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随意加词易犯错-粉笔生涯三十载
随意加词易犯错
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本学期初,在组织学生复习人教A版高中数学选修2-1第一章《常用逻辑用语》中的复合命题一节内容时,关于复合命题及其真假判定,常用真值表,即:
(1)非p形式 (2)p且q形式 (试读)...
粉笔生涯三十载
姚宗亮
图书目录
我的工作历程
摸索、成长、管理
重塑、骨干、成型
构建和谐班级 促使人格成长
班级问题“诊断书”
教育案例之一 ——蓉儿
教育案例之二——师生谊,父女情
教育案例之三——也谈“慢教育”
教育案例之四——枇杷花茶淡淡香
浅谈高一学生数学成绩下降的原因及解决方法
浅谈中学生学习数学的心理障碍及解决办法
如何学好高中数学(讲座)
新课标下高考数学二轮复习方案
高考数学备考策略
高考数学考前提醒
高考数学临场解题策略
锻造完美身心 提高数学成绩
2009年高考数学(文)试题分析及教学反思
浅析2012年新课标高考数学(理)试卷
随意加词易犯错
几何画板在中学数学“函数”教学中的应用
浅谈如何求作圆锥曲线的切线
浅谈用分段函数巧解一类绝对值不等式
《高中数学教学实践与研究》开题报告
《高中数学教学实践与研究》大事记
改变传统,提高课堂质量
课题《高中数学教学实践与研究》2014年工作总结
课题《高中数学教学实践与研究》2015年工作总结
关于学校高效课堂实施情况调研报告
高效课堂模式下高中生对数学自主学习的问卷调查报告
《高中数学教学实践与研究》结题报告
《高中生自主学习和创新能力培养研究》开题报告
《高效课堂教学模式下高中生数学能力培养研究》开题报告
《高效课堂教学模式下高中生数学能力培养研究》结题报告
概述
“六盘名师”培养对象自主发展规划
阳光的事业 终生的幸福
课改,势在必行
在原州区头营中学学习实践活动
传承文化,立德树人
青年教师培养
写出自己的感悟来
浅谈导学案编写与使用
排疑解惑,明确方向
深化教学改革 突出主题教研
政府报道(一)
政府报道(二) 崇高的事业是无悔的追求
粉笔盒
离心率
写给五十岁的自己
后记
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