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一堂化学课上的“设疑” 引发的思考-风拂雨润

一堂化学课上的“设疑” 引发的思考

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【摘要】有效的课堂提问可以吸引学生的注意力,调动学生主动参与到知识的构建过程中,只有学生自己将知识进行内化,才能体会到收获知识的成就感,从而可以大大提高教与学的效率。因此,“设疑”式课堂教学方式应该值(试读)...

风拂雨润

卢玉风