘书;职业能力 [中图分类号] G715 [文献标
社会◆探索◆管理B | 物理学史在中职教育中的功能要素探索

社会◆探索◆管理B | 物理学史在中职教育中的功能要素探索

[摘要] 新时期，我国职业教育发展水平的提升对中职教育教学产生了积极的影响。在此背景下，为了丰富中职教育内容，保持其良好的教育状况及效果，实现对技能型人才的科学培养，中职教育人员需要注重物理学史的科学运用，充分考虑其在中职教育中的功能要素，满足我国职业教育的科学发展要求。基于此，对物理学史在中职教育中的功能要素进行系统阐述，促使中职教育在实践中能够处于良好的发展状态，并提升
社会◆探索◆管理B | “现代学徒制”人才培养模式下模具钳工课程的探索与实践

社会◆探索◆管理B | “现代学徒制”人才培养模式下模具钳工课程的探索与实践

[摘要] 教育部《中等职业教育改革创新行动计划（2010—2012年）》、省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中都明确指出，中等职业教育要从服务、就业、质量、改革创新等四个方面为切入点，做好底层设计，以培养数以万计的具有扎实的职业技能、必须的文化知识、良好的职业道德等综合职业技能型人才为落脚点。而现代学徒制作为一种能培养校企紧密合作的高技能应用型人才培
社会◆探索◆管理B | 中小型网络构建与管理品牌课程与教学资源库建设的实践探索

社会◆探索◆管理B | 中小型网络构建与管理品牌课程与教学资源库建设的实践探索

[摘要] 针对传统计算机网络学科课程体系教学内容存在零散、重复、缺乏整体观的问题，通过递进式项目并按照网络工程生命周期原理对多门课程内容进行整合，形成了中小型网络构建与管理新课程标准、课程资源平台及配套课程教材。中小型网络构建与管理新课程三年实践教学，课程改革成效显著。 [关键词] 课程改革;递进式项目;网络工程生命周期 [中图分类号] G712
社会◆探索◆管理B | “线上线下混合教学模式”在中职餐饮服务与管理专业中的应用

社会◆探索◆管理B | “线上线下混合教学模式”在中职餐饮服务与管理专业中的应用

[摘要] 在中职酒店管理专业课程体系当中，餐饮服务与管理既是一门重要专业课，又具有较强的实操性。但当前中职餐饮服务与管理教学当中教学模式单一、教学质量低下。信息时代，教师要善于运用包括微课、慕课等在内的“互联网+”线上线下混合教学模式带给学生全新学习体验，实现教学的个性化、教学资源的多样化、教学环境的智能化，应用全新教学模式，全面提高餐饮服务与管理学科教学质量，提高学生专业
社会◆探索◆管理B | 中职学校学习贯彻“十九大”精神的实践探索

社会◆探索◆管理B | 中职学校学习贯彻“十九大”精神的实践探索

[摘要] 为了领会关于《教育部办公厅关于建设学习贯彻党的十九大精神“万个示范课堂”的通知》的精神，彻底贯彻习近平总书记的重要指示，在中职院校进行关于“特色示范课堂”的实践与探索，作为机械类相关专业，探讨如何在现有教学情况下，进行机械类相关的“特色课堂”建设。 [关键词] 中职院校;“十九大”精神;“特色示范课堂” [中图分类号] G712
社会◆探索◆管理B | 信息时代中职教学管理的改进路径初探

社会◆探索◆管理B | 信息时代中职教学管理的改进路径初探

[摘要] 当今时代是信息化时代，计算机技术和网络技术的快速发展正带动着各行各业的转型升级，教育行业也是如此。信息技术进入教育行业促使传统中职教育管理发生转变。如，利用网络平台让师生了解社会真正的人才需求，从而为教学管理提供反馈。这样的教学管理可以很好地促进师生的互动和对社会信息的感知。对利用信息技术来改进中职教学管理进行探讨。 [关键词] 信息时代;中职教
社会◆探索◆管理B | 信息时代中职教育教学管理有效性与改革路径探析

社会◆探索◆管理B | 信息时代中职教育教学管理有效性与改革路径探析

[摘要] 受制于多种因素的影响，现阶段中职教育教学管理存在着系列问题，难以真正满足教育教学活动的客观要求。为了转变传统的中职教育教学管理模式，提升管理的有效性，中职院校自身应当立足于信息时代的大背景，积极转变教育教学思路，创新教学管理方法，稳步推动教学改革，以期提升教学管理的有效性。着眼于实际，在全面分析中职院校教学管理存在问题的基础上，积极进行教学管理改革，优化管理手段，
社会◆探索◆管理B | 浅谈如何做好中职学校班级管理工作

社会◆探索◆管理B | 浅谈如何做好中职学校班级管理工作

[摘要] 中职学校班主任要善于把握中职学生的发展和特点走向，要有针对性、有特色地做好中职班级的管理工作。 [关键词] 中职学生;班主任;班级管理 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）06-0247-01 班级管理是一门艺术。科学的班
社会◆探索◆管理B | 如何在中职新生班级管理中利用“瓦拉赫效应”提升学生的自我效能感

社会◆探索◆管理B | 如何在中职新生班级管理中利用“瓦拉赫效应”提升学生的自我效能感

[摘要] 通过分析中职学生自我效能感的现状，引出在中职新生班级管理中推广“瓦拉赫效应”的意义，并具体阐述如何激发和巩固学生的“瓦拉赫效应”，提升学生的自我效能感。 [关键词] 中职新生班级;瓦拉赫效应;自我效能感 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603
社会◆探索◆管理B | 基于高素质人才培养的烹饪实训室管理策略探讨

社会◆探索◆管理B | 基于高素质人才培养的烹饪实训室管理策略探讨

[摘要] 近几年，各地中高职院校烹饪专业招生形势大好，很多学校纷纷开设烹饪专业，并且建设相应的实训室，但由于缺乏办学和管理经验，在实训室管理方面存在很多问题，导致培养的烹饪人才素质不高。就烹饪实训室管理中常见的问题进行探讨，在烹饪实训室管理方面提出经验做法，提高烹饪实训室管理的规范性，做到实训室整洁规范、合理有序，促进烹饪实训的开展和高素质烹饪人才的培养。 [关键

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现代职业教育·职业培训
2019年12期
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目录

课题A | 德国“双元制”对我国现代学徒制制度建设的启示

课题A | 德国“双元制”对我国现代学徒制制度建设的启示

课题A | 现代学徒制推行中存在的主要问题与对策

课题A | 现代学徒制推行中存在的主要问题与对策

课题A | MOOC视域下高职教育改革研究

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课题A | 河南省学前教育质量监管问题研究

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课题A | 体育高职院校技术类课程教学质量监控中的“外督”与“内导”

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课题A | 建构学习理论下小组合作学习的应用研究

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课题A | PDCA模式下教学工作诊断与改进的运行机制研究

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课题A | 基于职业素养培养的跨专业综合实训课程体系的构建

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课题A | 以机器人为载体的“新工科”培养模式的创新与实践

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课题A | 高职院校移动UI界面设计课程现状分析及其对策研究

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课题A | 刍议分层教学在会计实务课程项目教学中的应用

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课题A | 我国《悉尼协议》研究进展

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课题A | 基于乘客满意的东莞轨道交通服务质量调查

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课题A | 基于职业能力培养的汽车评估课程项目库建设与实践

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课题A | 基于教学资源库的线上线下融合教学模式研究与实践

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课题A | 计算机网络及软件专业综合实训拓展研究

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课题A | 高职CAPP课程教学模式研究

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课题A | 关于化工仪表及自动化课程教学的探讨

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课题A | 高职仪器分析课程信息化教学设计探讨

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课题A | 构建高校小学教育专业科学技术教育课程创新教学实践体系的策略研究

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课题A | 高职院校公共英语与行业英语课程衔接的审视及实践探索

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课题A | 工业机器人应用技术实训中心的建设与探索

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课题A | 基于Ultra-RF的“虚实结合+线上线下”的无线网优实训课程混合式教学研究

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课题A | 利用“组合模块池”构建基于就业导向的学程

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课题A | 基于苏州模具行业开设金属3D打印方向的可行性分析

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课题A | 蓝墨云班课在高职植物保护基础课程实训环节的应用

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课题A | 新时代背景下基于就业导向高职学生职业素质培养机制研究

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课题A | 高职院校学生职业核心能力培养的策略分析

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课题A | 以课题形式提升高职学生社会实践活动质量的研究和实践

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课题A | 职教集团体系下现代学徒制人才培养模式研究与实践

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课题A | 以共建学院为载体的校企协同育人模式创新与改革实践

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课题A | 校企协同育人视角下高职跨境电商“订单式”人才培养探析

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课题A | 高职中药专业现代学徒制人才培养模式改革探索与实践

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课题A | 新常态下高职创新创业教育的思考与探索

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课题A | 创新驱动发展战略背景下的高职校园创新创业文化建设策略研究

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课题A | “互联网+”背景下高职校园创业文化建设途径探析

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课题A | 服务区域经济社会发展视角下合肥高职毕业生本地就业问题分析

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课题A | 基于行业标准的“三元制”校企合作机制构建

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课题A | 职业教育校企产教深度融合的对策研究

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