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现代职业教育·职业培训

现代职业教育·职业培训

2019年04期

传播职业教育理论研究成果，增进经验交流与信息传递，失去现代职业教育创新发展。

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课题 | 信息化管理在教学质量评价工作中的探索与研究

课题 | 信息化管理在教学质量评价工作中的探索与研究

[摘要] 教育信息化的发展已进入到了快车道。从信息化硬件设施的配备到软件系统的建设，对教育产生了深远影响。近年来，教育评价作为对教育质量测量的手段之一，越来越受到人们的重视。网络、数据库技术的应用为教育质量评价手段的变革带来了新的机遇。如何运用信息技术构建科学而又可操作的教学质量监控系统，成为教学管理发展的新方向。在对学校信息化管理教学质量进行评价时，首先需要解决学校评价的
课题 | 关于加强和改进高职院校美育教学的思考

课题 | 关于加强和改进高职院校美育教学的思考

[摘要] 高职院校是培养人才的重要场地，在高职院校教学的过程中，不只要给学生灌输文化知识，让学生学得一技之长，适应工作岗位的需求，还要加强高职院校学生的美育教学工作，在调查中，发现高职院校美育教学工作的效果并不是很好，围绕怎样加强和改进高职院校的美育教学工作进行探讨且提出合理的措施，希望能够提升高职院校学生的综合能力，为祖国的发展做贡献。 [关键词] 高职
课题 | 高职院校创新创业教育研究

课题 | 高职院校创新创业教育研究

[摘要] 在“双创”背景下，创新创业教育已经成为高职院校人才培养的重要任务，但在创新创业教育的初期阶段，高职院校对学生创新创业能力的培养还存在许多问题。对此，从创新创业教育对高职院校发展的重要性谈起，通过分析创新创业教育培养中存在的问题，提出高职院校进行创新创业教育的有效途径。 [关键词] 高职院校;创新创业教育;创新能力 [中图分类号] G717
课题 | “双创”时代背景下高职生创新创业载体研究与实践

课题 | “双创”时代背景下高职生创新创业载体研究与实践

[摘要] 创新创业实践是高职院校创新创业教育的最终环节，首先，探讨创新创业教育的实践体系建设是创新创业教育的实践部分，其次，研究高职院校创新创业教育载体的建设，分为创业孵化教育平台、创业孵化模拟平台、创业孵化实践平台以及建立创新创业教育平台的联动机制四个方面，为高职生创新创业教育、高职院校创新创业载体研究与实践提供有效参考。 [关键词] “双创”时代;创新
课题 | 高职院校“四段对接”创业教育模式研究

课题 | 高职院校“四段对接”创业教育模式研究

[摘要] 通过高职院校“四段对接”创业教育模式研究，即设计“产业对接”的校企合作特色专业、设计“岗位对接”的课程体系、完善“生产对接”实训教育改革、健全“区域文化对接”保障体制，重点解决高校创业教育课程体系不完整、师资力量薄弱、实践平台单一等问题，从而推动创业教育的进一步发展。 [关键词] “四段对接”;创业教育模式;高职院校 [中图分类号] G717
课题 | 高职院校课程试题库的建设与评价研究

课题 | 高职院校课程试题库的建设与评价研究

[摘要] 高职院校的传统命题考试方法已不再适应当今的教学改革发展和人才培养需求，要实现考试规范化和教考分离，课程试题库建设是非常重要的手段之一，科学合理地评价教学质量。阐述建设试题库的意义和作用以及评价试题库的四个指标依据。 [关键词] 高职院校;试题库;评价 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题 | 高职专业群课程体系构建

课题 | 高职专业群课程体系构建

[摘要] 随着我国教育教学体制改革逐步深入，现代教育教学不仅要求学生全面掌握专业知识内容，还要求学生能够灵活运用所学知识内容处理具体问题。就高职院校而言，作为国家社会培养实用型人才的主要阵地，其整体教学质量和效率受到社会的广泛关注，因此，新的时代背景下，加强高职院校专业群课程体系构建势在必行。就高职专业群的主要内涵进行分析，并以家庭农场专业群为例，进一步探究高职院校专业群课
课题 | 黄炎培职教理念在高职大数据技术与应用专业中的应用实践

课题 | 黄炎培职教理念在高职大数据技术与应用专业中的应用实践

[摘要] 职业教育是典型的需求推动型教育。随着新经济、新产业的发展，高职院校应该坚持黄炎培的职教理念：专业建设要与经济社会发展紧密结合;通过校企合作共建课程;倡导学做合一，理论教学和实践教学并行深化教改。 [关键词] 黄炎培职教理念;职业教育;实践 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题 | 贵州省高职院校众创教育生态系统现状及新模式探索研究

课题 | 贵州省高职院校众创教育生态系统现状及新模式探索研究

[摘要] 高职院校众创教育生态系统由政府生态子系统、社会生态子系统、学校生态子系统、学生主体生态子系统以及家庭生态子系统组成。为了促进贵州高职院校众创教育生态系统健康发展，政府、社会、企业、教师、学生、学校等各主体应以众创空间为载体，积极开展创新创业实践活动，鼓励院系、教师、学生、企业主动参与，形成合作社群，推动多学科交叉融合，激发学生的双创精神和合作意愿，共同推进高职院校
课题 | 高职思想政治理论课慕课教学模式研究过程中的几点思考

课题 | 高职思想政治理论课慕课教学模式研究过程中的几点思考

[摘要] 在教育全球化和信息化的背景下，开放教育资源得到快速发展，慕课是开放教育资源运动的新发展和新突破。贯穿始终的翻转课堂有利于对学习者“知识+能力+情感态度价值观”综合素养的培养，高校思想政治理论课应该融入线上线下的混合式教学模式。慕课教学模式契合新时代高职院校建设的需要，基于慕课的翻转课堂更适合高职思政课建设。 [关键词] 高职;思想政治理论课;慕课
课题 | 药学职业启蒙教育研究初探

课题 | 药学职业启蒙教育研究初探

[摘要] 药学相关工作是生活中不可或缺的重要内容，进行药学职业启蒙教育有利于激发儿童对药学相关职业的兴趣。依据生活中常见的药物剂型，设计三例用于药学职业启蒙教育的教学实验，面向儿童开展药学职业启蒙教育，培养儿童的观察能力、发现问题的能力及运用知识解决问题的能力，提高儿童的动手能力，使儿童对药学专业能有一定的专业认知。 [关键词] 启蒙教育;药学;职业启蒙
课题 | 基于“互联网+”环境下的高职商务英语教学体系构建研究

课题 | 基于“互联网+”环境下的高职商务英语教学体系构建研究

[摘要] 新时期下，随着我国科学技术的蓬勃发展，互联网在诸多行业和领域实现了广泛应用，在此背景下，高职商务英语也要迎合时代发展趋势，积极开展教学改革，进而提升专业育人质量。针对基于“互联网+”环境下的高职商务英语教学体系构建进行分析和研究，希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。 [关键词] “互联网+”;高职商务英语;教学体系;构建;研究 [中图分类
课题 | 微信在高职人像摄影教学中的应用

课题 | 微信在高职人像摄影教学中的应用

[摘要] 人像摄影教学是高职院校的一门选修课程，其涉及的知识内容比较广泛，随着教学内容与教学形式的转变，传统的教学方式已经无法满足教学发展的需求，而微信的合理应用可以为实际教学提供良好的辅助作用。 [关键词] 微信;人像摄影教学;应用 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题 | 混合教学模式在高职《网页设计与制作》课程中的应用

课题 | 混合教学模式在高职《网页设计与制作》课程中的应用

[摘要] 近年来，在“互联网+”时代背景下，随着教育信息化快速发展和大数据时代的来临，高职院校的教学模式发生了重大转变，从过去课堂教师引导方式逐步走向混合式教学的轨道，开放共享的教育资源和教学理念已经成为教育热点。高职《网页设计与制作》作为一门实践性较强的课程，学生不仅要掌握专业的知识技能，同时也要掌握现代化的学习模式和工作方式。因此，充分利用混合式的教学模式进行网页设计
课题 | 创客教育在高职院校的应用概述

课题 | 创客教育在高职院校的应用概述

[摘要] 创新能力是21世纪学习者应必备的素质之一。创新是一种以创造能力为核心、以求新意识和求新精神为支撑的结构体系。在教学过程中，激发学生的心理动因，及时排除创新过程中的障碍，维持学习者的创新热情，并为其提供足够的外部保障条件。简单介绍创客教育的内涵、创客教育在高职院校计算机应用技术专业应用的意义与价值、创客教育所包含的教育理念和常见的创客教育课程实践模式，以期为其他高职
课题 | 基于现代学徒制的高职连锁经营管理专业双课堂教学改革研究

课题 | 基于现代学徒制的高职连锁经营管理专业双课堂教学改革研究

[摘要] 随着经济的飞速发展，新技术新模式层出不穷，连锁行业和企业对人才的需求也越来越高。为了培养符合企业需要的人才，实现企业和学校的无缝对接，高职连锁经营管理专业基于现代学徒制人才培养模式改革实践，积极开展课程教学改革，充分利用学校门店不同的课堂环境，校内导师与企业导师互补的师资力量，实现能力培养专业化、教学内容职业化、教学环境企业化;人才培养目标、教学计划制定与质量评价
课题 | 产教融合环境下《财务管理实务》课程教学模式探讨

课题 | 产教融合环境下《财务管理实务》课程教学模式探讨

[摘要] 产教融合是贯彻新时期党的教育政策的具体体现。针对高职院校《财务管理实务》课程教学模式存在的问题，提出构建《财务管理实务》课程产教融合教学模式，拟在实现课程与岗位对接，让学生所学知识取之企业，用之企业，真正实现校企合作、产教融合。 [关键词] 产教融合;教学模式;财务管理实务 [中图分类号] G712 [文献
课题 | 模拟实践教学法在《客户服务与管理》课程中的应用

课题 | 模拟实践教学法在《客户服务与管理》课程中的应用

[摘要] 《客户服务与管理》是一门贴近电子商务专业网络客服岗位的实践课程，传统的教学方式使教学目标及岗位实际需求产生了较大的分歧。在此背景下，模拟实践教学作为一种结合实践性和可操作性的教学方法，高度迎合了电子商务专业教学的特点和人才市场的需求，有利于实现专业理论知识与应用实践能力融为一体，同时，也能很好地将职业技能与职业素养相结合。依据《客户服务与管理》的课堂教学定位与特征
课题 | 基于信息化技术的高职机电一体化技术专业教学改革研究

课题 | 基于信息化技术的高职机电一体化技术专业教学改革研究

[摘要] 研究信息化技术在高职《机电一体化技术》专业中的教学应用，并给出具体的实施措施，提供教学质量反馈的方法以检验专业教学改革质量，通过在本单位的实践，取得良好的效果。 [关键词] 信息化技术;教学;高职;机电一体化技术 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文
课题 | “做学教合一”教学模式在《数控机床故障诊断与维修》课程中的设计研究

课题 | “做学教合一”教学模式在《数控机床故障诊断与维修》课程中的设计研究

[摘要] 探索和实践《数控机床故障诊断与维修》课程的教学模式，深化和推广“工作与学习相结合、理论与实践相结合、实践与学习相结合”的人才培养模式。这门课程应重新设计，强调专业和实用性，扩大专业知识和能力结构，重视学生的个人发展，提高学生的学习兴趣，并逐步探索出一套行之有效的“做学教合一”的教学模式。 [关键词] 做学教合一;教学模式;数控机床故障诊断与维修
课题 | 基于实践的模具CAM课程改革的探讨

课题 | 基于实践的模具CAM课程改革的探讨

[摘要] 根据目前高职模具CAM课程教学中存在的问题，尤其是传统CAM教学中基于刀具轨迹验证实训的弊端，从课堂重构、技术关键以及师资建设三个角度提出课程改革的思路。 [关键词] 模具CAM;课程改革;实践 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 209
课题 | 信息安全影子专业在中外合作教学中的实践

课题 | 信息安全影子专业在中外合作教学中的实践

[摘要] 中外合作办学是高职提升专业内涵的重要手段，教育部门及各院校都非常重视。以金职院网络专业2015级中外学生的分流分层培养过程为研究对象。专业从学情分析入手，利用政校企平台构建影子专业，整合上下游企业资源，将创新活动和人才培养有机结合，取得较好培养效果。提出了影子专业的创新性培养手段，并阐述其内涵与实施方法和成效。 [关键词] 中外办学;信息安全;专
课题 | 煤矿开采方法精品在线开放课程的建设及应用

课题 | 煤矿开采方法精品在线开放课程的建设及应用

[摘要] 大型开放式网络课程成功实现了一种高端的知识交换，它适用于专家培训、学科间的交流学习以及特别教育的学习模式。让每个人都能免费获取来自名牌大学的资源，可以在任何地方、用任何设备进行学习，这便是在线开放课程的价值所在。分析当前我国煤矿开采方法课程的网上授课情况，更好地将地下开采通过建设动画仿真实现线上教育，为校内学生学习和校外同行培训，通过调研针对存在的问题提出精品在线
课题 | 高职助产专业课程体系构建的现状分析

课题 | 高职助产专业课程体系构建的现状分析

[摘要] 通过分析目前国内外关于助产专业课程体系构建的相关文献，了解助产专业课程体系构建的现状及国内助产专业课程体系建设存在的问题，并通过与长株潭部分妇幼保健院和综合性医院妇产科的助产士进行访谈了解“二孩”政策下妇幼行业引发的新问题和拟解决的办法，提出高职院校助产专业课程体系改革的思路。 [关键词] 高职;助产专业;课程体系 [中图分类号] G712
课题 | 文献讨论组与康复治疗师继续教育浅谈

课题 | 文献讨论组与康复治疗师继续教育浅谈

[摘要] 康复治疗是一门实践医学，康复治疗师必须不断总结临床实践经验、及时更新专业理论和技能，并将循证医学的最新发展应用到临床实践中。文献讨论组是一种很好的医学继续教育模式，它能够帮助康复治疗师高效地进行文献筛选和批判性评估，提高其阅读效率及循证医学的应用能力与科研能力;同时作为一个专业人员的社交平台，它可以为康复治疗师提供多学科合作机会。从文献讨论组的演变、意义、分类及组
课题 | 从志愿者服务探讨英语专业学生跨文化交际能力现状

课题 | 从志愿者服务探讨英语专业学生跨文化交际能力现状

[摘要] 随着世界经济不断发展，中国在国际地位不断提高，越来越多的大型国际活动选择在中国举办，英语专业的志愿者在其中发挥了特殊而重要的作用，但是目前英语专业志愿者的跨文化交际能力比较弱。从志愿者服务的角度研究英语专业学生跨文化交际能力的现状，分析英语专业学生跨文化交际能力的现状发展中存在的问题和原因，总结目前英语学习者观念偏差、跨文化交际意识不强、跨文化知识不足以及跨文化交
课题 | SPOC背景下高职人文素质教育教学资源库的建设

课题 | SPOC背景下高职人文素质教育教学资源库的建设

[摘要] 高职教育教学资源库建设项目自启动以来，有效提升了高职院校专业人才培养的质量和社会服务能力。但是，高职人文素质教育教学资源库的建设相对滞后。聊城职业技术学院从SPOC背景下高职人文素质教育资源库的建设出发，进行有关高职人文素质教育教学资源库的开发模式、资源分类方式、建设路径和建设内容的研究。同时，结合SPOC课程的比较优势提出高职人文素质教育教学资源库应用及推广的路
课题 | 提升特殊教育专业学生专业认同感的教学策略探究

课题 | 提升特殊教育专业学生专业认同感的教学策略探究

[摘要] 习总书记在十九大报告中指出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。还指出办好特殊教育不但温暖了特殊教育工作者的心，更是赋予特殊教育工作者使命与责任，而高等特殊教育专业的目标也正是为社会培养优秀的特殊教育工作者。 [关键词] 特殊教育;专业认同;人文教育 [中图分类号] G71
课题 | KOMET方法下的高职金融类专业学生职业能力测评

课题 | KOMET方法下的高职金融类专业学生职业能力测评

[摘要] 高职院校的人才培养目标以及学生个人的职业和学业规划都将以“职业能力”作为标尺，其质量好坏以职业能力作为评判标准。运用KOMET方法构建二维职业能力测评模型，为高职金融专业学生职业能力测评提供可借鉴的方法和思路。 [关键词] KOMET;高职;金融类专业;职业能力测评 [中图分类号] G712 [文献标志码]
课题 | 创新创业教育融入职师本科工业机器人专业人才培养初探

课题 | 创新创业教育融入职师本科工业机器人专业人才培养初探

[摘要] 在国家推动“双创”升级背景下，深入创业教育、加强创新人才培养机制和体系建立，已成为当前我国高等教育的重点研究主流之一。通过分析当前高校的创新创业教育的现状及问题，提出将创新创业教育融入职师本科工业机器人专业人才培养的策略。 [关键词] 创新创业教育;职师本科;工业机器人;人才培养 [中图分类号] G715
课题 | 高职本科协同育人模式改革的实践探索

课题 | 高职本科协同育人模式改革的实践探索

[摘要] 当前，高等职业教育仍然主要是以专科层次为主体，难以满足经济社会发展的现实要求。高职毕业的执业药师，其知识与技能结构还不能完全适应为公众提供高水平、高质量药学服务业务的要求。开展高职本科协同育人模式试点改革成为破解这一难题的有效途径。改革要获得成功，其关键就是厘清试点专业发展思路和人才培养目标，不断挖掘高职、本科各自的办学优势，形成适应高本衔接的药学专业发展特色，重
课题 | 高职大学生实践创新创业服务路径探讨

课题 | 高职大学生实践创新创业服务路径探讨

[摘要] 现阶段，高职大学生“双创”教育逐渐得到学校的重视，在教育中的地位不断提升。新时期，完善高职大学生创新创业教育服务路径，对高职院校的教育发展和学生的成长前途等都具有重要意义，分析完善高职大学生创新创业服务路径的重要意义，结合目前高职大学生创新创业服务体系中存在的主要问题，探究新时期高职大学生实践创新创业服务路径的有效对策。 [关键词] 高职;大学生
课题 | “互联网+”时代新媒体在高校大学生志愿服务中的应用

课题 | “互联网+”时代新媒体在高校大学生志愿服务中的应用

[摘要] 当今社会是互联网信息技术高速发展的时代，而且我国也已经进入“互联网+”新时代，同时它也已经迅速融入高校大学生教育发展新领域，促成“互联网+新媒体+高校大学生教育”的全新教育发展模式。以湖南水利水电职业技术学院所开展的“饮水思源”公益志愿服务项目为例，以“我是河小青、美丽湖南行”为主题探讨在“互联网+”时代背景下基于新媒体平台的高校大学生志愿服务活动的相关细则，并深
课题 | 基于地方高职院校服务区域经济的调研分析

课题 | 基于地方高职院校服务区域经济的调研分析

[摘要] 党的十九大对职业教育深化产教融合提出了明确要求，坚持产教融合是高职教育发展壮大的关键。深入黄石地区的高职院校，侧重从服务区域经济角度调研校企合作的融合度，挖掘高职院校服务区域经济的问题所在，深入推进产教融合的有机衔接。 [关键词] 高职院校;区域经济;调研 [中图分类号] G717 [文献标志码]
课题 | “以赛促学”“以赛促教

课题 | “以赛促学”“以赛促教

[摘要] 学前教育自2017年首次列入职业技能大赛，符合我国当前学前教育事业的快速发展需求。学前教育职业技能大赛能助推高职院校学生学习兴趣的增加，技能人才就业竞争力的提升，高职院校师生学习交流的增多，高职院校师资建设的加强以及高职院校课程内容的调整与课程改革的深化。 [关键词] 学前教育;职业技能大赛;促进作用 [中图分类号] G712
课题 | 把现代学徒制融入中德实验班的切合点研究

课题 | 把现代学徒制融入中德实验班的切合点研究

[摘要] 围绕将现代学徒制如何切入中德实验班展开研究，寻找两者的异同点，分析切入点和瓶颈问题，提出建议和方法，为实验班的运行提供依据。 [关键词] “双元制”;现代学徒制;校企合作;考核评价;中德实验班 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096
课题 | 高职院校中外合作办学质量影响因素及保障措施

课题 | 高职院校中外合作办学质量影响因素及保障措施

[摘要] 随着经济全球化的不断深入，中外合作办学已经成为高职院校发展的重要组成部分及人才培养途径。目前高职院校中外合作办学已进入“提质增效”的关键期。结合高职院校中外合作办学的现状，分析影响高职院校中外合作办学质量的主要因素，并提出相应的保障措施，以期能够探索出相应的办学路径，为高职院校中外合作办学研究提供思路。 [关键词] 中外合作办学;质量;保障措施
课题 | “校企所站”利益捆绑协同发展

课题 | “校企所站”利益捆绑协同发展

[摘要] 职业院校和行业企业有着不同的组织目标与利益追求，存在学校和企业间利益契合点不明确等问题，影响了行业企业参与职业教育的积极性。开创性地提出“校企站所”四方紧密捆绑的利益共同体，“产学研服”一体协同发展，是企业参与高职教育办学的新模式，并且以天津职业技术学院为例进行研究探索取得了良好的效果。 [关键词] 校企合作;产教融合;校企所站;高职教育 [中
课题 | 产业结构转型升级背景下的温州高职教育专业结构调整优化研究

课题 | 产业结构转型升级背景下的温州高职教育专业结构调整优化研究

[摘要] 高职院校在未来专业设置方面都将回归理性，突出院校特色，集中资源发展优势专业适应经济发展。温州地区的几所高职院校如何更好地发挥专业结构的功能性作用，更好地为地方经济发展提供支撑力，实现高职教育专业结构与本地区产业结构转型升级的无缝对接成为当前温州高职教育改革面临的一项重要课题。将通过温州未来产业结构转型升级的方向及温州高职教育专业结构现状的调查分析，对专业结构进一步
课题 | 大学生志愿者活动对创业能力培养的调查研究

课题 | 大学生志愿者活动对创业能力培养的调查研究

[摘要] 当前高校创业教育开展得如火如荼，毕业生创业意愿高涨，但是成功率却不尽如人意。剖析现有教学方式存在的不足之处，调研学生创业能力培养的有效途径，论证大学生志愿者服务活动对学生人际沟通能力、资源整合能力、实际问题解决能力以及组织管理等创业能力提升的可行性，并从实际出发提出志愿者活动要强化技能培养、创新活动形式、深化服务项目等建议，切实发挥志愿者活动对创业能力培养的育人功
研讨探析创新 | 论在高职教育中增强理论教学和科研能力教育的途径

研讨探析创新 | 论在高职教育中增强理论教学和科研能力教育的途径

[摘要] 在高等职业教育中，通常强调技能培训和技术应用，而学生的理论教学和科研能力教育被弱化。在浙江师范大学工学院与职业教育技术学院从事应用电子技术教育系职教班工作4年，深感需要在高等职业教育中增强理论教学和科研能力教育。增强理论教学和科研能力教育，有利于提高学生分析问题、解决问题的能力;有利于学生的长期职业路径;有利于给学生提供全新的学历深造的机会;是适应信息时代和人工智
研讨探析创新 | 对接职业技能大赛标准，推进课程改革发展实践与研究

研讨探析创新 | 对接职业技能大赛标准，推进课程改革发展实践与研究

[摘要] 近年来，随着职业院校技能大赛的不断发展和完善，“普通教育有高考，职业教育有大赛”的人才选拔机制也逐步建立起来。对照“工业产品数字化设计与制造”赛项职业技能大赛标准，以高职机械CAD/CAM课程为例，分析职业院校技能大赛情况、相关标准设置及职业院校课程改革现状，并从技能大赛推进课程教学内容、课程教学方式、课程评价体系改革等三个方面进行实践与研究。 [关键
研讨探析创新 | 供给侧改革背景下高职成人教育发展策略研究

研讨探析创新 | 供给侧改革背景下高职成人教育发展策略研究

[摘要] 经过改革开放四十年来的发展，随着国家提出建设学习型社会，终身学习的理念逐渐深入人心。因此，我国高职成人教育在一定时期内也获得了快速发展。但随着国内高校供给侧结构性改革的推进、全日制教育内涵式发展水平的提高，高职成人教育在发展进程中其招生规模、专业设置、人才培养等多方面日益暴露出与社会发展的不相适应之处。以云南林业职业技术学院成人教育工作为例，试图应用经济学中供给侧
研讨探析创新 | 高职院校精品资源共享课建设路径研究

研讨探析创新 | 高职院校精品资源共享课建设路径研究

[摘要] 课程体系建设是高职院校提升人才培养质量的灵魂和核心，精品资源共享课对促进现代信息技术在教学中的应用，促进教育教学观念转变、教学内容更新和教学方法改革等方面日益发挥重要作用。以中国法律思想史课程为例分析研究高职院校精品资源共享课的建设路径，积极推进精品资源共享课程在教学中的科学应用。 [关键词] 高职院校;精品资源共享课;建设路径 [中图分类号]
研讨探析创新 | 文化视域下的旅游英语名称翻译研究

研讨探析创新 | 文化视域下的旅游英语名称翻译研究

[摘要] 我国幅员辽阔，历史文化源远流长，美丽的自然风景和精彩纷呈的人文景观对国外的游客具有极大的吸引力，近年来，跨国旅游已成为我国经济增长的一个重要方向。在跨国旅游中，旅游英语翻译发挥着重要作用，在语言文化、风俗习惯、意识形态等方面存在巨大差异的旅游背景下，如何更加准确、更加恰当地表述我国的景观与文化，是旅游翻译需要深入思考和亟待解决的问题。探讨在文化视角下，如何创造性地
研讨探析创新 | 心理素质教育的心理学依据分析

研讨探析创新 | 心理素质教育的心理学依据分析

[摘要] 心理素质教育的开展决定着人的健康成长，决定着社会的稳定进步。而开展素质教育的重要基础则是心理学依据，这是推动心理素质教育质量提升不可忽视的重要力量。就心理素质教育的心理学依据进行分析研究，希望可以为心理素质教育的顺利发展提供借鉴。 [关键词] 心理素质教育;心理学依据;基础作用 [中图分类号] G712 [
研讨探析创新 | 高职院校学生顶岗实习常见问题及处理措施的研究

研讨探析创新 | 高职院校学生顶岗实习常见问题及处理措施的研究

[摘要] 顶岗实习是高职院校学生在毕业之前必须要完成的一门专业实践课程。目前，学生顶岗实习工作是职业院校非常重视的教学内容之一。在学生顶岗实习中会出现许多问题，现在就学生顶岗实习中常见的问题进行分析和研究，并采取长期有效的处理措施，确保高职院校学生顶岗实习工作的顺利完成。 [关键词] 高职院校;学生顶岗实习;问题;处理措施;研究 [中图分类号] G71
研讨探析创新 | 护理专科生学习动机的激发策略

研讨探析创新 | 护理专科生学习动机的激发策略

[摘要] 学习动机对护生的学习成绩、坚持不懈的意志品质、精神状态和职业选择都会产生深远影响。从教学、环境和心理三方面阐述激发护理专科生学习动机的策略。 [关键词] 学习动机;护理专科生;激发策略 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-060
研讨探析创新 | 工匠精神融入高职思政课教学的实践探讨

研讨探析创新 | 工匠精神融入高职思政课教学的实践探讨

[摘要] 在当前社会经济发展形势下，高职院校要积极推进教学改革创新，在高职思想政治课程教学中，将工匠精神有效融入其中，引导学生树立劳动光荣、技能珍贵的美好品德，促进学生全面发展，让学生成为德才兼备的社会主义事业接班人。在高职院校思想政治课程教学中，要从课程内容、实践教学、教学策略等环节入手，推进课程教学改革创新，切实培养学生的工匠精神。 [关键词] 工匠精
研讨探析创新 | 高职院校学生思想政治课教学现状及对策分析

研讨探析创新 | 高职院校学生思想政治课教学现状及对策分析

[关键词] 高职院校;思想政治课;教学现状 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）12-0104-02 高职院校思想政治课主要包括思想道德修养与法律基础、形势与政策、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等几个主要内容板块，均以公共必修课的
研讨探析创新 | 高职院校“12345心理健康教育工作模式”探析

研讨探析创新 | 高职院校“12345心理健康教育工作模式”探析

[摘要] 党的“十九大”提出“加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”。多年来，恩施职业技术学院心理健康教育工作坚持“三大”工作目标（提升心理健康素养、培育理性平和心态、塑造积极健康人格），坚守“四全”工作理念（心理知识普及全覆盖、心理咨询服务全天候、心理危机防控全链条、教育培训活动全过程），坚持育心与育德相统一，加强人文关怀和心理疏导，规范发
研讨探析创新 | 基于现代学徒制模式的技能竞赛备赛实践探索

研讨探析创新 | 基于现代学徒制模式的技能竞赛备赛实践探索

[摘要] 现代学徒制作为高职教育的重要组成部分，是以校企合作为平台，共同培养技能人才的重要手段。职业技能大赛则是以国家职业技能标准，面向职业院校学生开展的竞赛活动。通过现代学徒制教学，借助校企合作的工作室平台，以服装设计赛项训练为例，总结职业技能大赛备赛过程中的经验，从教师团队建设、学生选拔、顶岗实操等方面探索有效的教学手段和方法。 [关键词] 现代学徒制
研讨探析创新 | 高职思政教学中融入时政教学的策略研究

研讨探析创新 | 高职思政教学中融入时政教学的策略研究

[摘要] 在高职院校思政教学中融入时政教学，有利于培养更多社会所需人才，提高学生职业竞争力，使学生能够对社会环境有更快的反应，掌握多种关键技能，实现整体发展。详细阐述时政教学在高职院校思政教学中融入的可行性路径，旨在进一步改善思政课教学效果，发挥思政课的教育作用。 [关键词] 高职院校;思政教学;时政融入 [中图分类号] G712
研讨探析创新 | 在高等数学教学中引入微课和翻转课堂的探究

研讨探析创新 | 在高等数学教学中引入微课和翻转课堂的探究

[摘要] 随着信息化时代的发展，教育领域开始成为我国首要完善发展的工作。传统教育方式具有的滞后性已经不能满足我国教育机构与国际接轨后的全球化发展的需要。互联网电子技术带来的通讯化信息的便携性为我国传统教育方式带来一个转变的机遇。探讨在高等数学教学中引入微课和翻转课堂的必要性，希望对教育工作做出贡献。 [关键词] 信息化;高等数学;翻转课堂 [中图分类号]
研讨探析创新 | 基于分段式教学模式的高职院校人才培养模式研究

研讨探析创新 | 基于分段式教学模式的高职院校人才培养模式研究

[摘要] 随着社会的发展，科技水平的进步以及教育部进一步深化教育教学改革的要求，我国的高职院校开始实行分段式教学模式，这一教学模式的出现成了当代教学组织管理改革的一项十分重要的内容。为探索分段式教学模式下高职院校人才培养的有效方法与途径，从分段式教学的含义、实施分段式教学的意义、分段式教学应遵循的原则以及在实施分段式教学中需要注意的问题等方面展开一系列讨论。 [关
研讨探析创新 | 高职工程管理类专业“互联网+”信息化教学研究

研讨探析创新 | 高职工程管理类专业“互联网+”信息化教学研究

[摘要] 通过高职院校工程管理类专业“互联网+信息化教学”改革实践研究，基于建筑业协会、建筑施工、工程管理类咨询企业、高职院校三方主体构建产教融合的工程造价专业、建筑工程管理专业和建设项目信息化管理等工程管理类专业“互联网+信息化教学”共享云平台，共建共享专业资源，创新探索产教融合“互联网+信息化教学”新模式、建立产教融合工作室，形成以学生发展为中心，以互联网为基础设施和驱
研讨探析创新 | 酒店管理专业翻转课堂模式构建研究

研讨探析创新 | 酒店管理专业翻转课堂模式构建研究

[摘要] 酒店管理专业的教学内容相对分散，理论教学占比较高，新型教学手段难以融入其中。针对这一问题，首先介绍翻转课堂教学模式的主要特征与应用价值，并进一步提出酒店管理专业传统教学模式的常见问题。同时依据酒店管理专业的主要特征与教学问题，提出构建翻转课堂教学模式的具体路径。 [关键词] 酒店管理专业;翻转课堂;模式构建;教学效率 [中图分类号] G712
研讨探析创新 | 基于“微课”理念下高校计算机教学模式的改革与探究

研讨探析创新 | 基于“微课”理念下高校计算机教学模式的改革与探究

[摘要] 随着信息化时代的到来，传统教学模式受到巨大冲击，以信息技术为基础的新型教学模式随之兴起。在信息化时代，计算机技术的应用范围逐渐扩大，市场对计算机人才的需求不断增加。我国高校作为人才培养基地，应改革传统计算机教学模式，将微课理念融入教学模式中，不断探索微课在计算机教学中的应用路径。基于“微课”理念下高校计算机教学模式的改革，希望给我国高校教师提供借鉴经验，保证微课教
教学教法反思 | 高职院校即兴口语表达课程教学模式初探

教学教法反思 | 高职院校即兴口语表达课程教学模式初探

[摘要] 高职院校是培养社会人才的主要渠道，能培养出更多表达能力优秀的人才。即兴口语表达是课程内容中的必要部分，对播音主持专业的学生来说，更是最基本的素养。因此必须对口语表达课程模式进行进一步改革，真正让学生的相关素养得到强化。主要针对教学要点进行探讨，以确保达成教学目标。 [关键词] 高职院校;即兴口语表达;教学模式 [中图分类号] G712
教学教法反思 | 试论职业教育中数学教育改革的新发展、新动态

教学教法反思 | 试论职业教育中数学教育改革的新发展、新动态

[摘要] 教育改革是社会主义教育发展过程当中的必经一环，自新课程改革以来，各种先进新颖的教育理念和教学方式涌入我国的教学活动中，打破了以往传统的课堂模式，为课堂教学注入了新的活力，极大地推动了教育事业的发展。在前些年，教育改革的研究重点较多地放在基础教育上，对职业教育的关注较少，且职业教育自身具有多样性和复杂性，也为教育改革的开展增添了一定的难度。近年来，有关职业教育改革的
教学教法反思 | 基于就业能力培养的职业院校英语教学探究

教学教法反思 | 基于就业能力培养的职业院校英语教学探究

[摘要] 职业院校学生在进入社会空间后，将凭借自身的就业竞争力参与竞争。在学生在校期间，职业院校应不断调整教学计划，以期更好地培养学生的就业能力。以就业能力培养为背景，首先分析基于就业能力培养开展英语教学的现实意义。其次，对英语教学现存问题进行简单分析，点明职业院校英语教学可参考的改良方向。最后，对具体的英语教学途径进行研究。 [关键词] 就业能力培养;职
教学教法反思 | 关于高职高专英语教学策略创新研究

教学教法反思 | 关于高职高专英语教学策略创新研究

[摘要] 高职高专英语教学作为一门重要的教学科目，其教学深受教师和学生的重视。英语作为国际通用语言，其在教育教学过程中占据的地位也是不容忽视的。然而，目前高职高专教育教学过程中，都比较偏重于技能的学习，并没有过多地关注英语等基础学科的学习，因此英语教学过程中面临着一些比较明显的教学问题，如何进一步改善高职高专英语教学理念、创新英语教学方式成为目前最为重要的教学问题之一。从高
教学教法反思 | 浅谈高校小提琴教学现状与对策

教学教法反思 | 浅谈高校小提琴教学现状与对策

[摘要] 随着我国教育改革的不断深入，在高等教育中小提琴教学也日益完善。小提琴是器乐教学中的重要组成，但是结合当前我国高校小提琴教学现状来看，仍然存在一定的问题，比如在生源上存在一定的差距，导致学生的基础能力参差不齐。当下需要我国高校教育结合社会对多元化人才的需求进行改革，革新教育理念，针对小提琴教学中存在的诸多不足予以改进。结合小提琴教学现状进行阐述，并且针对当下高校的教
教学教法反思 | 浅谈高职动漫专业CG插画教学

教学教法反思 | 浅谈高职动漫专业CG插画教学

[摘要] CG插画具有一定的艺术价值和商业价值，作为一种新兴的画种，它大多时候需要电脑配合完成，需要一定的电脑绘画技巧和传统绘画基础，并需具有一定的时尚感，深得一批年轻人的喜爱。但在插画课教学中，总会遇到这样那样的问题，这些问题如果在教学过程中解决不当，就会对教学成果有一定的影响。 [关键词] CG插画;游戏;教学 [中图分类号] G712
教学教法反思 | 高职病原生物学的信息化教学及说课设计

教学教法反思 | 高职病原生物学的信息化教学及说课设计

[摘要] 说课是一种能提升教师专业水平的教学研究活动，现以病原生物学之“细菌生长繁殖”为例，从学情、教材、教学策略、教学过程、教学反思这五个方面着手，合理进行信息化教学及说课设计。 [关键词] 说课;信息化教学设计;病原生物学 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
教学教法反思 | 基于医养结合理念，完善职校医学专业临床教学课程初探

教学教法反思 | 基于医养结合理念，完善职校医学专业临床教学课程初探

[摘要] 教学实践证实，医养结合理念能够确保老年人老有所养、老有所依，实现对老年人看病难问题的有效解决，在临床教学中的应用，具有较强的可行性。基于此，在对医养结合理念进行综合阐述的基础上，分析医养结合理念在职校医学专业临床教学中应用的必要性，指出职校医学专业临床教学过程中存在的问题，并立足于医养结合理念，提出完善职校医学专业临床教学的相关建议，希望能够为相关人士提供借鉴和参
教学教法反思 | 内科护理学课堂教学与“护考”的衔接

教学教法反思 | 内科护理学课堂教学与“护考”的衔接

[摘要] 把内科护理学课堂教学与“护考”有机衔接，以“护考”为导向、以案例分析为背景、以重难点“细剖精讲”教学为主的教学改革，能有效提高考生综合分析解决问题的能力，同时提高考生考试过关率，增强就业竞争力。 [关键词] 内科护理学;护考;衔接 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
教学教法反思 | 基于积极心理学的高职英语教学方法研究

教学教法反思 | 基于积极心理学的高职英语教学方法研究

[摘要] 英语作为一门外语学科在高等职业院校的教学中占据着较为重要的地位，且对高职学生来讲会存在一定程度的学习难度，因此高职英语的教学方法一直是教育教学部门和高职英语教师所重视的问题。通过对高职学生学习心理的研究能够为高职英语教师探索有效的高职英语教学方式方法提供一定程度的帮助，而积极心理学作为一种新兴的心理学内容，与当前我国所正在大规模深入推广的素质教育内容相符合。对积极
教学教法反思 | 园林植物景观评价方法及其应用分析

教学教法反思 | 园林植物景观评价方法及其应用分析

[摘要] 随着人们生活水平的不断提升，人们越来越关注生活的环境质量问题，对园林景观工程的设计也有了更高的要求，新的发展时期，园林植物是重要的造景要素，其配置对整个环境质量的改善有很大的影响，也能更好地实现园林景观的生态效益，创造更加优美的居住环境。因此，园林植物景观的评价方法也更受关注，其在整个园林植物景观发展中起着重要的作用，主要探讨园林植物景观的评价体系和方法及具体的应
教学教法反思 | 情景模拟教学法在药品市场营销学教学中的实施与体会

教学教法反思 | 情景模拟教学法在药品市场营销学教学中的实施与体会

[摘要] 药品市场营销学是药学类专业的必修课之一，对学生的实践能力有较高要求，而在该课程的教育教学中，一直以传统授课为主。近年来，情景模拟法在高校教学中被广泛应用，该方法通过模拟实际工作、角色扮演等使学生更好地学习和了解实际工作的内容。这对药品市场营销学的教学课程改革有很大帮助，对情景模拟法教学在药品市场营销学中的设计实施进行简单概述，旨在提高药学专业学生的实践工作能力，为
教学教法反思 | 案例教学法在高职护理专业急危重症护理学教学中的应用

教学教法反思 | 案例教学法在高职护理专业急危重症护理学教学中的应用

[摘要] 目的：探讨案例教学法应用于高职护理专业急危重症护理学教学中的实际效果。方法：对照组高职护理专业学生采用常规方法完成急危重症护理学教学;研究组高职护理专业学生利用案例教学进行急危重症护理学教学，教师同对照组。结果：研究组理论知识试卷、实际操作考核评分均优于对照组（P<0.05）。结论：应用案例教学法完成急危重症护理学教学，可显著提高高职护理专业学生对理论知识、
教学教法反思 | 高职院校学生社会主义核心价值观培育心得

教学教法反思 | 高职院校学生社会主义核心价值观培育心得

[摘要] 现在教育体系的不断改革，经济和社会的发展对人才提出了更高的要求。高职院校中很多学生毕业以后会进入一线工作岗位中，高职院校的学生也正是社会上急需的人才，但是教师除了对学生进行知识和技能的培训以外，也要对学生进行社会主义核心价值观的培训，让学生具有良好的道德品质。只有这样，他们在进入工作岗位以后才能甘于奉献自己，为祖国的事业做贡献，抵制住不良诱惑，推动祖国各项事业的进
教学教法反思 | 关于职业教育国际化发展的研究思考

教学教法反思 | 关于职业教育国际化发展的研究思考

[摘要] 面对国际化的趋势，教育系统需要认真处理与迎接国际化带来的挑战。职业教育作为技术性人才培养的重要途径，必须充分消化与吸收国际化发展内涵，抓住国际化机遇，把握住国家政策提供的便利。国内职业院校制定的国际化发展计划应做到有的放矢，迎合国际化需求与多元化需要，重视国外资源的引进，培养能力出众、素质突出的国际化高质量人才。 [关键词] 职业教育;国际化教育
教学教法反思 | 高职护理专业标准化病人教学脚本设计的思考

教学教法反思 | 高职护理专业标准化病人教学脚本设计的思考

[摘要] 高职院校护理专业标准化病人教学处于起步阶段，而脚本设计是教学实施的最主要环节。通过教学实践的经验，提出脚本设计需体现学生、教师、标准化病人三维教学目标，在此目标上进行场景和问题设置，突发情况的设计，病人心理状态的呈现，人文关怀的设计，话语、道具贴近生活，从而让标准化病人作为载体模拟临床情境呈现疾病、心理变化、生活不健康的生活因素等，培养高职护理的沟通能力、知识应用能
专业应用就业 | 浅析高职体育“二十四式简化太极拳”教学中的“抱球式”运用

专业应用就业 | 浅析高职体育“二十四式简化太极拳”教学中的“抱球式”运用

[摘要] “二十四式简化太极拳”也称简化太极拳，是国家体委于1956年组织太极拳专家汲取杨氏太极拳之精华编撰而成的。尽管它只有24个动作，但相比传统的太极拳套路来讲，其内容更显精练，动作更显规范，充分体现了太极拳的运动特点。在高职体育“二十四式简化太极拳”教学中，充分发挥“抱球式”的过渡特点，从而使学生掌握更为自然的太极拳招式过渡方法，为学生奠定巩固的“二十四式简化太极拳”
专业应用就业 | 关于自动变速器的教学探讨

专业应用就业 | 关于自动变速器的教学探讨

[摘要] 通过近几年的自动变速器教学，感到学生对自动变速器的学习有种看得见摸不着的感觉，面对复杂的机体不知如何去认识，更不要说对自动变速器传动及控制原理的分析了。以丰田A341E为例，主要讲述液力变矩器到超速档之间的连接及传动关系，只有此传动关系搞清楚了，其他部件的传动关系才能迎刃而解。 [关键词] 自动变速器;传动;连接 [中图分类号] U463.2
专业应用就业 | 基于TMS320C6678的通用嵌入式软件开发平台的研究

专业应用就业 | 基于TMS320C6678的通用嵌入式软件开发平台的研究

[摘要] 论述了基于TMS320C6678 DSP通用嵌入式软件开发平台构建过程，从时钟、外设、资源分配三个维度的构建进行论述。通用嵌入式软件平台具有高度集成性、通用性、可扩展性。平台的构建成功为使用此款DSP开发的人员提供了极大的便利性。 [关键词] TMS320C6678;通用嵌入式软件开发平台;外设;时钟;资源 [中图分类号] TP319
专业应用就业 | 浅谈典型螺纹的数控加工在实训中的教学应用

专业应用就业 | 浅谈典型螺纹的数控加工在实训中的教学应用

[摘要] 结合高职院校的特点进行了针对以往实验教学内容、环节体系的一系列改革。增设学生基本操作、专业技术应用教学环节，提高学生动手能力与专业技能。实训教学是为企业的生产、建设、管理、服务一线培养需要的高技能应用性专门人才而设定的教学科目。以螺纹加工的项目教学法来提高学生的思考和实践动手能力。 [关键词] 数控加工中心;螺纹加工;单刃螺纹刀;刚性攻丝;柔性攻
专业应用就业 | 论头脑风暴法在应用文写作教学中的实践运用

专业应用就业 | 论头脑风暴法在应用文写作教学中的实践运用

[摘要] 通过对当前高职院校应用文写作教学中存在的问题及原因剖析，采用头脑风暴法教学生进行实际运用，证明头脑风暴法的合理运用对改善高职院校应用文写作教学质量有积极作用。 [关键词] 头脑风暴法;应用文写作教学;教学方法 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019
专业应用就业 | 浅析形成性评价在高职英语教学中的构建

专业应用就业 | 浅析形成性评价在高职英语教学中的构建

[摘要] 在素质教育工作不断发展的当下，高职英语教学模式也在不断创新。形成性评价作为一种科学、先进的教学评价模式，为高职英语教学工作提供了强大的理论支撑。针对形成性评价的内涵以及形成性评价在高职英语教学中融入的意义进行详细的分析，探究形成性评价在高职英语教学中融入的策略，对确保高职英语教学工作的科学性与先进性意义重大。 [关键词] 高职院校;英语教学;形成
专业应用就业 | 高职数控实训教学中考核评价体系的构建和应用

专业应用就业 | 高职数控实训教学中考核评价体系的构建和应用

[摘要] 考核评价是高职数控实训教学重要的组成部分，也是高职数控实训教学不断改进的依据。但从当前高职数控实训教学考核评价来看，还存在一些问题，构建科学的高职数控实训教学中的考核评价体系是高职数控实训教学重要课题。基于高职数控实训教学考核评价现状，对科学的高职数控实训教学中的考核评价体系建设和应用进行研究有重要意义。 [关键词] 数控实训教学;高职;考核评价
专业应用就业 | 以学生为主导的教学模式在高职旅游政策法规教学中的应用

专业应用就业 | 以学生为主导的教学模式在高职旅游政策法规教学中的应用

[摘要] 高职院校的旅游任课教师应加重对旅游政策法规课的认识，并在教学过程中深入研究旅游教学内容的同时，更要注重对相关法律法规的学习，从而提升旅游课程教学质量。从学生的角度对日常旅游教学政策法规的整个流程做简要解析，希望能够为广大同仁提供借鉴。 [关键词] 学生为本;高职旅游;政策法规 [中图分类号] G712 [文
专业应用就业 | 职业技能大赛资源转化与应用研究

专业应用就业 | 职业技能大赛资源转化与应用研究

[摘要] 职业技能大赛是集中展现职业院校学生风采，充分展示职业教育改革丰硕成果的学生职业能力素养的竞赛活动。通过分析云南旅游职业学院近年来参加国家级、省级职业技能大赛的经验，研究大赛资源和成果的转化和应用，服务于院校专业建设和课程改革，以提高学生技能水平，提升院校人才培养质量，推进职业教育的内涵式发展。 [关键词] 技能大赛;资源转化;资源应用 [中图分
专业应用就业 | “互联网+”思维在高职院校基础护理学教学中的应用

专业应用就业 | “互联网+”思维在高职院校基础护理学教学中的应用

[摘要] 基础护理学在我国的发展已较为成熟，这也就使高职院校基础护理学教学逐渐受到了人们的重视。在这样的情况下，高职院校基础护理学教学的过程将直接影响学生的就业以及日后的发展，所以在现实中应用“互联网+”思维势在必行。高职院校基础护理学的教师必须要明确自身面临的严峻考验，同时明确自身的基本教学职责，合理融入“互联网+”思维，为学生护理能力的提升提供理论基础。 [关
专业应用就业 | PBL教学模式与CP教学模式结合在神经外科护理实习教学中的应用研究

专业应用就业 | PBL教学模式与CP教学模式结合在神经外科护理实习教学中的应用研究

[摘要] 目的：探讨PBL联合CP在神经外科护理教学中的应用价值。方法：2017—2018年，某院尝试对53名神经外科护理专科生毕业实习采用PBL联合CP教学法（观察组）进行带教，并与此前采用传统教学方法52名护生（对照组）的教学效果进行比较，评价理论知识和实践技能的考核成绩，以及对教学效果的自评情况。结果：观察组理论知识考核成绩优秀率和及格率分别为77.4%，100.0%
专业应用就业 | 多项技能综合考核模式在手术室护理实践教学中的应用效果研究

专业应用就业 | 多项技能综合考核模式在手术室护理实践教学中的应用效果研究

[摘要] 目的：研究多项技能综合考核模式在手术室护理实践教学中的应用效果。方法：将学校高职2017级护理4个班157名护生分成两组，对照组采用传统的技能考核模式，实验组采用多项技能综合考核模式，并在考核完毕后对实验组护生进行问卷调查。结果：实验组护生各项技能考核成绩均显著高于对照组（P [关键词] 多项技能综合考核模式;手术室护理;实践教学 [中图分类号
专业应用就业 | 物联网技术在高职物理教育中的应用研究

专业应用就业 | 物联网技术在高职物理教育中的应用研究

[摘要] 当前互联网飞速发展，物联网技术也成为当前行业关注的热点。应该说，互联网技术飞速发展为物联网技术的发展提供了良好的基础，而物联网技术的不断发展也带动了其他产业的飞速发展。从教育领域来说，基于物联网技术的教学实践工作，能够实现更为出色的教育效果和水平。 [关键词] 物联网;高职院校;物理教育;应用研究 [中图分类号] G712
专业应用就业 | 新时代背景下高职学生创新创业能力培养探析

专业应用就业 | 新时代背景下高职学生创新创业能力培养探析

[摘要] 随着国内经济形势的长期平稳、经济结构的多元丰富，广大高校毕业生的“出路”问题从“单纯就业”向“就业+创业”逐步转变，党中央、国务院和有关部门对高校学生创新创业的能力培养要求也提出了具体要求。对广大高职院校来说，加强学生创新创业能力培养体系建设和教学改革尤为重要，从学生的自我发展、学校的教育提升以及对社会的人才输出等方面起到全效促进的作用。通过深入的政策分析、形势研
专业应用就业 | 对创新创业类比赛培养大学生能力的研究

专业应用就业 | 对创新创业类比赛培养大学生能力的研究

[摘要] 自2011年来，国家高度重视对大学生创新创业能力的培养，为了贯彻和落实国家的方针和政策，教育部、共青团中央、中国科协、商务部等部委牵头举办了“互联网+”“挑战杯”以及大学生服务外包创新创业大赛，每项赛事各有侧重点。通过对比，得出共性和个性的能力，以形成培养学生的路径。 [关键词] 创新创业比赛;大学生;能力培养 [中图分类号] G715
专业应用就业 | 创新创业视阈下旅游管理专业大学生深度学习能力的提升与实践

专业应用就业 | 创新创业视阈下旅游管理专业大学生深度学习能力的提升与实践

[摘要] 目前我国致力于把旅游业发展成为第三产业中的支柱性产业，随着信息时代的到来，为了提高我国旅游业在国际上的竞争力，也为了培养出更多高素质、高质量的旅游管理专业人才，非常有必要提升旅游管理专业人才的深度学习能力。可以通过双创教育促进旅游管理专业大学生创新创业能力的提升，帮助高校培养更多的高端人才。 [关键词] 创新创业视阈;旅游管理专业大学生;深度学习
专业应用就业 | 高职院校电子信息类学生就业能力探究

专业应用就业 | 高职院校电子信息类学生就业能力探究

[摘要] 通过对现阶段的电子信息工程技术专业学生的就业情况调查，发现学生的就业能力与企业的要求有很大的差距。针对学生就业能力的不足，提出多种层次的教学策略，如鼓励学生参加电子设计竞赛、成立电子信息协会等方式，提升学生的就业能力。与此同时，引入头脑风暴法对学生的思维进行训练，从而进一步增强学生的就业优势。 [关键词] 高职院校;就业能力;策略 [中图分类号
专业应用就业 | 高职院校思政课对学生就业能力的影响探微

专业应用就业 | 高职院校思政课对学生就业能力的影响探微

[摘要] 职业院校是培养高技能应用型人才的主要阵地，高职教育的特性要求它在办学管理方面都要以“企业需求”为导向。因此，为了满足企业需求，提升学生的就业率，高职教育在学生就业力提升方面做出了积极的努力。从思政教学视角，简述思政课与学生就业能力的关联，提出通过思政课教学提升学生就业能力的对策。 [关键词] 高职院校;思政课;学生就业能力;影响 [中图分类号]
专业应用就业 | 以就业为导向的高职院校旅游专业学生思想政治教育工作分析与探究

专业应用就业 | 以就业为导向的高职院校旅游专业学生思想政治教育工作分析与探究

[摘要] 目前我国的就业形势十分严峻，高职院校学生毕业以后紧接着就要面临就业择业问题。在就业日趋激烈的今天，高职院校应在就业导向的大背景下做好思想政治教育，引导学生树立正确的就业观念。同时，高职院校要做好人才培养，发挥学生的专业优势。在高职院校旅游专业学生教学当中，要充分发挥旅游专业学生之所长，引导其进行专业对口的就业，促进我国旅游资源的开发利用。浅析以就业为导向的高职院校
管理育人师资 | 中高职衔接的班级管理研究文献综述

管理育人师资 | 中高职衔接的班级管理研究文献综述

[摘要] 现代职业教育学生管理以学生为中心，实施人性化、弹性化、多样化的管理理念。中高职衔接背景下的学生管理工作具有长期性、复杂性、多变性等特点，不同院校的学生管理环境和模式都会对学生管理工作的成效产生重要影响。中等职业教育学生班级管理工作是学校中高职衔接背景下中职学校学生管理探究管理工作的关键环节。目前中等职业学校学生管理基于学生生源情况，多采用封闭式或者半封闭式的管理模
管理育人师资 | “中餐主题宴会设计”技能大赛：高职院校教改的“风向标”

管理育人师资 | “中餐主题宴会设计”技能大赛：高职院校教改的“风向标”

[摘要] 目前大多数高职学校参加了酒店专业技能大赛，技能大赛是我国教育工作的一项重大制度设计与创新，是我国培养选拔高素质劳动者和高技能人才的重要途径，已成为在社会上有广泛影响的教育新品牌。技能大赛的战略目标是通过大赛引领职业院校相关专业的建设与发展，同时对职业院校的教学改革和技术创新起引领作用。通过分析酒店专业中餐技能大赛对中餐技能教学改革的有利因素，探讨如何开展中餐技能实
管理育人师资 | 心理学思想在开展高校学生管理工作中的运用探究

管理育人师资 | 心理学思想在开展高校学生管理工作中的运用探究

[摘要] 随着我国教育的不断发展和深入，我国高校人数逐渐增多，人数多、生源复杂，给高校学生管理工作带来了巨大的挑战，高校学生管理工作也将面临巨大的改革。通过高校管理人员的不断摸索和创新发现，心理学思想在高校学生管理工作中不但能够加强高校管理还能提高高校学生管理效率，是高校学生管理工作的改革方向。阐述心理学思想的概念和意义，分析高校学生的各种心理问题以及产生原因，并深入探讨心
管理育人师资 | 现代化进程中高等教育教学管理模式的嬗变及反思

管理育人师资 | 现代化进程中高等教育教学管理模式的嬗变及反思

[摘要] 现代化进程伴随着文明的进步和世界性的整体发展，推进了人类社会在政治、经济、文化和教育等领域的长足进步，既为现代教育的发展提供了良好机遇，同时也给教学管理模式带来了巨大挑战。理性梳理高校教学管理模式在现代化进程中的变化，分析其成功和不足之处，对当前我国高校教学改革的策略建议和理论指导具有深远的现实意义。 [关键词] 现代化进程;高等教育管理;反思
管理育人师资 | 高职院校计算机实训室的建设与管理探析

管理育人师资 | 高职院校计算机实训室的建设与管理探析

[摘要] 随着计算机技术不断发展，计算机已经逐渐成为人们必不可少的生活和工作工具。在高职院校，加强学生计算机技能培训，做好计算机实训室建设和管理已经成为亟待解决的重要的问题。采用文献分析法，对高职院校计算机实训室的建设与管理进行探讨并提出一些合理化建议。 [关键词] 高职院校;计算机实训室;建设与管理 [中图分类号] G717
管理育人师资 | 北京农业职业学院北苑分院办学功能的调整与跨越

管理育人师资 | 北京农业职业学院北苑分院办学功能的调整与跨越

[摘要] 北京农业职业学院是北京市农业学校、北京农业管理干部学院、北京市城乡建设学校、北京市八一农机校合并组建而成。北京市城乡建设学校并入北京农业职业学院后组建为北京农业职业学院北苑分院，北苑分院成立至今经历了办学功能、办学层次、培养对象、办学类型等四次重大调整，每一次调整无论师资队伍，还是管理人员甚至是设施条件都面临着巨大的挑战，通过全体北苑人的努力，让每一次调整都有成效
管理育人师资 | 大学生参与高校管理工作创新研究

管理育人师资 | 大学生参与高校管理工作创新研究

[摘要] 大学生参与高校的管理工作，是我国高校管理创新发展的必然趋势。简要分析大学生参与高校管理存在的问题，并论述大学生参与高校管理工作创新的基本要素及主要路径。通过分析及研究，旨在深入了解大学生参与高校管理工作的重大意义，为高校管理工作转型发展提供理论借鉴。 [关键词] 大学生;高校管理;创新研究 [中图分类号] G717
管理育人师资 | 浅论航海类职业院校图书馆特色资源库建设的意义和措施

管理育人师资 | 浅论航海类职业院校图书馆特色资源库建设的意义和措施

[摘要] 近年来，我国的航海事业快速发展，在中国学术界掀起巨大研究热潮，这也为图书情报学科提供了新的研究领域和发展方向。特色专业馆藏资源建设也是各高校图书情报研究的热点和趋势。从航海类职业院校图书馆特色资源库的含义和特点谈起，对特色资源库建设的意义进行阐述，对当前航海类特色资源库建设存在的问题进行分析，最后对特色资源库的建设提出了一些措施。 [关键词] 航
管理育人师资 | 三年制专科师范生语言文字应用能力的培养

管理育人师资 | 三年制专科师范生语言文字应用能力的培养

[摘要] 培养三年制专科师范生的“语言文字”应用能力，是培养合格小学教师的需要，有利于提升我国义务教育阶段的师资水平。要认清大学生语言文字应用的主要问题;仔细分析大学生语言文字应用能力存在问题的主要原因;引导他们认识汉语言学习的重要性;要采用多种方法激发大学生学习语言文字的兴趣和热情;要引导他们广泛阅读，从经典中学习语言文字的规范应用，并引导他们用辩证的眼光看待网络用语，从
管理育人师资 | 浅谈在高职院校英语教学中培养学生自主学习能力的策略

管理育人师资 | 浅谈在高职院校英语教学中培养学生自主学习能力的策略

[摘要] 职业教育是我国教育改革过程中的重点教育形式，高职院校为了更好地适应社会发展的需求，需要结合经济全球化及新形势下的发展要求来对英语教学内容进行改革，与普通院校的不同之处就在于职业院校的教学内容是建立在学生今后的工作技能培养，目标是职业院校的学生能够在岗位一线发挥出应有的价值和作用，助力社会发展。主要探讨高职院校英语教学中培养学生自主学习能力的策略，希望能够结合学生的
管理育人师资 | “工匠学堂”培育学生“工匠精神”

管理育人师资 | “工匠学堂”培育学生“工匠精神”

[摘要] 21世纪，青年作为社会进步的建设者和生力军，如何培养，培养成什么样，是摆在各高校人才培养面前的一道难题。尤其是高职院校，更应以“理实一体化”培养技术技能型人才为目标，通过兴办“工匠学堂”，运用好“第二课堂”教学这个主渠道，立足于全面培养学生规范严谨、专注执著、精益求精的品质，持续推进高水平开放式教育，赋予“工匠精神”新的时代内涵。以宁波职业技术学院为例，通过对“工
管理育人师资 | 多元文化视域下的大学生思想政治教育研究

管理育人师资 | 多元文化视域下的大学生思想政治教育研究

[摘要] 在社会不断发展的同时，文化也开始呈现出多元化的发展趋势，而大学生在此影响下，思想也开始呈现出多元化的发展特点。因此，在高校建设和发展的过程中，对大学生的思想政治工作提出了更高的要求。而对大学生进行思想政治教育的主要目的是使学生的思想道德素质、认知能力以及判断能力逐渐得到提升，促进学生的全面发展。 [关键词] 多元文化视域;大学生;思想政治教育
管理育人师资 | 地域特色精神文化教育融入大学生思想政治教育的路径研究

管理育人师资 | 地域特色精神文化教育融入大学生思想政治教育的路径研究

[摘要] 地域特色精神文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，代表着一个地方独特的物质文明和精神文明，一方水土养一方人，其孕育了独特的地方人文情怀。以思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律为指导，通过分析鹤壁职业技术学院所在地鹤壁市的特色地域精神文化，找准地域特色精神文化教育与大学生思想政治教育的契合点，结合自身的大学生思想政治教育工作经验，对二者融合、协同教育问题进行
管理育人师资 | 大学生思想政治教育共同体的育人模式探究

管理育人师资 | 大学生思想政治教育共同体的育人模式探究

[摘要] 思想政治教育共同体（简称思政教育共同体）是时代发展的产物，将其引入教育教学理论，能为思政教育工作提供理论支持，促使学习者从中学习思政知识、培养思政意识，同时，教育者以及受益教育者能够从中收获理论知识，进而规范道德行为。首先进行理论介绍，然后全面总结当前大学生思想政治教育共同体的育人现状，最后提出育人模式构建措施。这对思政共同体内容完善、思政教育工作顺利开展有促进意
管理育人师资 | 边缘性人格障碍的校园心理辅导策略探讨

管理育人师资 | 边缘性人格障碍的校园心理辅导策略探讨

[摘要] 以学生“小林”一例边缘性人格障碍的咨询个案为例，对学生症状表现从5个方面进行了界定，通过40次的个案咨询，从环境和遗传学两个方面对“小林”同学的得病成因进行了分析。重点探讨了面对边缘性人格障碍高校心理辅导在心理咨询、同伴关注与朋辈辅导和团队协助等方面的辅导策略，以帮助该类学生安全度过校园时光。 [关键词] 边缘性人格障碍;心理辅导;策略 [中图
管理育人师资 | 高等职业教育中培养学生职业品格的必要性与可行性研究

管理育人师资 | 高等职业教育中培养学生职业品格的必要性与可行性研究

[摘要] 职业品格是个体在职业领域中具体表现出的内在稳定的个性心理品质，影响着从业人员的职业价值取向和行为表现。通过分析高等职业教育中培养学生职业品格的现状，探讨了高等职业教育中培养学生职业品格的必要性，与此同时，高职院校也为提升学生职业品格指明道路。 [关键词] 高等职业教育;职业品格;必要性;可行性 [中图分类号] G715
管理育人师资 | 护士执业资格考试辅导中对学生发散思维与聚合思维的培养策略

管理育人师资 | 护士执业资格考试辅导中对学生发散思维与聚合思维的培养策略

[摘要] 护士执业资格考试是每个护理专业的学生都必须通过的考试，也是考核学校教学质量的重要方法。为此，开展护士执业资格考试辅导就显得尤为重要。近几年，护士执业资格考试逐渐从对学生知识的考核转移到对学生发散思维与聚合思维的考核。因此，开展护士执业资格考试辅导也需要实现同步转移。从护士执业资格考试大纲变化以及2018年护士执业资格考试具体内容分析了在护士职业资格考试辅导中开展学
管理育人师资 | 高职学生规则意识的培养途径

管理育人师资 | 高职学生规则意识的培养途径

[摘要] 随着目前我国教育事业不断快速发展，高职教育也实现较快的发展，并且取得越来越理想的成果。在当前高职院校教育教学过程中，除对学生进行专业知识及技能教学之外，还需要对学生各个方面的素质进行培养，而规则意识就是其中比较重要的一点，对学生的成长及发展具有重要作用，可增强学生的自制能力，因而应当有效培养学生的规则意识。主要就高职学生规则意识的培养途径进行分析，以实现规则意识的
管理育人师资 | 影响卫生高职校护理专业学生实习效果的因素探讨

管理育人师资 | 影响卫生高职校护理专业学生实习效果的因素探讨

[摘要] 对卫生高职校护士生而言，毕业之前的实习直接影响学生毕业素质，是就业前的一个重要环节，是理论联系实践的纽带。通过对影响实习效果的因素进行分析和探讨，以期为后续实习生的提前准备提供依据，提升实习效果。 [关键词] 高等职业教育;实习效果;应用型护理人才 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文
管理育人师资 | 高职院校专任教师担任兼职辅导员的思考

管理育人师资 | 高职院校专任教师担任兼职辅导员的思考

[摘要] 教师的职责在于让教书和育人能够实现有机融合。就高职院校教师而言，其除了属于学术专家之外，还扮演着学生心灵成长的关爱者以及思想政治的引导者等角色。让高职院校专任教师兼任辅导员这一角色，能够对学生予以多方位的指导，主要体现为在职业生涯规划以及职业素质培养等相关方面，和专职辅导员相比之下，由专任教师兼任的辅导员优势更为显著。并且，在对学生进行管理时还能够促进自身教学效果
管理育人师资 | 教学能力大赛对高职公共基础课教师教学能力提升的影响

管理育人师资 | 教学能力大赛对高职公共基础课教师教学能力提升的影响

[摘要] 高职公共基础课是培养学生核心职业能力的平台，也为学生的可持续发展和培养良好的职业道德发挥着重要作用;而高职公共基础课教师的教学水平直接影响着此平台的作用和高职院校人才培养的质量。通过对高职公共基础课教师教学现状分析，从全国职业院校教师教学能力大赛视角来分析，通过以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建来提升高职公共基础课教师教学能力，从而为培养高素质的高职技能型人才
课题应用课程B | 地方文化融入技工院校人才培养的理念体系与实践路径

课题应用课程B | 地方文化融入技工院校人才培养的理念体系与实践路径

[摘要] 文化建设是职业教育内涵建设的重要途径和主要内容。我国幅员辽阔，在历史发展过程中，孕育了丰富多样的优秀地方文化。发挥优秀地方文化育人优势，为地方培养大批高素质技术技能型人才是技工院校服务区域经济社会发展的应有之义。以广州市高级技工学校工匠文化体系建设为例，在“广府班”实践的基础上，构建了以广府文化融入学校育人体系的理念体系，探索了优秀地方文化融入技工教育的实施路径与
课题应用课程B | 试论中职生职业能力之社会能力在政治课教学中的培养

课题应用课程B | 试论中职生职业能力之社会能力在政治课教学中的培养

[摘要] 首先分析了职业能力的内涵及社会能力的构成，其次分析了中职生职业能力之社会能力的现状，最后提出了中职政治课教师要更新教育观念，改革中职政治课的作业形式及考核方法，在政治课中创设真实情景培养学生沟通交流的能力，通过体验式教学方法和小组合作学习法培养学生团结协作及创造性解决问题的能力，采用竞赛辩论等形式提高学生抗挫折能力和心理承受能力，通过理论与实践结合培养学生社会责任
课题应用课程B | “创新教育”对中职学生“通识教育”的助力

课题应用课程B | “创新教育”对中职学生“通识教育”的助力

[摘要] “通识教育”是一种现代教育理念，它注重培养学生人格的发展与价值观的树立。从字面含义来讲，“通识教育”是培养人“通用的学识”的一种教育方法。在“通识教育”的过程中，有效引导学生利用“创新教育”的模式，让学生将所学知识进行融会贯通，从而内化发展成为自身的创新能力。立足于“创新教育”对中职学生“通识教育”的助力研究，希望能够为广大中职教育工作者，揭示出一条具有创新性的育
课题应用课程B | 学生差异性在项目化教学环境下的研究

课题应用课程B | 学生差异性在项目化教学环境下的研究

[摘要] 职业教育的核心是教与学，即教师如何教，学生如何学。项目化教学法是职业教育中一种有效的教学改革方法，在实施项目化教学方法过程中，为了更好地改善教育对象的全局化，体现以学生为中心，应当关注学生差异性现象在项目化教学环境中的影响。以可编程控制器应用技术课程为例，对在项目化教学环境下学生的差异性进行研究。 [关键词] 职业教育;学生差异性;项目化教学;可
课题应用课程B | 信息技术环境下中职教学“深度融合”的探索与思考

课题应用课程B | 信息技术环境下中职教学“深度融合”的探索与思考

[摘要] 中职信息化教学从“信息技术与课程整合”上升到信息技术应该与教育“深度融合”。信息化技术与学科教学深度融合的关键环节在于课程教学设计，教师在信息化教学推进过程中起着决定因素。唯有加强对教师理念、技术及实践方面的培训，才能提升教师的专业水平，实现教育信息化的升级。 [关键词] 信息化技术;中职教学;深度融合 [中图分类号] G712
课题应用课程B | 线上线下混合式教学模式在中职护理教学中的应用研究

课题应用课程B | 线上线下混合式教学模式在中职护理教学中的应用研究

[摘要] 线上线下混合式教学模式是一种比较新颖的教学模式，是对线上线下混合式教学模式在中职学校护理教学中的应用现状进行综述，为中职护理教育寻找新的适应信息化时代的高效率的教学模式。 [关键词] 线上线下混合式教学;中职教育;护理教学;综述 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编
课题应用课程B | 中等专业学校毕业班学生自我意识现状调查与研究

课题应用课程B | 中等专业学校毕业班学生自我意识现状调查与研究

[摘要] 所谓“自我意识”是指人对自身的认知意识，包括对自身的身体认识、情感认识、人际关系认识三个方面。在对中等专业学校毕业班学生的思想道德培养中，为他们树立正确的自我意识，能够促使他们更加健康地走入社会，并在之后的工作之中取得良好的发展。以对中等专业学校毕业班学生自我意识现状调查与研究为主线，希望能够帮助广大职业教育工作同仁提示出一条高效的心理健康教育途径;并希望引起广大
课题应用课程B | 广西中职教师微课应用与实践的现状及问题调研报告

课题应用课程B | 广西中职教师微课应用与实践的现状及问题调研报告

[摘要] 职业教育的根本任务是培养面向生产一线需要的技能型人才，职业教育课程必须以多样性和多变性的职业岗位需求为依据。故职业教育微课相较于基础教育的微课开发应该具有其独特性。课题组从广西全区13个地级市选取30所职业学校的50多位教师作为调研对象，进一步了解广西职业教育微课在开发及实践应用的现状及存在的问题，为课题研究提供正确导向和切实有效的解决方案，也为职业教育微课的创新
课题应用课程B | 流行文化与中职英语教学的碰撞

课题应用课程B | 流行文化与中职英语教学的碰撞

[摘要] 从激发学习兴趣、树立自信，拓展文化知识、口语、听力、语法、师生关系等方面折射了英文歌曲在中职英语教学中的魅力，并具体提供了英文歌曲课堂应用实例及注意事项，从而摸索出中职英语课堂中引入英文歌曲教学的可行性。 [关键词] 流行文化;英文歌曲课堂应用实例;中职英语;能力提高 [中图分类号] G712 [文献标志码]
课题应用课程B | 信息技术在中职英语教学中的应用

课题应用课程B | 信息技术在中职英语教学中的应用

[摘要] 科学技术的不断进步，让信息技术不断发展。相关的教育机构也将其运用到了教学过程中，并取得了良好的教学效果。而在中职英语教学的过程中，由于中职学生的英语基础相对薄弱，单纯采用信息技术无法达到良好的教学效果，因此需要遵循相应的基本原则，利用自身的优势灵活地组织相应教学工作，从而能够让中职学生学习到准确的英语知识。 [关键词] 信息技术;中职;英语教学
课题应用课程B | 中职英语口语训练中表现性评价的有效运用

课题应用课程B | 中职英语口语训练中表现性评价的有效运用

[摘要] 表现性评价不仅能够帮助教师了解学生口语技能的掌握情况，而且能清楚其口语运用能力、合作能力以及情感态度等方面的发展情况。针对目前中职英语口语训练评价存在千篇一律是“Good”;评价标准是“Single”;重结果无视“Process”等问题，教师可以通过多元口头评价，真心赞赏表现;细化分层评价，纵横交织进行以及自评互评补充，凸显过程评价三种方式进行有效运用表现性评价，
课题应用课程B | 中职英语课堂：校本教材的灵活运用

课题应用课程B | 中职英语课堂：校本教材的灵活运用

[摘要] 随着中等职业学校教学改革的不断推进，中职英语课堂中校本教材的开发与运用已经成为中职英语教学的必然趋势。中等职业学校要针对专业设置办学特色，支持鼓励教师开发出适合中职英语的校本教材，并在教学实践过程中不断改进，不断完善。首先简要论述了中职英语校本教材开发的重要性，进而探讨了中职英语校本教材开发过程中应遵循的原则。最后着重论述在课堂教学中校本教材的运用方法。 [关
课题应用课程B | 信息化教学在数学课堂教学中应用的探讨

课题应用课程B | 信息化教学在数学课堂教学中应用的探讨

[摘要] 信息化教学已经逐渐步入中职数学课堂教学，并发挥着积极的作用，如何能够正确地、合理地利用现代化信息技术优化数学课堂教学，是数学教育工作者永恒的话题。 [关键词] 中职;信息化教学;数学课堂;探讨 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-06
课题应用课程B | 探究中职计算机教学中微课的应用

课题应用课程B | 探究中职计算机教学中微课的应用

[摘要] 随着社会经济和科学信息技术水平的不断提高，网络信息科技遍布人们生活的每个角落。新课程改革之后，各学科教师不断创新教学模式，开发教学工具，微课应运而生。简要分析了中职计算机教学中微课的应用现状，阐述了微课的基本特征，并对中职计算机教学中微课的具体应用对策做出深入探究。 [关键词] 中职;计算机教学;微课 [中图分类号] G712
课题应用课程B | 翻转课堂在职高化学教学中的应用探究

课题应用课程B | 翻转课堂在职高化学教学中的应用探究

[摘要] 众所周知，职高学生和普通学生相比，他们大多都是学习基础较差，再加上教师采用传统的“填鸭式”教学，他们每天的学习大都是被动地接受知识。因此，导致他们对化学原有的一点兴趣也被消磨掉，久而久之化学课堂教学质量也下滑。鉴于此，为了改变职高化学课堂的面貌，从职高化学教学中入手，对如何在职高化学教学中应用翻转课堂进行探究，希望借此为职高化学教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量
课题应用课程B | 职教课堂中的小考核应用漫谈

课题应用课程B | 职教课堂中的小考核应用漫谈

[关键词] 职教课堂;小考核;应用 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）12-0034-02 考核是学校了解整体教学情况、检验学生学习效果和教学质量的重要环节。在职业教育教学中，尤其是专业化、一体化课程考核方式多样，在考核过程中以培养学生综合素质为目标，以项
课题应用课程B | 因材施教在中职会计分层教学中的应用分析

课题应用课程B | 因材施教在中职会计分层教学中的应用分析

[摘要] 中职学生来自于不同的初中院校，所以学生之间的经历、能力以及性格等均会存在一定的差异。在这种情况下，统一化的教学手段就会对学生的发展形成较大的阻碍，甚至会给部分能力较差的学生带来较大的学习压力。所以，在教学中教师就应该遵从学生的基本情况，结合分层教学的理念引导学生进行学习。 [关键词] 中职教育;会计专业教学;因材施教;分层教学 [中图分类号]
课题应用课程B | 信息化技术在中职会计基础教学中的应用

课题应用课程B | 信息化技术在中职会计基础教学中的应用

[摘要] 社会信息化的进程推动了教育的信息化。目前，我国在中等职业教育中逐渐大规模推动信息化技术的运用，而教育信息化发展也包含中职学校各专业教学的信息化。信息化技术运用到教学中已成为教育发展的必然趋势。基于信息化发展的背景，讨论信息化技术在中职财经类课程会计基础教学中的应用，探讨转变传统教学模式，将信息化创新教学模式融合在教学中，以激发学生学习的积极性。 [关键
课题应用课程B | 信息技术在导游业务教学中的应用

课题应用课程B | 信息技术在导游业务教学中的应用

[摘要] 全面信息化时代下，信息技术的应用在人们日常工作和生活中无处不在。随着我国现代化建设的飞速发展，旅游业也进入了黄金发展期，对高素质导游专业人才的需求也是日益递增。新形势下，国家及教育部门对导游业务教学也有了更高的要求。 [关键词] 信息技术;具体应用;导游业务教学 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题应用课程B | 思维导图在中职国贸教学中的应用

课题应用课程B | 思维导图在中职国贸教学中的应用

[关键词] 思维导图;中职;国贸教学;创新应用 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）12-0042-02 对外贸易对一国经济发展具有重要意义，它通过优化资源配置可以促进一国经济增长和人民福利提高。对外贸易是拉动中国经济增长的重要引擎，全球贸易的繁
课题应用课程B | 信息化教学在中职旅游服务与管理专业教学中的应用研究

课题应用课程B | 信息化教学在中职旅游服务与管理专业教学中的应用研究

[摘要] 随着我国经济的不断发展，越来越多的人选择旅游作为休闲放松的方式，促进了我国旅游事业的不断发展。因此，社会对旅游方面的人才需求也越来越强烈，许多中职院校开设了旅游专业，成为向社会输出旅游人才的重要基地。但中职旅游专业教育在快速发展的同时，也衍生出了一些问题，比如教学方法、教学资源以及教学技术等方面跟不上现代教育教学改革的步伐，教学模式较为传统。这不仅不利于课堂教学水
课题应用课程B | 翻转学习在中职课程教学中的应用探索

课题应用课程B | 翻转学习在中职课程教学中的应用探索

[摘要] 翻转学习的出现，成为人们践行“以学习者为中心”理念的首要选择，能够最大程度上提升教学的品质。从当前中职课程教学的现实问题入手，提出翻转学习模式是实现中职课程教学质量提升的有效举措，并基于以任务为中心的学习范式构建任务协作的翻转学习模式。通过中职餐饮服务与管理课程实践发现，学生的自主学习能力与任务协作能力都有了很大的提升，课程教学的满意度显著提升。 [关键
课题应用课程B | “对分课堂”与传统教学在中职药剂专业药用植物学课程教学中的应用分析

课题应用课程B | “对分课堂”与传统教学在中职药剂专业药用植物学课程教学中的应用分析

[摘要] 目的：分析“对分课堂”与传统教学在中职药剂专业药用植物学课程的教学效果。方法：随机选择2016级药剂专业2个班为实验组，另2个班为对照组，实验组引入“对分课堂”教学模式，对照组采用传统教学。观察、比较两组学习兴趣、期中考试成绩、期未考试成绩等情况。结果：实验组期中考试成绩为（80.4±1.6）分，期末考试成绩为（83.5±2.3）分，对照组分别为（68.2±2.5
课题应用课程B | 游戏PK在中职内科护理实训课中的运用

课题应用课程B | 游戏PK在中职内科护理实训课中的运用

[摘要] 游戏PK是现代教学中的一种辅助教学方法。在中等职业学校内科护理实习课程中运用游戏PK法，可激活课堂气氛，提高学生学习积极性，帮助学生掌握知识和技能。 [关键词] 内科护理;游戏PK法;实训课 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）
课题应用课程B | “木疙瘩”平台在“手机游戏式”数控课堂中的运用

课题应用课程B | “木疙瘩”平台在“手机游戏式”数控课堂中的运用

[摘要] 交互性是现代数字化教学课堂发展的方向之一。H5具有简便、交互、兼容的特点，而“木疙瘩”H5交互平台是一个专业级H5交互动画制作云平台，以其在课件稳定性、形式表现多样性、良好的交互性以及支持跨平台学习等各方面的天然优势，日益成为备受青睐的一种交互式多媒体制作平台。通过它所制作的交互式“手机游戏”作为教学工具，可以充分激发学生对于中职数控教学的学习兴趣。 [关
课题应用课程B | 信息技术在汽车维修中的应用探析

课题应用课程B | 信息技术在汽车维修中的应用探析

[摘要] 当前科学技术快速发展，信息技术不再局限于教育、商业等领域，在汽车维修技术方面，信息技术也得到了广泛的应用。计算机的快速发展为汽车修理行业的快速发展带来了很大的帮助，可以通过信息技术快速找到汽车出现的问题，并且采取合理的方式进行维修。 [关键词] 应用;汽车维修;技术信息 [中图分类号] U472 [文献标志码]
课题应用课程B | 基于电商美工岗位的PS图像处理项目课程设计

课题应用课程B | 基于电商美工岗位的PS图像处理项目课程设计

[摘要] Photoshop是一款实践性、艺术性很强的图像处理软件，是电商美工从业人员使用率最高的最为重要的工具。因此，掌握好Photoshop的图像处理技能，对从事电商美工工作具有非常重要的意义。通过校企合作，针对电商美工岗位开发基于工作过程的PS图像处理项目课程设计和教学实践，使教学内容紧贴电商美工实际应用，符合以就业为导向的职业教育理念。 [关键词]
教学教法研讨B | 中职语文教学中渗透心理健康教育摭探

教学教法研讨B | 中职语文教学中渗透心理健康教育摭探

[摘要] 随着职业教育的发展，中职生的心理健康问题越来越成为人们关注的焦点，提升他们的心理素养，使之能够在未来职业发展道路上有所作为，是中职教育不可推卸的责任。中职语文教学作为一门人文学科，能够通过高尚的思想情感、优美的语言文字、真善美的艺术感悟哺育学生，对中职生的心理健康有不容忽视的引导价值。从中职语文教学现状出发，对如何在中职语文教学中渗透心理健康教育这一问题进行了初步
教学教法研讨B | 基于多元智能理论的中职口语交际教学评价探讨

教学教法研讨B | 基于多元智能理论的中职口语交际教学评价探讨

[摘要] 口语交际教学评价历来是探讨口语交际有效教学不可或缺的内容。然而，由于口语教学在实际语文课程中落实不到位，中职学生的口语交际能力无法在课堂上得到系统学习和提升。从多元智能理论角度拓宽思路，为中职语文口语交际教学探索新的教学评价，以提高口语教学有效性，提升中职学生口语交际能力。 [关键词] 多元智能;中职语文;口语交际教学;教学评价 [中图分类号]
教学教法研讨B | 中职英语教学翻转课堂实施的现状、问题与对策分析

教学教法研讨B | 中职英语教学翻转课堂实施的现状、问题与对策分析

[摘要] 随着经济全球化趋势的不断发展，英语作为一门重要的语言学科在社会交际中的使用更加广泛。针对当前中等职业学校开展英语教学的现状可知，实施翻转课堂的教学模式已经势在必行。翻转课堂教学模式打破了传统教学模式，体现了新型的教学理念。简要分析当前中职英语课堂教学中实施翻转课堂教学模式的现状，并分析教学中存在的问题，最终详细探究在中职英语教学中开展翻转课堂教学模式的教学策略。
教学教法研讨B | 刍议中职英语教学现状及对策

教学教法研讨B | 刍议中职英语教学现状及对策

[摘要] 中职教育是我国教育领域重要的组成部分，每年为社会输送很多的专业人才。但是，作为中职基础学科之一的中职英语教学，却是始终停留在初级阶段，存在着诸多问题。要想改变这样的情况，提高中职英语学生的素养，促进中职英语教学朝着更加科学有效的方向发展，中职学校和教师必须不断研究和分析英语教学中出现的问题，找到其原因，并高效地进行解决，只有这样，才能真正提高学生的英语素养，促进中
教学教法研讨B | 试论职业人格教育在中职历史教学中的渗透

教学教法研讨B | 试论职业人格教育在中职历史教学中的渗透

[摘要] 作为中职院校的四项思想教育之一，“人格教育”有着举足轻重的作用[1]。将职业人格教育融入教育教学活动是每个中职教师在教学中必须落实的教学任务。中职历史是中职教育体系中的一个重要组成部分，具有一定的人文内涵，在人格教育方面拥有得天独厚的优势[2]。新形势下，中职历史教师在教学实践中要充分利用学科优势渗透职业人格教育，既让学生掌握知识，又为学生将来的发展打好基础。
教学教法研讨B | 中职历史课行动导向教学模式的构建分析

教学教法研讨B | 中职历史课行动导向教学模式的构建分析

[摘要] 在中职学校教育体系中，历史课程占据着文化课的基础位置，是艺术生需要学习的内容，它能够起到培养中职艺术生文化素质的作用。中职教育重在培养学生的实际能力，因此在历史课教学中，有待教师能够采取提高学生能力的重要教学方式。而行动导向教学模式的引入，就满足了中职历史课当前的教学需要，能够促进学生能力的提高。基于此，通过依托岳麓版历史教材，探讨行动导向教学模式在中职历史课教学
教学教法研讨B | 利用翻转课堂，优化中职数学教学

教学教法研讨B | 利用翻转课堂，优化中职数学教学

[摘要] 中职数学学科是培养中职学生数学知识、数学思维、数学应用能力的重要职业教育基础知识学科。在中职数学教学过程中，运用翻转课堂教学模式，有效地提高学生的数学学习兴趣，使学生更好地掌握中职数学知识，并有效地提升学生的自主学习能力，从而促进中职学生的全面发展。通过对中职数学教学中翻转课堂教学的应用研究，希望能为广大中职数学教育工作者提供中职数学教学的创新路径，与此同时，进一
教学教法研讨B | 中职物理课堂教学困境与突围之道分析

教学教法研讨B | 中职物理课堂教学困境与突围之道分析

[摘要] 中职教育是以培养技能型人才为目标的一种职业教育形式，随着我国职业教育改革的不断推进，对中职教育课程体系建设提出了更高的要求。物理课程作为中职工科专业的公共基础课程之一，关系到学生职业能力培养目标的实现。基于此，从分析中职物理课堂教学面临的困境入手，对物理课堂教学的突围之道进行论述，期望有助于中职院校不断完善物理课程教学体系。 [关键词] 中职;物
教学教法研讨B | 信息技术条件下高职物理教学方式变革的研究

教学教法研讨B | 信息技术条件下高职物理教学方式变革的研究

[摘要] 在高职教育中，物理学科占据着至关重要的地位。对学生而言，教育的目的不仅是为了让学生掌握相关的知识点，更重要的在于提高学生的综合能力。在信息技术不断发展的前提下，将信息技术有效融入高职物理教学中，可以促进高职物理教学质量的稳步提升。首先对高职物理教学的现状及存在的问题进行探讨，其次对信息技术对高职物理教学的作用进行概述，最后对信息技术条件下高职物理教学方式变革的有效
教学教法研讨B | “互联网+”环境下新型市场营销教学模式的构建

教学教法研讨B | “互联网+”环境下新型市场营销教学模式的构建

[摘要] “互联网+”时代的到来，让许多领域都发生了较大的变化。而在教学领域，许多教师在“互联网+”环境下，开始探索新型教学模式的构建方法，以优化当下的教学模式。就市场营销这一课程教学而言，教师如何在“互联网+”环境下探寻改进这一课程教学的有效方式，是值得研究的重要课题。如今社会对市场营销专业人才的需求并不低，为了输出合格的市场营销人才，教师必须构建新型的教学模式。 [关
教学教法研讨B | 就业背景下的中职财会教学研究

教学教法研讨B | 就业背景下的中职财会教学研究

[摘要] 要保证一家单位的正常运转，就离不开财务的管理，离不开财会专业人员的实际工作。为了向社会输送合格的财会专业人员，我国在中等职业学校当中设置了财会专业，对学生进行财务、会计工作的教育教学。在就业背景下对中等职业学校财会专业教学进行简要探究。 [关键词] 中等职业学校;财会专业;教学研究 [中图分类号] G712 [
教学教法研讨B | 聚焦课堂，借助信息化手段助教学

教学教法研讨B | 聚焦课堂，借助信息化手段助教学

[摘要] 目前海盐县理工学校的教学还采用比较单一、呆板的教学模式，缺乏灵动性。将信息化技术作为推动教学改革的契机，通过学生导学定向、自主探究、合作交流、总结提升等活动启发、生成、共享和发展智慧;教师则借助课前预设，以学定教;及时检测，掌握学情;拓展延伸，深究知识;评价反思，提升完善等系列措施，打造智慧课堂，助力教与学方式的变革。实现教学改革的引领与超越，培养未来的专业技术人
教学教法研讨B | “双元结构教师小组”教学过程融合初探

教学教法研讨B | “双元结构教师小组”教学过程融合初探

[摘要] 在实施“双元结构教师小组”教学过程中，如何使企业技师的实践技能教学与学校教师的理论教学融为一体，真正发挥“双元”优势，真正做到取长补短，避免在“双元结构教师小组”教学过程中出现“假融合”，真正收到“1+1>2”的效果，这是值得职业学校认真探讨和研究的问题。 [关键词] 双元结构教师小组;教学过程;融合 [中图分类号] G712
教学教法研讨B | 试论中职英语教学中项目教学法的应用

教学教法研讨B | 试论中职英语教学中项目教学法的应用

[摘要] 传统教学方式并不能有效激发学生的学习积极性，提升课堂的教学效果。在中职英语教学过程中采用项目教学法，可将生活与专业知识有机融合，在相关情境下进行英语知识教学，可激发学生的学习积极性，提升课堂教学效果。阐述目前中职英语教育现状，讨论项目教学法在中职英语教学中的若干应用，意在给中职英语教师提供借鉴。 [关键词] 中职;英语教学;项目教学法 [中图分
教学教法研讨B | 中职英语教学中项目教学法的应用

教学教法研讨B | 中职英语教学中项目教学法的应用

[摘要] 项目教学法是一种创新性的教学方式，可以有效改革中职英语教学课堂的固有模式，优化课堂结构，保证课堂教学的高效性。教师在日常英语教学中要积极应用项目教学法，培养学生在英语学习中的自主学习探究能力，突出学生的课堂主体性，使学生获得良好的学习体验与效果。 [关键词] 中职英语;项目教学法;教学课堂;应用 [中图分类号] G712
教学教法研讨B | 浅析分层教学法在中职数学教学中的应用

教学教法研讨B | 浅析分层教学法在中职数学教学中的应用

[摘要] 数学相对其他学科而言，是一门比较枯燥和抽象的课程，相当一部分学生会因为听不懂或者觉得无趣而对数学产生一种厌倦的情绪，改革传统数学教学方法，积极寻找简单易懂又能使学生产生兴趣的教学方法就显得尤为重要。就分层教学法在中职数学教学中的应用做以下研究。 [关键词] 分层教学法;中职数学;应用 [中图分类号] G712
教学教法研讨B | 谈新时期中职体育课堂教学中智慧体育教学方法与手段

教学教法研讨B | 谈新时期中职体育课堂教学中智慧体育教学方法与手段

[摘要] 近几年随着教育的改革，以往教学模式已经不能满足现代社会对人才的需求，智慧体育教学的出现满足了课堂的需求。阐述了新时期背景下中职体育课堂中智慧体育教学的内涵，并对中职体育课堂教学中的智慧体育教学出现的问题进行概述，针对出现的问题提出加强学生体验、创新教学、利用信息技术等教学手段，希望可以帮助中职生养成良好的体育锻炼习惯。 [关键词] 中职体育课堂教
教学教法研讨B | 项目教学法在中职中药炮制技术课程中的应用

教学教法研讨B | 项目教学法在中职中药炮制技术课程中的应用

[摘要] 中等职业教育中药专业的任务是培养从事中药生产、服务一线工作的高素质技能人才，中药炮制技术课程是中药专业的核心课程，运用项目教学法在该课程教学，取得良好的教学效果。论述了项目教学法定义和特点，探讨了项目教学法在中药炮制技术教学中的设计思路，并以炒焦山楂为例进行项目实施，最终实现提高学生主动性、团队合作能力、科学评价学生，有利于促进职业教育发展。 [关键
教学教法研讨B | 职业精神在中职语文课堂教学中的渗透策略研究

教学教法研讨B | 职业精神在中职语文课堂教学中的渗透策略研究

[摘要] 职业精神根植于社会主义精神体系，是社会主义核心价值观的重要组成部分之一，是新时代职业人在职业实践中所必须具备的精神。随着社会主义进程的不断深入，中职学校必须立足社会现实，从社会实际出发，培养具有良好的职业精神和职业道德的新型人才，从而使从业者在良好的精神品质引导下，开展积极的职业实践活动。中职语文是中职学生文化课学习的重要组成部分，对学生的职业思想和实践有重要的思
教学教法研讨B | 浅谈语文运用对电子文案写作能力的提升

教学教法研讨B | 浅谈语文运用对电子文案写作能力的提升

[摘要] 随着全球互联网商业活动的发展，电子商务写作已经慢慢地融入社会生活中的方方面面，带动各个学校教学领域的学习和研究，其发挥的作用已十分明显。为此，电子商务文案写作也成为各院校电子商务专业的必修课程，对学生提高电子商务写作能力起着重要作用。论述了如何将语文知识教学与电子商务写作进行融会贯通，如何提高学生电子商务的写作水平以及发挥电子商务文案写作的效能。 [关键
教学教法研讨B | 基于校企合作劳动技能培训背景下，职业素养教育的问题与解决策略研究

教学教法研讨B | 基于校企合作劳动技能培训背景下，职业素养教育的问题与解决策略研究

[摘要] 随着现代教育技术的发展与教育体系的完善，现代中职升本教育以培养具有实践能力为主要目标，教育效果也越来越好。如何在教育中培养学生的实践应用能力，让学生学有所用，提升教育的实践性，是教师需要重点考虑的问题。作为中职升本教师，要基于校企合作劳动技能培训背景，探索构建现代实践教育体系，通过多种方式给学生创造锻炼、检验自身理论知识的机会，提升学生的综合能力，培养学生职业素养
教学教法研讨B | 浅谈中职艺术类学生就业特点与形势

教学教法研讨B | 浅谈中职艺术类学生就业特点与形势

[摘要] 探究现阶段中职艺术类学生的就业特点与就业形势，进而提出中职院校艺术类专业提升学生就业能力的相关对策，以期能够为中职艺术类专业教学质量以及学生综合素质能力的发展提供帮助。 [关键词] 中职艺术类学生;就业特点;就业形势;策略 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号]
教学教法研讨B | 农村职业学校助力乡村旅游发展的困境和发展路径研究

教学教法研讨B | 农村职业学校助力乡村旅游发展的困境和发展路径研究

[摘要] 农村职业学校人才培养深陷“离、去、轻农”的旋涡，地域特色人才和创造能力培养缺失等问题制约了乡村旅游人才的培养。应通过重塑农村职业学校价值取向、明确本土化人才培养目标、加大技术技能培训投入、深化企校合作力度、强化师资创新能力等路径，培养优秀的专业技术人才，助力乡村旅游发展。 [关键词] 农村职业学校;乡村旅游;发展困境;发展路径 [中图分类号]
教学教法研讨B | 新安全观下司法警官院校应用型人才培养研究

教学教法研讨B | 新安全观下司法警官院校应用型人才培养研究

[摘要] 当前治本安全观的提出对监狱工作的开展具有十分重要的意义，有利于提高服刑人员改造质量。新的安全观落实需要高素质的人才队伍，由此司法警官院校的应用型人才培养工作受到愈来愈多的关注和重视。司法警官院校除了具有普通高等院校的教学特点之外，还具有一些独有的特点，与司法体系的建设密切相关。新形势下，司法警官院校的应用型人才培养工作中还存在不少问题。针对这些问题，结合当前治本安
教学教法研讨B | 核心素养视域下中职电子实训课教学模式优化研究

教学教法研讨B | 核心素养视域下中职电子实训课教学模式优化研究

[摘要] 随着我国的科学经济实力的不断提高，互联网几乎普遍存在。人们对高科技的电子产品的需求量变得越来越大，那么为了保障这些产品的质量要求，首先要加强对中职实训课教学模式进行深入的探究，其次要探讨对学生核心素养的培养，促进综合性发展。但是中职学生大多数综合素质较低，对自身也缺乏一定的克制力，普遍存在厌学情绪等问题，直接影响着课堂的教学质量。传统的中职学校电子实训的教学模式已
教学教法研讨B | 基于Web 3D智能人角色实时显示技术的研究与实现

教学教法研讨B | 基于Web 3D智能人角色实时显示技术的研究与实现

[摘要] 随着世界步入互联网时代，人类的交流也进入了新的领域，而基于Web的 3D虚拟实现技术将是一种很好的表现方式。但是Web上难以加载、实时显示具有高仿效果的高精度模型，针对此情况设计一个3D智能人，在实现实时建模、实时显示角色表情动作与用户互动动作的基础上，解决在Web上实现实时显示具有真实感效果的3D场景，同时有效降低对网络和硬件的要求并提出新的展望。 [关
改革探索实践B | 浅谈中职专业课课堂教学改革的措施

改革探索实践B | 浅谈中职专业课课堂教学改革的措施

[摘要] 根据城市轨道交通专业课理论性、抽象性强的特点，结合中职生基础知识薄弱、约束性差、学习兴趣低的实际情况，提出以课堂教学改革为抓手增强中职专业课的教学效果。主要从精心设计课程、加强学生评价机制以及加强理实结合和信息化教学三方面阐述教学改革的措施，为实际中职专业课教学提供经验，具有一定的借鉴意义。 [关键词] 中职;城市轨道交通专业课;课堂教学;改革措
改革探索实践B | 浅谈中职机电实训教学改革与创新

改革探索实践B | 浅谈中职机电实训教学改革与创新

[摘要] 现阶段我国机电行业在国民经济中占有非常大的比重，因此为了满足国民经济发展的需要，非常多的中职院校开始重视机电专业的建设发展，然而从我国目前中职院校机电专业的发展情况来看，其中存在着非常多的问题，这些问题主要集中在机电专业的实训教学方面，阻碍了机电专业的发展。基于此，从四个方面分析当前机电专业实训教学中所存在的问题，并对问题进行分析并且提出一些解决办法，以供相关人士
改革探索实践B | 基于混合式教学模式的工业机器人技术应用课程改革研究与实践

改革探索实践B | 基于混合式教学模式的工业机器人技术应用课程改革研究与实践

[摘要] 随着新课改政策的不断深入，当前教学工作中更加注重学生的全面发展，其中在中职教育中也渐渐地开始使用多样化的教学手段和教学理念来为学生营造一种良好的学习环境。其中，混合式教学模式是应用比较广泛的一种教学手段，能够更好地帮助学生融入学习氛围中，提升学生学习的积极性和主动性。围绕基于混合式教学模式的工业机器人技术应用课程改革研究与实践为主题展开分析，通过详细了解混合式教学
改革探索实践B | 中等职业学校市场营销专业教学改革优化途径

改革探索实践B | 中等职业学校市场营销专业教学改革优化途径

[摘要] 现如今我国市场经济得到快速发展，而社会的进步也提高了对各种类型专业人才的要求，不仅要求这些从业人员具备较强、过硬的专业知识，同时也需要具备较为良好的实践能力，只有这样才可以更好地适应行业发展需求。市场营销是各个行业在发展过程中都涉及的一项重要内容，对促进行业发展具有重要作用。结合实际情况，对现阶段中职院校的市场营销专业教学现状进行详细分析，然后提出针对性的教学改革
改革探索实践B | 多学科知识融合下的医学生物学教学改革策略分析

改革探索实践B | 多学科知识融合下的医学生物学教学改革策略分析

[摘要] 医学生物学是中职及高等院校护理专业为医学生开设的一门基础课程，但是实际开展学科教学工作时，由于受到教学时间、学生基础水平等多种因素的限制，教学效果有所不足。针对这种情况，在多学科知识融合下，探讨有效的医学生物学教学改革策略十分必要，对提升教学质量、完善教学体系具有重要作用。故此，对多学科知识融合下的医学生物学教学改革策略进行相应分析和探讨，望能为相关人员提供借鉴和
改革探索实践B | 学业水平测试要求下的中职英语教学策略探讨

改革探索实践B | 学业水平测试要求下的中职英语教学策略探讨

[摘要] 从2017年起，我省中职生参加学业水平考试纳入毕业的必要条件，英语是公共基础知识考试的一门课程。在学生英语能力和基础普遍较差的情况下，从思想教育和兴趣激发、落实课堂常规教学、利用现代教育技术、优化评价方式等四个方面对中职英语教学策略进行探讨。希望抛砖引玉，与广大同行互通有无，共同提高。 [关键词] 中职;学业水平考试;英语教学;策略 [中图分类
改革探索实践B | 微信公众平台的德育引导

改革探索实践B | 微信公众平台的德育引导

[摘要] 随着网络通信技术的不断发展，数字化新媒体对社会生活的影响力越来越大，微信公众平台凭借强大的开放、共享、即时、交互等功能，已经成为学校开展德育工作的新途径、新阵地与新载体。江苏省靖江中等专业学校解放思想、开拓思路，创新德育工作方法，积极探索新时代德育工作的新途径，运用微信公众平台开展德育工作，加强思想道德体系建设，坚持正确导向，大力弘扬时代主旋律，积极传播社会正能量
改革探索实践B | 对现代学徒制背景下的中职计算机教学策略的探索

改革探索实践B | 对现代学徒制背景下的中职计算机教学策略的探索

[摘要] 对中职计算机教学来讲，现代学徒人才培养模式已经逐渐成为课程改革发展的主要方向，这种培养模式的产生与科学引用，能够与中职计算机教学目标、方式等方面实现有机整合，进而促进中职计算机教学质量的显著提升。所以在现代学徒机制背景下，广大中职计算机课程教师应结合实际需求，积极探索、尝试更科学适合的教学策略和方法。 [关键词] 现代学徒制;中职计算机;教学策略
改革探索实践B | 深化课堂教学，培养自学能力

改革探索实践B | 深化课堂教学，培养自学能力

[摘要] 随着科技的发展，计算机教学的不断深入改革，中等专业学校计算机应用基础课迎来了前所未有的挑战。如何利用好计算机应用基础课，尊重学生的个性化发展，培养学生学习兴趣，成了一线计算机应用基础教师共同面对的难题。简教丰学是利用简明的教学方法，给学生丰富的自学时间，有效提高了学生的学习积极性和学习能力。 [关键词] 简教丰学;计算机应用基础;课堂教学 [中
改革探索实践B | 中职VR全景视频制作课程研究探索

改革探索实践B | 中职VR全景视频制作课程研究探索

[摘要] 随着2016年VR元年虚拟现实的新技术爆发，各行各业都在寻找与虚拟现实VR技术相关的结合点，但VR内容资源的严重缺失和人才的严重缺口是目前较为严峻的问题。特别是对VR技术型人才的需求是最大的，主要职业岗位有VRU3D程序师、程序员、开发维护人员、VR3D建模师、VR 美术师、VR 特效师、VR视频拍摄、VR后期制作。对新兴VR全景视频制作来说，也不能要求马上与已经
改革探索实践B | 核心素养视角下中职数学课堂教学的策略探索

改革探索实践B | 核心素养视角下中职数学课堂教学的策略探索

[摘要] 在新课改的不断深入推进背景下，教育力教学的重点向在教学中培养学生的核心素养转变。但大多数的中职院校还停留在传统的教学阶段，对学生未来的发展极为不利，在核心素养的视角下进行中职数学课堂教学，不仅可以提升学生的数学学习能力，还可以帮助学生形成良好的学习习惯和品格心性。对数学核心素养视角下中职数学课堂教学的现状进行思考与分析，并探究数学核心素养视角下中职数学课堂教学策略
改革探索实践B | 全域旅游视阈下中职旅游类创新型人才培养的实践与探索

改革探索实践B | 全域旅游视阈下中职旅游类创新型人才培养的实践与探索

[摘要] 全域旅游背景下，旅游行业对旅游创新人才需求急剧增加，现有的旅游专业课程无法培养出适应全域旅游时代所需的人才，通过旅游策划实务课程的开发与建设，按三个方向即产品策划能力、营销策划能力、活动策划能力，通过这三大模块的学习，培养旅游创新型人才。 [关键词] 旅游策划;创新型;教学模式 [中图分类号] G712 [文献
改革探索实践B | 基于“能力本位”的中职学生学习热情激发

改革探索实践B | 基于“能力本位”的中职学生学习热情激发

[摘要] 中职学生在学习上普遍存在学习缺乏热情和动力，甚至存在厌学情况，严重影响了教学质量。针对学生“知识无用论”的厌学原因，提出了“能力本位”的教学思想。以公共关系学为例，通过布置与能力对接的教学任务，加强学生的能力训练。为使实训达到预期效果，利用时事要闻创设情境，开展竞赛，适当激发学生的好胜心理。 [关键词] 能力本位;学习热情;公关关系学 [中图分
改革探索实践B | 浅谈教诊改背景下中职教学质量监控体系

改革探索实践B | 浅谈教诊改背景下中职教学质量监控体系

[摘要] 教学质量监控对教学质量的改善和提升起着非常重要的作用，建立有效的、可行的教学质量监控体系是保障和促进中等职业学校教学质量提高的关键。分析中等职业学校教学质量监控的现状，并提出完善教学质量监控的建议，以期对中等职业学校教学质量监控体系的改进提供参考。 [关键词] 教学诊断与改进;教学质量;监控体系 [中图分类号] G712
改革探索实践B | 基于“五位一体”架构的技工院校就业指导课程教学新模式的探索

改革探索实践B | 基于“五位一体”架构的技工院校就业指导课程教学新模式的探索

[摘要] 随着社会经济水平的不断提升、专业化程度进一步提高、市场竞争不断加剧，职业素质教育已经成为技工院校学生必不可少的一课。立足技工院校就业指导课程现状，结合学生具体发展目标，就学校主导、政府扶持、企业参与、学生自主、家庭支持等“五位一体”就业指导教学新模式进行深入探讨和研究，希望能为学生就业困境点一盏长明灯。 [关键词] 技工院校;就业指导;教学模式
改革探索实践B | 三阶式顶岗实习管理模式的探究

改革探索实践B | 三阶式顶岗实习管理模式的探究

[摘要] 顶岗实习是指初步具备实践岗位独立工作能力的学生，到相应实习岗位，相对独立参与实际工作的活动。它能够有效推进学生的专业知识与实践相结合，是进行人才培养的重要模式。结合顶岗实习的管理模式，从解决实际问题出发，以目标管理为理念，就如何开展三阶式顶岗实习管理模式谈谈具体的措施。 [关键词] 顶岗实习;三阶式;管理模式 [中图分类号] G717
改革探索实践B | “寓哲学原理于思想教育”的具体实践

改革探索实践B | “寓哲学原理于思想教育”的具体实践

[摘要] 在对学生进行教育的过程当中，运用哲学原理进行思想教育很有效。将“世界是客观存在的” “事物的发展是从量变到质变”“联系、矛盾的普遍性”等哲学原理融入思想教育，效果斐然。 [关键词] 哲学原理;思想教育 [中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（
改革探索实践B | 信息化时代中职英语课程教学模式的探索与实践

改革探索实践B | 信息化时代中职英语课程教学模式的探索与实践

[摘要] 随着信息时代的到来以及信息教育2.0的提出，现代信息技术在教育教学中的融入不断加深，它给教育重新装上了引擎，教育观念以及教育模式正在发生着巨大的改变，传统的英语课程教学已经相对落伍。基于此，对信息化时代在英语课程教学模式变革中的重要性及现代中职英语课堂教学中存在的主要问题进行思考与分析，并就信息化时代下英语课堂教学模式构建的实践措施展开探索与研究。 [关
改革探索实践B | 在中职英语听说教学中搭建脚手架的实践

改革探索实践B | 在中职英语听说教学中搭建脚手架的实践

[摘要] 阐释脚手架的相关理论，并以一堂听说课类型的公开课为例分析了搭建脚手架在听说教学中的应用和重要作用。切实有效的辅助性支架能提高听说活动的教学效果，使学生在听说活动中的产出更加顺利有效，可以减少学生的焦虑，激发兴趣，扩大活动参与性。 [关键词] 脚手架;中职英语;听说教学 [中图分类号] G712 [文献标志码]
改革探索实践B | 高职学院信息化环境下复合型人才培养模式的研究与实践

改革探索实践B | 高职学院信息化环境下复合型人才培养模式的研究与实践

[摘要] 伴随经济的飞速发展与科学技术的不断进步，高职院校的人才培养模式应调整，学校应使学生掌握专业性的知识、具备较高的综合素质，顺应社会发展潮流。因此，对复合型人才的基本内涵进行分析，并剖析信息化环境下高职学院培养复合型人才的必要性，如顺应经济发展的趋势、顺应科学管理和知识经济的趋势及高职教育生存发展的需要，同时提出信息化环境下高职学院复合型人才培养模式的方法，如运用通知
改革探索实践B | 中职电子产品装配与调试理实一体化教学探讨与实践

改革探索实践B | 中职电子产品装配与调试理实一体化教学探讨与实践

[摘要] 中职电子产品装配与调试是一门理论联系实际的技能课程，论述在这一课程中运用理实一体化教学的必要性，进一步阐述在中职电子产品装配与调试课程教学中运用理实一体化的实践经验和反思。 [关键词] 理实一体化;中职电子产品装配与调试;实践 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号
改革探索实践B | 中等职业学校电商“双创”人才培训模式的探索和实践

改革探索实践B | 中等职业学校电商“双创”人才培训模式的探索和实践

[摘要] 在职业教育大发展的形势下，在电子商务发展日新月异的时代，中等职业学校如何以就业为导向，培养具有创新意识和创业能力的电子商务人才，是值得探讨的热点问题。介绍开展电商双创教育的探索实践，取得良好的人才培养效果，具有较高的参考价值。 [关键词] 中职学校;电子商务;“双创”教育 [中图分类号] G712 [文献标志码
传承创新反思B | 中职现代学徒制“一企一案，因企制宜”的探索与实践

传承创新反思B | 中职现代学徒制“一企一案，因企制宜”的探索与实践

[摘要] 现代学徒制对职业教育的发展有非常重要的意义。学校根据三个试点专业的不同发展特色、充分尊重企业岗位技能需求和行业未来发展趋势的基础上，实现“一企一案，因企制宜”的现代学徒制育人模式试点，加强校企双方在专业核心技能方面的培养合作，通过校企共同参与教学前准备、教学实施、实习实训、考核评价的人才培养全过程，让学生真正掌握本专业的核心专业技能，实现技能层次的跃升和多样化发展
传承创新反思B | 中职学校英国现代学徒制实施途径、问题及解决对策

传承创新反思B | 中职学校英国现代学徒制实施途径、问题及解决对策

[摘要] 现代学徒制是校企深度合作的教学模式，是培养高素质技能型人才的有效途径。随着现代学徒制试点实践不断推进，在实施过程中存在一些问题，介绍英国现代学徒制在国内的实施途径，对实践中存在问题进行深入分析，并对可行的解决措施进行探讨研究。 [关键词] 现代学徒制;实施途径;问题;对策 [中图分类号] G710 [文献
传承创新反思B | 中职学校电子技术应用现代学徒制人才培养模式研究

传承创新反思B | 中职学校电子技术应用现代学徒制人才培养模式研究

[摘要] 随着我国社会快速的发展和进步，人们的思想水平得到了良好提升，教育工作成为人们关注的重点，至此新课改理念被提出，越来越多的学校走上了改革的道路。在这其中不乏众多中职学校，中职学校所培养的人才是我国社会中一线工作人员，所以，校园教学工作的开展质量，直接影响社会未来的发展状况。就中职学校电子技术专业中人才培养模式的具体选择进行分析，提出现代学徒制度，希望能够有效改善传统
传承创新反思B | 以学生为主体的高校成本会计教学创新的探索

传承创新反思B | 以学生为主体的高校成本会计教学创新的探索

[摘要] 在高职院校中，成本会计是会计学专业的核心课程，是一切财会方面学科的基础。在企业发展管理中，成本管理也处于非常重要的地位。2013年8月，财政部颁发了《企业产品成本核算制度（试行）》，为成本会计这一学科赋予了新的内涵。现代成本会计应当符合当前社会的经济运行条件，可以随着经济环境的变化及时反映出企业内部资产价值的变化，与企业的各种重大决策都有着很高的相关性。因此，高职
传承创新反思B | 试论“校企融合”背景下的中职汽修教育创新

传承创新反思B | 试论“校企融合”背景下的中职汽修教育创新

[摘要] 我国经济发展水平处于不断提高的过程中，以往视为高端消费的汽车现在也已经进入了平民化阶段，因为汽车的需求量急增，使汽车工业有了良好的发展机遇，汽车维修专业人才需求也处于急需状态。所以，汽修专业教学质量的提升受到了各界的关注，实践岗位对人才更是表现出渴求状态。以“校企融合”的时代背景为依据，对中职汽修专业中“双循环”的教育创新模式进行了阐述。 [关键词
传承创新反思B | 新形势下基层电大学生思想政治教育的几点思考

传承创新反思B | 新形势下基层电大学生思想政治教育的几点思考

[摘要] 在当前文化背景下，教育越来越被重视，对电大教育也提出了更高的要求。为了使电大学生更好地适应未来社会发展，为国家培养专业的人才，电大学生思想政治教育工作不断顺应新形势，始终坚持加强电大学生综合素质的培养，使电大形成了良好的学习氛围。基于此，对新形势下基层电大学生思想政治教育工作进行深入的研究和系统的分析，并进行了相关的思考，希望能为相关教育人员提供借鉴和帮助，共同促
传承创新反思B | 推进中职体育教学的实践与思考

传承创新反思B | 推进中职体育教学的实践与思考

[摘要] 在目前的中职院校体育教学过程中，能够促进学生身心健康发展。在新形势和新背景下，有必要对中等职业学校体育课程教学进行改革，这也引起了学术界的高度重视。结合当前体育教学，从改变传统的教学理念、方法、活动方式等方面展开，探究中职体育教学的改革方向。 [关键词] 中职;体育教学;实践与思考 [中图分类号] G712 [
传承创新反思B | 中职会计电算化专业实践教学课程设置的思考

传承创新反思B | 中职会计电算化专业实践教学课程设置的思考

[摘要] 中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，可以培养出大量优秀的实用型人才，必须引起足够的重视。对会计电算化专业实践教学而言，要对课程进行合理设置，才能取得良好的效果。先分析目前存在的问题，然后提出解决的策略，促进学生全面发展。 [关键词] 中职会计电算化;实践教学;课程设置 [中图分类号] G712 [文献标志
传承创新反思B | 机械零部件测绘课程教学改革思考

传承创新反思B | 机械零部件测绘课程教学改革思考

[摘要] 测绘能力是机电类工程技术人员应具备的基本技能之一，传统职业教育教学中以教师、教材为中心的“灌输式”教学方式，并不能提高学生的学习积极性和学习效果，为此学校与企业、广东省及外省的兄弟学校，以贴近企业典型工作场景为导向，对机械零部件测绘课程的教学改革进行了一系列的探索，旨在提高学生的工程实践综合能力和素质。 [关键词] 测绘能力;教学改革;工程实践;
传承创新反思B | 对中职机械设计制造实践教学体系构建的思考

传承创新反思B | 对中职机械设计制造实践教学体系构建的思考

[摘要] 中职生实践能力提升以及综合素质发展都离不开实践教学，要在落实新时期职业教育理念中理论联系实际，科学构建机械设计制造实践教学体系，规范化指导专业实践教学有序开展，促使各层次学生在活用理论知识与技能中持续提升就业核心竞争力的同时实现全面发展，同步提高机械设计制造教学水平与专业人才培养层次。 [关键词] 中职;机械设计制造;实践教学体系;构建;思考
传承创新反思B | 中职解剖学基础信息化课堂教学的探索与思考

传承创新反思B | 中职解剖学基础信息化课堂教学的探索与思考

[摘要] 随着教育体制改革的深化，对中职解剖学教学提出更高的要求。因此，教师要顺应时代的发展潮流，注重信息化技术在中职解剖学教学课堂中的应用，点燃了学生的学习兴趣，调动学生积极主动地参与至课堂教学之中，从而为中职解剖学课堂教学质量与效果的提升提供重要保障。主要研究信息化教学课堂的内涵及其特点，并分析中职解剖学开展信息化教学课堂措施，希望为推进中职解剖学教学质量提升提供一定的
校企人才经验B | 中职数控专业产教融合校企合作新模式实践研究

校企人才经验B | 中职数控专业产教融合校企合作新模式实践研究

[摘要] 推进“产教融合、校企合作”是我国发展职业教育的重要途径，我们国家将其升级到国家战略高度。我校作为杭州市萧山区第一所国家级重点学校，浙江省首批改革示范校，学校把数控专业作为主干专业服务于萧山制造业区域经济发展。作为一个职业学校培养的学生能满足当地经济发展需求，但存在以下几方面问题：学校教学如何能满足企业实际需求，教师如何能和企业社会与时俱进发展，企业工匠如何能进校讲
校企人才经验B | 美国职业教育的特点及对中国职业教育的启示

校企人才经验B | 美国职业教育的特点及对中国职业教育的启示

[摘要] 对美国职业教育体系和特点进行分析，重点介绍社区学院的办学模式，将中美职业教育进行比较，结合当前我国中职教育的发展现状，提出中职教育尤其是技工教育发展趋势的思考。 [关键词] 职业教育;美国社区学院;启示 [中图分类号] G710 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603
校企人才经验B | 如何在中职语文教学中渗透社会主义核心价值观

校企人才经验B | 如何在中职语文教学中渗透社会主义核心价值观

[摘要] 众所周知，当前中职生缺乏社会经验，正处于世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，具有可塑性，开展社会主义核心价值观教育至关重要。在中职语文教学中渗透社会主义核心价值观不仅满足教学的基本要求，而且也符合中职生的学习特点，具有重大指引作用。从理论角度分析，简要分析如何在中职语文教学中渗透社会主义核心价值观。 [关键词] 中职语文;渗透;社会主义核心价值
校企人才经验B | 中职思政教学现状及应对策略

校企人才经验B | 中职思政教学现状及应对策略

[摘要] 众所周知，中职学生是一个特殊的群体，他们在初中阶段大部分都是学习成绩不佳的学生。思政教学在很大程度上对中职学生的世界观、人生观和价值观形成起着重要的作用。但是传统的中职思政教学存在着很多问题，如中职学生缺乏思政学习兴趣和动力，课堂氛围死气沉沉。鉴于此，从中职思政教学入手对中职思政教学的现状以及应对策略进行探究，希望籍此为中职思政教学发展贡献一份微薄的力量。 [关
校企人才经验B | 教诊改视角下的职校英语阅读策略

校企人才经验B | 教诊改视角下的职校英语阅读策略

[摘要] 教诊改模式是职校教育中一种特有的模式，该模式在教育诊断的基础上提出对职校教育的改进策略，从而能够有效提升职校教学的实效性。具体在职校英语阅读教学的领域中，广大职业教育工作者应该乘着教诊改东风扬起英语阅读教学改良的风帆，为职校学生带来更加具有教育意义的教学策略创新。立足于“教诊改视角下的职校英语阅读策略研究”，希望能为广大的职业教育英语教学工作者揭示出一条有效的英语
校企人才经验B | 核心素养下中职生英语听说能力的培养

校企人才经验B | 核心素养下中职生英语听说能力的培养

[摘要] 语言能力是英语学科核心素养的四个关键词之一，听与说是语言运用能力的重要组成部分。在中职英语口语教学进程中，有效培养学生的听说能力显得十分重要。教师可以通过多种方式来优化教学，例如，帮助学生树立学习信心，积极引导和监督学生加深对基础知识的理解、学习和积累，巧妙运用现代信息技术手段，创设良好的语境，构建语言实践平台，创新评价体系等，不断提高学生的英语听说能力。 [关
校企人才经验B | 浅谈加强中职数学学生解题能力的策略

校企人才经验B | 浅谈加强中职数学学生解题能力的策略

[摘要] 中职生因为数学基础薄弱，通常对数学课程学习的兴趣并不浓厚。由于数学学习兴趣相对匮乏，造成数学解题能力偏弱，数学成绩的提高也就面临很大阻碍。当问题没有得到及时解决时，积极性受挫，渐渐对数学也就丧失了兴趣。学习能力得不到提高，教师的教学效率也在不断下降，教学质量得不到提高。从中职生数学解题能力的培养入手，提出部分行之有效的对策，希望不断提高中职学生的学习能力，提高成绩
校企人才经验B | 中职学前教育专业乐理课教学效率提高的四点建议

校企人才经验B | 中职学前教育专业乐理课教学效率提高的四点建议

[摘要] 音乐理论简称为乐理，是中等职业学校学前教育专业主要课程之一。乐理知识的扎实掌握是学好音乐的前提与基础，中等职业学校学前教育专业学生通过对乐理知识的学习不仅能够对音乐有正确和直观的认识，而且通过基本音乐知识和音乐技能的掌握还可以为其幼儿园教师工作岗位打下良好的基础。通过对乐理教学实践中教学效率不高原因的分析，提出挖掘兴趣、传授方法、优化教法及习惯培育等四点建议。
校企人才经验B | 高校体育训练中兴趣的培养途径

校企人才经验B | 高校体育训练中兴趣的培养途径

[摘要] 体育训练是高校教育中的重要组成部分，进行适当的体育训练将有益于提高学生身体素质与心理健康发展，进而提高学习效率。但就目前状况而言，我国体育训练并未达到预期效果，由于学校体育训练场地的限制以及教师教学内容的单一性，学生普遍缺乏对体育训练的积极性，因此高校在体育训练中应注意对学生的体育兴趣培养。以高校体育训练兴趣培养为重点进行详细的阐述。 [关键词]
校企人才经验B | 互助实习，服务乡邻

校企人才经验B | 互助实习，服务乡邻

[摘要] 园林专业是实践性较强的专业，由于实习基地在面积及栽培种类方面的限制，技能训练不够充分。周边果农年龄结构偏大，果园大多疏于管理，经济效益较低。经过沟通，达成协议，学生适时去果园实习，帮果农提高经济效益的同时提升自己的专业技能。 [关键词] 园林专业;实习;果园 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
校企人才经验B | 注重学生习惯的培养

校企人才经验B | 注重学生习惯的培养

[摘要] 中等职业学校的学生正处在身心发展的重要时期，他们带着对未来的美好憧憬和梦想来到了中职学校。但在以往的成长过程中，由于各方面的原因，在他们身上形成了诸多不良的习惯，影响着他们的健康成长。就如何培养中职生良好的行为习惯，分享了自己的点滴经验。 [关键词] 中职生;习惯;培养 [中图分类号] G715 [文献标志码]
校企人才经验B | 中职学前教育专业幼儿心理学课堂教学效果提升策略

校企人才经验B | 中职学前教育专业幼儿心理学课堂教学效果提升策略

[摘要] 近年来，中职学前教育专业幼儿心理学课堂教学效果提升策略成为教育界关注的话题。针对中职学前教育专业幼儿心理学课堂教学现状进行分析，从提高教师素质、丰富教学形式以及创设生活情景三个方面进行详细阐述，希望能够为相关的教育工作者提供有效的意见与建议。 [关键词] 学前教育;幼儿心理学;教学效果 [中图分类号] G712
校企人才经验B | 如何有效利用思维导图提升中职会计教学质量

校企人才经验B | 如何有效利用思维导图提升中职会计教学质量

[摘要] 思维导图作为一种思维工具，可以将发散性思维具体化，培养创新思维。将思维导图这种图文并茂的思维工具应用于会计专业教学，不仅能使教师更好地传授基本知识与技能，而且能让学生在轻松愉悦的环境中享受学习过程，激发并保持学习兴趣，提升课堂教学效果，有利于学生创造性思维的培养和解决问题能力的提高。主要分析目前中等职业学校会计教学存在的不足，以及思维导图在中等职业学校财务会计教学
校企人才经验B | 客房服务实训课程质量优化提升策略

校企人才经验B | 客房服务实训课程质量优化提升策略

[摘要] 随着经济水平的提高，旅游行业已经成为热门专业，2016年9月，G20峰会在杭州市召开，此次会议对旅游专业人才培养提出了更高的要求。2022年杭州亚运会将在杭州市临平职业高级中学体育场举行，届时，我校的影响力会随之不断提升，本区域旅游人次也会逐年增加，因此对旅游行业的人才需求也将日益增多，而我校旅服专业又是本区开设的两所学校其中之一，未来我校将会有很多学生参与到游客
校企人才经验B | 浅谈在网站建设与维护课程中促进中职生小组合作学习的策略

校企人才经验B | 浅谈在网站建设与维护课程中促进中职生小组合作学习的策略

[摘要] 当前，我国中职教育的主要培养方向是培养一批能与我国现代化建设相适宜的，且具有综合职业能力的，能胜任管理、生产、服务等一线工作岗位的中等应用型专业人才。合作能力是综合职业能力的关键要素之一，在中职各教育课程中，应侧重通过对中职生合作能力的培养，使学生在未来能更好地适应工作岗位的需要。结合自身教学经验，就网站与维护课程中如何培养中职学生的小组合作学习能力进行了简要分析
理论社会综合B | 传统文化融入技工院校安全教育之我见

理论社会综合B | 传统文化融入技工院校安全教育之我见

[摘要] 安全是一切工作最基础和最重要的环节。对培养高技能人才的技工院校来讲，安全教育工作尤其重要。根据近年来校园安全事故日趋严重，涉及范围渐广的特点，从校园安全现状出发，分析事故产生的原因，提出传统文化融入安全教育的策略，借助传统文化启智学生止定、知静、知安、知虑，帮助学生建立安全意识，树立正确的人生观。论学校培养学生兴趣爱好之要义、师者引导学生领悟真谛之方法，内化学生珍
理论社会综合B | 中职儿童剧排演的理论学习研究

理论社会综合B | 中职儿童剧排演的理论学习研究

[摘要] 儿童剧的排演需要运用幼儿教师口语、舞蹈、美术等专业技能，能够培养学生合作、管理方面的综合能力，满足了中职学校师生的需求。但是，比较多的学者关注的是儿童剧的编排和欣赏对幼儿所起的作用，而忽视了中职学生在参加的过程中所获得的专业素养状况。详细阐述如何进行儿童剧排演的理论知识学习，为学生架构起牢固的基础知识框架。 [关键词] 中职;儿童剧;理论学习
理论社会综合B | 浅论微课在高职汽车维修专业教学中的应用

理论社会综合B | 浅论微课在高职汽车维修专业教学中的应用

[摘要] 微课深度融合了现代教学理念和信息化技术水平，符合高职汽车维修专业教学的需求特征。从微课和高职汽车维修专业教学的特点入手，分析微课在高职汽车维修专业教学中应用的优势、现状，进而探索出微课在本专业教学中的应用策略，从而提升高职汽车维修专业教学发展水平。 [关键词] 微课;高职汽车维修专业;应用策略 [中图分类号] G712
理论社会综合B | 关于职业学校计算机网络专业方向课程研究

理论社会综合B | 关于职业学校计算机网络专业方向课程研究

[摘要] 职业院校致力于为社会培养实用型人才，在网络技术不断发展的背景下，社会对高素质计算机人才求贤若渴。在素质教育背景下，当前的计算机网络专业教学更加注重理论和实践相结合，因此必须对教学模式进行创新改革。对职业学校计算机网络技术教学现状进行概述，讨论企业岗位需求对专业方向设置的影响，并分析职业院校如何培养计算机网络人才，希望可以进一步提升教学质量，为社会培养高端人才。
理论社会综合B | 湘菜非物质文化遗产生产性保护研究

理论社会综合B | 湘菜非物质文化遗产生产性保护研究

[摘要] 目前，湘菜非物质文化遗产生产性保护面临着生产性保护方式单一、社会参与面少、传播力度不足，存在过于保守或过度开发等困境，通过探索湘菜非物质文化遗产生产性保护的解决途径，在传统生产性保护手段上加以创新，为湘菜非物质文化遗产生产性保护提供有力的理论支撑。 [关键词] 湘菜;非物质文化遗产;生产性保护;解决途径;创新 [中图分类号] G127
理论社会综合B | 浅谈开展以“校地共建，服务社会”为方向，“学习—实践—服务”模式的志愿者服务活动

理论社会综合B | 浅谈开展以“校地共建，服务社会”为方向，“学习—实践—服务”模式的志愿者服务活动

[摘要] 志愿服务是德育的重要载体。把志愿服务纳入教育计划，发挥学生专业技能特长，组织学生深入城乡社区、医院、敬老院等，广泛开展各类志愿服务和社会实践活动。成都铁路卫生学校为医护专业类学校，坚持实践育人，倡议学生积极参加假期社会实践，发挥专业优势，开展志愿者活动，投身仁爱实践、固化仁爱行为。紧扣“关注生命、发挥专长、服务社会”为主题，走向社会，走进医院，关心病人。一方面提高
理论社会综合B | 5G通信中数据传输部署及传输可靠性分析

理论社会综合B | 5G通信中数据传输部署及传输可靠性分析

[摘要] 随着移动通信技术的发展，中国也正处于5G通信研发的阶段。与3G、4G相比，5G通信具有安全性、智能性等特点。想要顺利实现5G数据传输，必须借助多数关键技术支持，基于此，以5G通信为研究视角，在概述5G通信发展概况及其实现关键技术（包含MIMO技术、毫米波技术等）基础上，深入分析5G通信传输可靠性，提出确保5G通信传输安全性的架构，以期为类似研究提供一定参考。 [
理论社会综合B | 探讨提高铁路客运服务质量的新途径

理论社会综合B | 探讨提高铁路客运服务质量的新途径

[摘要] 现今交通运输方式呈多元化发展态势，对铁路运输造成了巨大冲击，在激烈的市场竞争下，提高客运服务质量是铁路寻求发展的重要途径，其服务质量的好坏对提升旅客乘车舒适度和满意度有着很大的影响。就我国目前铁路客运服务中存在的问题进行分析，从而提出提高铁路客运服务质量的新途径。 [关键词] 铁路运输;服务质量;客运 [中图分类号] U293.1
理论社会综合B | 城乡公共文化服务均等化建设对策

理论社会综合B | 城乡公共文化服务均等化建设对策

[摘要] 在公共文化服务建设体制中，以城乡中有关公共文化服务方面的均等化建设作为其主要构成部分，是保证民生、推动社会文化事业蓬勃发展的必然趋势。加速推动有关服务体系的建立，促进其均等化发展，不仅仅是为了顺应时代发展，同时还是满足城乡人民文娱方面要求，使社会发展更为祥和的重点所在。基于此，对怎样强化城乡中有关公共文化服务方面的均等化建设展开相应的探讨。 [关键
理论社会综合B | 探析旅游英语人才培养与中华传统文化教育

理论社会综合B | 探析旅游英语人才培养与中华传统文化教育

[摘要] 近几年，随着全球经济化的发展和旅游业的不断进步，旅游英语作为新兴专业在高校越来越受到重视，培养高素质、复合型的旅游英语人才，是推动旅游文化发展的有效途径，旅游英语人才也肩负着弘扬民族文化的重要使命。然而，当前旅游英语专业人才仅仅具备了英语专业的语言能力，对中华传统文化的理解并不深入，在工作实践中对文化的传播稍显生疏，充分说明了高校在旅游英语人才培养过程中对文化教育
理论社会综合B | 信息化教学在中职德育课程教学中的应用

理论社会综合B | 信息化教学在中职德育课程教学中的应用

[摘要] 在中职学校德育课程教学中应用信息化教学方法对德育课堂教学内容的优化与形式的创新起到了非常重要的推动作用。就目前而言，我国中职学校在应用信息化教学模式开展德育课程教学的过程中还存在诸多问题亟待解决，如没有认识到德育课程对学生发展的重要作用、信息化教学方式利用程度不高、无法有效地提升德育课堂教学的效率等。从这一角度出发深入探讨信息化教学模式在中职学校德育课程中的应用实
理论社会综合B | 信息化教学手段在中职商务英语听说教学中的探索与实践

理论社会综合B | 信息化教学手段在中职商务英语听说教学中的探索与实践

[摘要] 以中职商务英语听说这门课程为例，截取其中的一课，区别于传统的以教师为中心的育人模式，基于信息化平台，以翻转课堂作为理论基础，运用速课平台、希沃、智能手机等信息化教学手段，探索信息化教学手段在商务英语听说这门课程教学中的可行性，总结探索与实践的结果，并作出教学反思，期望能进一步推进中职商务英语课程的信息化教学改革，以适应新时代的发展，培养适应新时代发展的人才。 [
理论社会综合B | 基于技能大赛的高职跨境电商专业教学改革创新研究

理论社会综合B | 基于技能大赛的高职跨境电商专业教学改革创新研究

[摘要] 在“互联网+”与“工业制造2025”战略背景下，各级教育主管部门以及行业、企业组织的各类高职技能大赛如雨后春笋般蓬勃发展。职业技能大赛在教育理念、人才培养模式、课程设置、课程体系与结构、师资队伍建设转变等方面深刻影响着职业教育。立足本校，以跨境电商专业为例，通过亲身经历的2018年两次跨境电商技能赛，从六个方面阐述如何借助跨境电商技能大赛，结合本校实际进行跨境电商
理论社会综合B | 基于化工岗位工作过程的课程开发与实施的探究

理论社会综合B | 基于化工岗位工作过程的课程开发与实施的探究

[摘要] 基于岗位工作过程分析的课程体系开发是职业教育课程建设与改革的方向，已经成为引领当今和未来中国职业教育课程开发的重要发展方向。对化工职业教育而言，将以化工生产过程为主的学科体系转化成以化工工作任务为主的学习领域体系是一件非常有意义的事情，很大程度上切合中职生对职业认知和岗位认知的特点。 [关键词] 工作过程;典型工作任务;学习领域课程 [中图分类
理论社会综合B | 高职院校汽车故障诊断技术一体化教学实践与教学探讨

理论社会综合B | 高职院校汽车故障诊断技术一体化教学实践与教学探讨

[摘要] 一体化课程是将理论教学和实践学习结合成一体的课程，它的核心特征是理论学习与实践学习相结合，促进学生认知能力发展和建立职业认同感相结合，科学性与实用性相结合，符合职业能力发展规律与遵循技术、社会规范相结合，学校教学与企业实践相结合的课程。 [关键词] 汽车故障诊断;一体化教学;理论与实践;教学探讨 [中图分类号] G712
理论社会综合B | 数控车床编程与操作课程一体化教学改革的探索

理论社会综合B | 数控车床编程与操作课程一体化教学改革的探索

[摘要] 在当前中职院校数控加工专业中，数控车床编程与操作课程作为最核心的专业课程，其集数控车床编程理论知识与技能训练于一体，具有较强的专业实践性。为了能够更好地适应社会发展过程中对技能型人才的要求，在实际数控车床编程与操作教学中，需要实施一体化教学改革，以此提高课程的教学质量和教学效果，提高学生的综合职业技能。分析数控车床编程与操作课程一体化教学改革实施的必要性，并进一步
管理师资育人B | 让制度有灵魂，让灵魂有约束

管理师资育人B | 让制度有灵魂，让灵魂有约束

[摘要] 把初中起点五年制大专班学生培养成合格的农村小学教师，班主任工作是最好的切入点，也是关键点。如何让他们克服自理能力不强、事事需要照顾、没有升学压力和没有就业压力的实际，当好他们的引路人，这是一个值得深入思考和积极探究的课题。从目标管理与自主管理、师表垂范与情感沟通几个方面谈谈该阶段班主任“做什么”和“怎么做”。 [关键词] 班主任;目标管理;自主管
管理师资育人B | 和学生和谐共处

管理师资育人B | 和学生和谐共处

[摘要] 在世界经济一体化背景下，职业教育特别是中等职业教育更加迫切需要对职校生的职业道德进行规范、心理问题进行疏导，从而更加适应未来社会的变化，更好地融入社会日新月异的变化发展中，正视自己的定位，更好地融入社会中。 [关键词] 职校生;管理策略;和谐共处 [中图分类号] G717 [文献标志码] A
管理师资育人B | 以教好每一位学生为中心的中职班主任工作分析

管理师资育人B | 以教好每一位学生为中心的中职班主任工作分析

[摘要] 随着素质教育的不断实施，人们逐渐意识到了教育的重要性，家长对学校教育的要求也越来越高，对中职班主任的工作有了更多的期望。中职学生相对于其他教育机构的学生来说，基本素质比较低下，认知能力也比较差，很多学生都存在厌学情绪，因此班主任的工作存在很多困难，如何应对这样的学生群体成为中职班主任需要解决的主要问题。以教好每一位学生为出发点，探讨了中职班主任的工作应该如何开展。
管理师资育人B | 浅谈十九大背景下青年教师成长规划的创新

管理师资育人B | 浅谈十九大背景下青年教师成长规划的创新

[摘要] 青年教师是社会教育发展的重要支持和动力保障，是实现我国素质教育、推动我国教育可持续发展的基础动能。在十九大中，党强调了：“坚定理想、志存高远、脚踏实地”的青年发展理念，更总结了：“提高青年教师创新意识，激发教师的创造活力和发展活力”的青年教师发展思想。青年在当代社会中肩负着重要的使命，青年教师更是我国教育事业未来发展的根本保障，因此，在十九大的背景下，青年教师需要
管理师资育人B | 激励机制视角下消除中职教师职业倦怠的策略分析

管理师资育人B | 激励机制视角下消除中职教师职业倦怠的策略分析

[摘要] 随着社会的不断进步，经济水平的稳步提升，各行各业的市场竞争力也在不断上升，再加上生活节奏的不断加快，导致各行业处于工作岗位中的人都面临着较大的压力，特别是对工作任务繁重的中职教师来说，相较于其他行业而言，压力更大，容易产生职业倦怠感。基于这种情况，对中职教师职业倦怠产生的原因进行深入分析，并提出相应的解决措施，从而提高中职教师的管理水平。 [关键词
管理师资育人B | 基于网络平台的中职建筑专业教师继续教育混合研训模式探究

管理师资育人B | 基于网络平台的中职建筑专业教师继续教育混合研训模式探究

[摘要] 研究如何提高中职建筑专业教师继续教育的效率，将“互联网+”与中职建筑专业教师的继续教育相结合，探索基于网络平台的中职教师继续教育线上和线下相结合开展师资培训和教研活动的混合研训模式。 [关键词] 中职建筑专业;教师继续教育;混合研训;网络平台 [中图分类号] G715 [文献标志码] A
管理师资育人B | 论新时期中职思政理论课程中学生工匠精神的培育

管理师资育人B | 论新时期中职思政理论课程中学生工匠精神的培育

[摘要] 工匠精神与中职思想政治理论课的结合有助于培养和发扬社会主义职业道德观点，有助于提升思想政治理论课的可行性和可操作性，有助于提升中职生自主创业的思想和技能。中职学校的思想政治理论课主要将教育和精确的教育方法融合在一起，采取老师为主导、学生为主角的方法来培育学生的工匠精神。 [关键词] 职业学校;工匠精神;思想政治理论课;教学方法 [中图分类号]
管理师资育人B | 工匠精神培养与五年制专科思政教育的有效融合浅析

管理师资育人B | 工匠精神培养与五年制专科思政教育的有效融合浅析

[摘要] 工匠精神对一个时代的发展必然会起到推动作用，而且有时会促进社会生产力的发展和社会的和谐。当代大学生思想活跃、激进而且有理想、有头脑，他们是国家的栋梁，是祖国未来发展的希望。他们肩负着建设社会主义的重任，是国家的重点培养对象。他们的思想代表着新时代青年的思想，对大学生进行工匠精神教育是十分必要的，而且是非常重要的。任何时候工匠精神都不会过时，而且在进行社会主义现代化
管理师资育人B | 中职汽修专业工匠精神的培养

管理师资育人B | 中职汽修专业工匠精神的培养

[摘要] 2018年是改革开放40周年。这40年来，中国创造出了举世瞩目的发展奇迹。现阶段我国经济发展正在发生巨大转变。从解放生产力、依靠人口红利到逐步优化自身结构，打造供给侧改革、高端制造、高附加值的“中国创造”。前期我国汽车行业借着改革红利得到跨越式发展，但如果不能适应新的发展思路有可能失去发展先机，在市场中失去竞争力。发展最终依靠的还是人才，具备工匠精神的技能人才将在
管理师资育人B | 农村中职计算机专业实训教学中学生“工匠精神”的培养浅析

管理师资育人B | 农村中职计算机专业实训教学中学生“工匠精神”的培养浅析

[摘要] 当前我国正处在从工业大国向工业强国迈进的关键时期，培育和弘扬严谨认真、精益求精、追求完美的工匠精神，对制造强国的建设具有重要意义。农村中职计算机专业实训教学中培养学生的工匠精神，既是时代的要求，也是学生长远发展的基石。应该在实训教学中通过教师的榜样带动、改变教学方法、借助技能比赛、加强校企合作等多种方式培养学生的工匠精神，以为社会输送具有工匠精神的高素质计算机技能
管理师资育人B | 中职学校德育与心理健康教育的整合

管理师资育人B | 中职学校德育与心理健康教育的整合

[摘要] 随着教育改革的不断深入，在中职学校教育中也不再仅仅是对学生进行专业的知识教育，对学生的综合素质培养也在不断加强重视。德育和心理健康教育都是对学生个人素养教育的重要方式，能够极大地影响学生的身心健康，我们通过将德育与心理健康教育的有效整合，形成和谐良好的教学模式，促进对学生进行道德和心理方面的双重教育，实现中职学校对学生的教育培养。首先对中职学校德育与心理健康教育整
管理师资育人B | 新时代背景下，以活动为中心提升中职心理健康课教学质量

管理师资育人B | 新时代背景下，以活动为中心提升中职心理健康课教学质量

[摘要] 新时代的当下，恰逢“十三五”规划和全面建成小康社会的关键节点。随着近年来移动互联新技术的迅猛发展，中职生思想正受到多元文化大潮的冲击，因此，根据学生的生理、心理特点，针对其在学习、生活和求职方面可能遇到的心理问题，创新中职心理健康课教学理念，以活动为中心，增强学生的体验性和感悟性，对中职心理健康课的实践落地方面有着重要的意义。 [关键词] 新时代
管理师资育人B | 用社会工作理论指导职校学生心理健康教育研究

管理师资育人B | 用社会工作理论指导职校学生心理健康教育研究

[摘要] 目的：探索服务社会视野下的职业学校学生心理健康教育策略。方法：通过资料查询或有效实践将社会工作理论在职业学校学生心理健康工作中合理开展的相关要点进行总结。结果：社会工作理念、工作方法的应用利于大学生健康心理素质的塑造，在职业学校教育教学工作中有应用价值。结论：受多因素影响，我国职业学校学生心理健康水平整体偏低，心理问题发生率相当高，这是值得学校乃至社会关注的课题。
管理师资育人B | 学生行为习惯与心理健康初探

管理师资育人B | 学生行为习惯与心理健康初探

[摘要] 新疆学部是绍兴市职教中心大家庭中一个特殊的成员，来自遥远新疆的学生在这里求学。俗话说一方水土养一方人，每个地区都有每个地方的风俗和习惯，新疆和绍兴相隔甚远，由于环境、饮食、民族文化等方面的差异也养成了不同的性格特点。学生不远万里到绍兴来求学，无论身体上还是心理上都会感觉相当的不习惯，正值青春期的他们更需要特别的呵护，但正因为这种特别的呵护也助长了一些学生“变本加厉
管理师资育人B | 中职学生志愿者服务与实践育人模式的研究

管理师资育人B | 中职学生志愿者服务与实践育人模式的研究

[摘要] 事物的发展往往面临着许多未知的问题，尤其是对学生志愿者服务来说，也存在着许多的影响因素。所以在发展中就要清楚地认识到中职学生志愿者服务的重要性，做好实践育人模式的研究，在掌握好服务重点与开展现状的基础上来保证工作模式的新颖性，从而实现长远的发展目标。 [关键词] 中职学校;志愿者服务;实践育人模式;研究分析 [中图分类号] G715
管理师资育人B | 浅谈中职学生社会责任意识现状及影响因素

管理师资育人B | 浅谈中职学生社会责任意识现状及影响因素

[摘要] 近年来，国家不断重视中等职业教育，出台了一系列政策支持其发展。中等职业教育已成为我国新时期教育体系的重要组成部分。对中职学生而言，在校学习阶段是“学校人”到“社会人”转变的重要时期，一定意义上说，中职学生的社会责任感高低决定着行业的现状和国家发展的速度。然而，当前部分中职学生的社会责任感不容乐观。作为中职学校的一线教师，结合中职学校、中职学生实际，对部分中职生缺乏
管理师资育人B | 多元化精准资助，引领育人新篇章

管理师资育人B | 多元化精准资助，引领育人新篇章

[摘要] 多元化地开展精准资助，使资助的认定发放精准了，资助的范围扩大到了学习、成长、职业规划、心理等领域，通过这些资助的开展和宣传，进行诚信教育、感恩教育、成才教育、心理教育达到育人的效果，通过各种渠道的宣传扩大资助育人的成效。 [关键词] 多元化;精准;资助育人 [中图分类号] G717 [文献标志码] A
管理师资育人B | 浅谈中职学生的职业角色转变及培养

管理师资育人B | 浅谈中职学生的职业角色转变及培养

[摘要] 在国务院2014年印发《关于加快发展现代职业教育的决定》中提出，要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，由此可以看出国家对大力发展职业教育的决心。但我们同时也要看到，在职业教育中占有重要地位的中职教育在发展改革时期仍存在着许多不足。其中，中职毕业生就业品质低、工作不稳定等问题就影响着中职教育的发展。结合在技工学校工作的经验就中职学生在就业时的职业角色转变
管理师资育人B | 青少年性别角色错位的矫正

管理师资育人B | 青少年性别角色错位的矫正

[摘要] 由于家庭性别教育的不科学、传统性别教育模式的束缚、社会性别教育的不当引导等，导致同性恋、男生女性化、女生男性化等性别角色错位现象愈演愈烈，这无助于引导青少年两性健康发展，甚至由此衍生的伦理问题会影响到社会秩序的稳定。加强家校联合，提升父母性别教育艺术;狠抓性别教育，提升教师性别教育技能;营造健康和谐性别教育环境等是有效的矫正对策。 [关键词] 性
管理师资育人B | 浅析中职后进生成因及转化对策

管理师资育人B | 浅析中职后进生成因及转化对策

[摘要] 2018年11月中央深改委第五次会议强调要把职业教育摆在突出的位置上，这充分显现了党中央对职业教育的重视程度。在中职学校内，后进生普遍存在，他们是一群特殊学生，外现为品德素养不高、学业基础薄弱。后进生转化问题是学校教育难以回避的问题，同时也是家庭、社会多方面都要关心的问题。主要对中等职业学校后进生的形成因素以及转化对策进行了相应的阐述，其对后进生的后续转化具有重要
管理师资育人B | 中职生沉迷手机的原因与对策研究

管理师资育人B | 中职生沉迷手机的原因与对策研究

[摘要] 随着移动网络的普及，手机改变着我们的生活方式，在大大方便我们生活的同时，也带来一系列负面影响，特别是在青少年中，很多青少年沉迷于手机游戏，不仅严重影响青少年的学习与身心健康，也给很多家庭带来了很大的困扰，并衍生出许多社会问题。 [关键词] 中职生;手机;游戏;防沉迷 [中图分类号] G715 [文献标志码]
管理师资育人B | 中职艺术与动漫专业学生实习实训育人研究

管理师资育人B | 中职艺术与动漫专业学生实习实训育人研究

[摘要] 在当前的社会形式下，育人似乎已经成为各大高校主要的教学任务。同时，在中职教学的过程中，教师也应该将这一教学内容纳入自己的日常工作中。相较于其他教学机构的学生来说，中职学生往往具有较强的自卑心理以及敏感意识，同时其自身的行为举止以及德育意识也比较低，甚至部分学生会在学习以及生活的过程中展现出较强的极端行为。因此，为了提升学生的综合素养，促进学生的综合发展，在教学以及

过往期刊

现代职业教育·职业培训
2019年12期
现代职业教育·职业培训
2019年11期
现代职业教育·职业培训
2019年10期
现代职业教育·职业培训
2019年09期
现代职业教育·职业培训
2019年08期
现代职业教育·职业培训
2019年07期
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2019年06期
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2019年03期
现代职业教育·职业培训
2019年02期
现代职业教育·职业培训
2019年01期

现代职业教育·职业培训

目录

课题 | 信息化管理在教学质量评价工作中的探索与研究

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课题 | 关于加强和改进高职院校美育教学的思考

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课题 | 高职院校创新创业教育研究

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课题 | “双创”时代背景下高职生创新创业载体研究与实践

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课题 | 高职院校“四段对接”创业教育模式研究

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课题 | 高职院校课程试题库的建设与评价研究

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课题 | 高职专业群课程体系构建

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课题 | 黄炎培职教理念在高职大数据技术与应用专业中的应用实践

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课题 | 贵州省高职院校众创教育生态系统现状及新模式探索研究

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课题 | 高职思想政治理论课慕课教学模式研究过程中的几点思考

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课题 | 药学职业启蒙教育研究初探

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课题 | 基于“互联网+”环境下的高职商务英语教学体系构建研究

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课题 | 微信在高职人像摄影教学中的应用

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课题 | 混合教学模式在高职《网页设计与制作》课程中的应用

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课题 | 创客教育在高职院校的应用概述

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课题 | 基于现代学徒制的高职连锁经营管理专业双课堂教学改革研究

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课题 | 产教融合环境下《财务管理实务》课程教学模式探讨

课题 | 产教融合环境下《财务管理实务》课程教学模式探讨

课题 | 模拟实践教学法在《客户服务与管理》课程中的应用

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课题 | 基于信息化技术的高职机电一体化技术专业教学改革研究

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课题 | “做学教合一”教学模式在《数控机床故障诊断与维修》课程中的设计研究

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课题 | 基于实践的模具CAM课程改革的探讨

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课题 | 信息安全影子专业在中外合作教学中的实践

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课题 | 煤矿开采方法精品在线开放课程的建设及应用

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课题 | 高职助产专业课程体系构建的现状分析

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