摘要:在分析定性比较分析(Qualitative Comparative Analysis,QCA)方法发展历程与应用现状的基础上,采用文献调查和内容分析法,对信息资源管理领域中应用QCA方法的相关文献进行编码,剖析QCA方法在信息资源管理研究中能够有效解决的问题类型,包括探究引致某一信息行为的多重路径及作用机理,识别产生某一信息结果的核心条件或关键要素,挖掘触发某一信息动机的多种组态模式等。指出
摘要:数据主权是国家主权在网络空间中的重要体现,加强全球数据治理成为当下国际战略共识。研究发达国家的数据治理政策及实践经验,对我国当前数据治理体系与能力建设具有重要借鉴意义。通过文献调研、网络调研等方式对美欧日代表性数据治理政策及实践进行梳理,采用“内容—价值—实践”的分析框架厘清美欧日数据治理政策核心内容、价值导向和实践路径的异同点。研究发现,美欧日数据治理政策的核心内容和价值导向存在相似性,但
摘要:数字古籍视频实现了数字媒体技术与古籍的有效结合,探究数字古籍视频的用户参与行为,将有效助力古籍深层次保护,对推动古籍大众化传播和普及推广实践工作具有重要意义。以《典籍里的中国》第一季的26 532条用户评论为研究对象,借鉴认知-情感人格系统理论,结合主题模型构建数字古籍视频用户参与行为的组态分析框架,并运用模糊集定性比较分析方法,以获取影响数字古籍视频用户参与行为的组态路径,从而归纳相应组态
摘要:探究社会化问答社区用户非持续使用行为的发生动因及不同因素之间的逻辑关系,有助于减少用户非持续使用行为,增加使用黏性和参与度,进而为促进社会化问答社区持续健康发展提供有价值的参考。以代表性的社会化问答社区——知乎为例,通过半结构化访谈收集资料,运用扎根理论的质性研究方法,对资料进行编码分析,提炼出相关概念及范畴,并基于刺激-有机体-反应模型构建社会化问答社区用户非持续使用行为影响因素模型。研究
摘要:为更好地理解与应对健康焦虑,揭示在线健康信息搜寻对个体健康焦虑的内在影响机制,依据扩展的并行处理模型和认知行为理论构建模型,采用结构方程模型和模糊集定性比较分析混合方法,对315份问卷样本数据进行分析。首先,结构方程模型结果证明:健康信息搜寻频率与网络信息源偏好均正向影响健康焦虑;信息过载与自我诊断的中介与链式中介效应显著;健康信息感知效用的影响作用显著,预示存在缓解途径。其次,模糊集定性比
摘要:在数智时代,大学生越来越倾向于数字阅读,数字阅读深度值得关注。为了探索大学生数字深阅读形成因素,以已有研究文献为理论基础构建数字深阅读影响因素模型,运用模糊集定性比较分析方法探究大学生数字深阅读组态影响因素。单因素必要性分析得出阅读客体感知有用和感知易用为必要条件;组态条件充分性分析得出7条大学生数字深阅读实现路径,归纳为技术驱动型、热度引领型和主体主导型3种类型。研究结论表明大学生数字深阅
摘要:构建数字包容社会是推进数字中国建设的重要内容,分析数字包容政策的施政目标与作用领域对相关政策制定与执行具有重要意义。以中国各级政府出台的老年数字包容政策为研究对象,基于LDA主题模型分析方法探索政策主题类型,并以技术社会互动论视角解释地方政府间老年数字包容政策差异。提取获得中国老年数字包容政策的6个主题,发现当前老年数字包容政策可聚类归纳为“基础保障(他助)”与“应用提升(自助)”两大类型。
摘要:利用德尔菲法和网络层次分析法构建应用型本科生数字素养评价指标体系,并以山西省为例,对应用型本科生数字素养水平进行评估。从总体评估结果来看,学生数字素养得分均值为57.95,整体水平偏低;从各维度得分来看,数字伦理与安全(65.23)>数字能动性(61.03)>数字通识知识(57.27)>数字职业能力(57.20)>数字通用技能(55.95),各维度均呈现出低于均值人数多,而高于均值人数少的特
摘要:意大利制定多项国家战略,并采取系列措施提升全民数字技能水平,成功推动其数字经济与社会指数快速提高,其经验对加快我国全民数字素养与技能提升进程具有参考价值。采用文献研究法和网络调查法,从宏观环境和项目模式两个层面调研意大利全民数字素养与技能提升的实践路径,并结合意大利实践经验及我国现状,从细化落实战略布局、加快构建核心框架、持续优化资源平台、加强行业协会联动、深化社会合作协同5个方面提出建议,