本月,2024年世界少年儿童发展论坛系列活动在广州拉开帷幕。这次活动围绕“我们爱科学”主题,安排了少儿科技市集、创想营、主题故事会等活动,不仅能开阔广大少年儿童的国际视野,也必将进一步地激发大家的科学思维、创新意识,提升科学核心素养。 本期杂志我们安排了遇见科学、探索科学、爱上科学、玩转科学栏目,向同学们分享科学故事、知识、实验以及精神,让大家形成正确的科学观念、养成良好的科学思维习惯。我们提出
1 时间:4月21日(周日) 地点:广东科学中心 16:00-17:00 共植“国际少年儿童友谊林” 19:00-20:30 开幕式 2 时间:4月22日(周一) 地点:广东科学中心 10:00-11:30 少年儿童科普阅读论坛 14:30-16:00 少年儿童科学公开课 3 时间:4月23日(周二) 地点:广州市第二少年宫、广东省博物馆 08:30-17:00 “未来城市”
2024年世界少年儿童发展论坛系列活动4月在广州开幕,这个以“我们爱科学”为主题的盛会,是广东乃至中国科技尖端成果的一次集中展示,也是少年儿童在动手参与、亲身体验中获得科学知识、接受科学熏陶的最佳良机。 好奇心是人的天性,对科学兴趣的引导和培养要从孩子抓起,使他们了解更多的科学知识,掌握科学方法,形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。 您眼中的科学是什么样的?您在科学探索的过程中收获了什么?您
会飞的汽车未来生活的好帮手 孙雪晴 阮嘉虹 与科学大咖面对面访谈,你想来吗?4月13日上午,一群“ 广青融媒”红领巾小记者兴致勃勃地来到广州青年运动史研究和青少年融媒体中心,与广汽研究院飞行汽车研发负责人苏庆鹏博士现场交流。这场“广青融媒”实践活动既是为广大青少年提供近距离了解广州汽车产业最新科技成果的契机,也是小记者们为“ 英雄花开英雄城”2024广州传承弘扬红色文化系列活动的科技献礼。
传统文化渗透在生活的方方面面,科技与生活息息相关,如何让科技与传统文化交融发展?在广州市第二少年宫的红领巾议事厅里,少先队员们围绕这个议题展开了一场激烈讨论。大家通过案例汇报、辩论比赛等形式,深入探讨促进科技与传统文化和谐共生、相辅相成的有效发展途径。 看一看: 科技和传统文化的新颖结合 结合一:推开故宫的“数字之门” 故宫端门数字馆——是一处用于观看故宫数字电影的场所。它可谓是科技与传统
植物不仅会说话还是“天才数学家”
读万卷书 知科学事 科学并不是严肃和枯燥的,有趣的科学就在身边,正等待着你去探寻。在世界读书日来临之际,三位广州图书馆的阅读推荐人为同学们推荐了5本精彩的科学书。下面,让我们一起通过阅读走近科学、了解科学。 阅读推荐人: 温戈 广州图书馆儿童与青少年部馆员 2023年广州科普讲解大赛优秀讲解员 推荐书: 《海底两万里》 作者:儒略·凡尔纳 温老师带你读: “绛树无花叶,非石亦非
阅读让我们更好地认识世界。在香江学校,我们有句口号:让阅读像呼吸一样自然。这句口号的提出,要追溯到我在少年时期读书的一些感受和启发。 少年时代的我,如同一颗渴望知识的种子,深深地扎根在书本的沃土中。我阅读的内容广泛而多样,从童话寓言到科普读物,从历史传记到文学名著,无一不是我的选择。 阅读带给我无尽的乐趣。在书中,我可以与主人公一同冒险,感受他们的喜怒哀乐;我可以穿越时空,领略不同时代的风貌;
人为什么要喝水、铁为什么会生锈、螃蟹为什么横着走……有一天,我在学校的阅览室发现了一本新书,里面有好多我感兴趣的内容。我高兴坏了,一直读到老师来关门才依依不舍地离开。这本书就是《十万个为什么》,这是我读的第一本真正意义的科普读物。 《十万个为什么》是系列丛书,我记得有十几本。不过,阅览室的书是不外借的,我只能下午放学后来读。那段时间下午的最后一节课,老师一说“下课”,我就立马冲出课室,因为跟我“
科学里的世界 曾宝涵 海珠区知信小学 六(2) 中队 我通过学校的科学课,看到了这个世界不同的模样。老师会在课堂上带领我们用另一个视角观察身边的事物并探索未知的领域。 我印象最深的一堂课是老师向我们展示“微小世界”。课堂上,我们在老师的指导下使用了显微镜来观察细小的细胞标本。我发现,原来光学显微镜和电子显微镜能够帮助人们观察到一个崭新的微观世界。 另外,在这堂课上,我还画出了物体的微小结构
策划:孙雪晴 通讯员:吴晶平 李早花 综合整理:实习编辑 阮嘉虹 广东科学中心是2024年世界少年儿童发展论坛系列活动的主要场地,这里可不是一个普通的科学馆这么简单哦! 广东科学中心是大型综合性科普场馆,曾获得“全国科普教育基地”“国家AAAA级旅游景区”“全国科普教育先进集体”“广东省科普教育基地”“国际创意科学传播奖”“国际创意科学展项奖”等荣誉称号近300项,是我国绿色建筑代表工程,广
实践出真知,科学就在我们身边。在2024年世界少年儿童发展论坛的科技市集上,有许多新奇有趣的小实验。下面,请大家跟着教程,一起动手做实验吧! 1.蝴蝶标本,定格自然之美 同学们都见过蝴蝶这一种美丽的小精灵吧!大家是否想过将这份美丽定格呢?一起来制作属于自己的蝴蝶标本吧! 需要的材料和工具: 蝴蝶(如果蝴蝶已经干硬,需要用热水浸泡,使其变软。) 两块小泡沫板、一块大泡沫板 昆虫针 硫酸