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现代职业教育·职业培训

现代职业教育·职业培训

2019年05期

传播职业教育理论研究成果，增进经验交流与信息传递，失去现代职业教育创新发展。

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课题A | 手机微课堂在高职课程中的研究与实践①

课题A | 手机微课堂在高职课程中的研究与实践①

[摘要] 基于信息技术的快速发展，以智能手机等移动终端为代表的智能产品在生活中得到了广泛应用。因此为适应信息化时代的微课堂应运而生，对微课堂的基本背景和现状进行梳理和分析，并根据专家推荐，查阅文献资料，以问卷调查的方法对微课堂进行研究，并提出手机微课堂在课程设计中的方法和评价，从而为构建促进学生自主学习的手机微课堂提供思路。 [关键词] 智能手机;微课堂;
课题A | 基于认知风格和学习风格的多维度自适应在线学习系统①

课题A | 基于认知风格和学习风格的多维度自适应在线学习系统①

[摘要] 将认知风格与学习风格结合起来，提出一种基于域独立/域依赖认知风格模型和八维度Felder-Silverman学习风格模型的自适应在线学习系统。该系统可根据学生不同的认知风格和学习风格，为其提供不同形态的学习资源和不同的学习内容，实现学习资源形式与内容的个性化自适应推送。以网络课程的个性化自适应学习为例进行实验，证明该系统能提高学生的学习成绩，减少学生的认知负荷。研
课题A | 高职院校实施专业导师制的研究分析

课题A | 高职院校实施专业导师制的研究分析

[摘要] 随着时代的不断改革创新，我国自进入二十一世纪以来不论是综合的国际实力还是社会经济的发展水平，可以说都有了一个质的飞跃，并且以这种良好的形势继续发展下去的话，在未来一定会需要更多的人才。在当前的形势之下，专业人才方面并不十分的稀缺，就现阶段来说，我国职业方面的人才是极度缺乏的。近几年来，国家也在不断倡导高职院校进行高素质职业人才培养。所以，对高职院校实施专业导师制度
课题A | 基于专业教学标准的学分银行建设路径思考①

课题A | 基于专业教学标准的学分银行建设路径思考①

[摘要] 职业教育专业教学标准的出台，为区域院校联盟和校企联盟的学分银行建设提供了更多的可能和评价标准。从狭义的学分银行着手，以专业标准为依据，筹建院校企联盟、确定课程认证单元、探索灵活的教学模式，实施课程单元教学共享，完善核算学分当量，尝试为后续学分银行的研究提供思路。 [关键词] 专业教学标准;学分银行;路径 [中图分类号] G712
课题A | 技能大赛对促进高职教育教学水平的实证研究①

课题A | 技能大赛对促进高职教育教学水平的实证研究①

[摘要] 近年来，国家加大了对职业教育的重视和投资力度，对高职院校教学质量的要求也越来越高，并且明确提出要培养具有“工匠精神”的创新型人才。为了推动高职院校的进一步发展，国家出台了一系列的利好政策，其中大力推行的技能大赛就是其中的佼佼者，国家明确提出技能大赛是提高职业教育质量的最直接有效的途径。高职院校作为培养职业人才的摇篮，必须担负起历史赋予的责任，创新自身的教育模式，提
课题A | “一带一路”视角下高职教育国际化的探索与实践①

课题A | “一带一路”视角下高职教育国际化的探索与实践①

[摘要] 在早期，中国高职教育国际化多以“引进来”为主。但随着“一带一路”倡议的提出，新时期的教育国际化鼓励走出去，提倡引进来与走出去并重。从高职院校的站位来看，高职院校的教育国际化有别于本科院校，高职教育自身就具有“校企合作、产学研究”的特点。高职院校国际化的最终目标还是为了服务当地产业的转型升级，服务当地企业的人才需求。因而，在“一带一路”大背景下，新形式的校企合作是高
课题A | 高职院校就业指导课体验式教学模式探究①

课题A | 高职院校就业指导课体验式教学模式探究①

[摘要] 在分析高职院校就业指导课教学现状的基础上，结合体验式教学法的特点，提出“体验式教学模式”调动学生的学习自主性，采用生涯工具、经验分享、生涯人物访谈、角色扮演、无领导小组讨论、社会调查、实践体验等方式加以推进。 [关键词] 高职院校;体验式;就业指导课 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题A | 地方高职院校精品在线开放课程的建设与实践思考①

课题A | 地方高职院校精品在线开放课程的建设与实践思考①

[摘要] 精品在线开放课程建设与应用受多方面因素制约，以安全与舒适护理技术课程为例，阐述地方高职院校护理专业精品在线开放课程的建设，同时结合学院实际情况提出在线开放课程应用的构想。 [关键词] 地方高职院校;精品在线开放课程;建设与实践 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号]
课题A | 基于“五个对接”高职院校教学督导实践与探索

课题A | 基于“五个对接”高职院校教学督导实践与探索

[摘要] 简述教学督导的内涵，分析高职院校教学督导现状及其存在的问题，建立高职院校教学督导的意义和作用，开展高职院校教学督导的具体做法、存在问题分析以及今后教学督导的设想。 [关键词] 高职院校;教学督导;五个对接;问题;建议 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文
课题A | 信息化条件下的混合式教学模式的研究①

课题A | 信息化条件下的混合式教学模式的研究①

[摘要] 在教育改革的不断推动下，课堂上学生的地位越来越重要，教师不再是课堂的中心，也不再是学生获取知识的唯一来源，学生在学习过程中占据了主体地位，这就要求教师对学生的学习起到引导作用，通过多样化的教学方式引导学生解决遇到的困难与问题，学生由被动受教变成主动学习。采用混合式教学是现代教育条件下一种重要的教学模式，意在找出该教学模式的实施条件及实施方法，解决传统教学模式在学生
课题A | 网络游戏对广东省民办高职院校大学生影响现状的调查与分析①

课题A | 网络游戏对广东省民办高职院校大学生影响现状的调查与分析①

[摘要] 随着网络游戏行业的加速发展，大学生沉迷于网络游戏的问题越发普遍。为探究网络游戏对广东省民办高职院校大学生的影响现状，以广州东华职业学院为例，运用问卷调查法、电话调查法对该校学生、学生家长、教师及辅导员展开有关调查，并提出促进高职院校学生身心与学业发展的有效对策，期望能为广东省高职院校学生管理与教学管理工作的顺利开展提供可能的理论与实践参考。 [关键
课题A | 基于交际语言学理论的国际化应用型外语人才培养①

课题A | 基于交际语言学理论的国际化应用型外语人才培养①

[摘要] 为响应国家“一带一路”倡议，助力优质产能走出去，职业教育要走国际化的道路，培养具有国际化视野、通晓国际规则、有竞争力、有创新实践能力的应用型人才。在交际语言学理论的视角下，国际化应用型外语人才需要具备良好的语言能力、交际能力和创新实践能力。基于此，以职业院校学生的外语教学现状为切入点，从语言能力、交际能力、创新实践能力三个方面分析交际语言学理论对国际化应用型外语人
课题A | 基于工匠精神的高职院校人才培养模式研究①

课题A | 基于工匠精神的高职院校人才培养模式研究①

[摘要] 加强高职院校学生“工匠精神”培育，是国家经济转型升级和建设制造强国的迫切需要，是企业生存发展的重要保障，是高职院校培养人才的历史使命，是学生实现自我价值的现实需要。高职院校要深化体制改革，创新教育教学体系，需培育大量“大国工匠”后备人才。 [关键词] 高职院校;工匠精神;职业素养;培育 [中图分类号] G715
课题A | 高职院校培育大学生创新创业文化路径探析①

课题A | 高职院校培育大学生创新创业文化路径探析①

[摘要] 大学生创新创业文化也是校园文化的一种，培育大学生创新创业能力是落实国家创新创业政策的现实要求，是创新创业教育改革的内在要求。当前，高职院校创新创业文化建设面临着理念滞后、培育平台缺乏、运行机制不完善、创业文化氛围不浓厚等问题。突破瓶颈需创新人才培养体系，加强创新创业平台建设，完善创新创业机制，传承与发展创业文化，以进一步提升创新创业教育质量和规模，助推我国创业型经
课题A | “互联网+”背景下高职学生的自我管理研究①

课题A | “互联网+”背景下高职学生的自我管理研究①

[摘要] 大学生自主管理是高校学生管理改革的方向，大学生自我管理是自主管理的重要组成部分。当今社会已进入“互联网+”时代，为高职学生实现自我管理带来了有利条件。利用各种互联网资源，可方便地构建起各种“互联网+”学生自我管理平台。在教师的指导和引导下，高职学生利用“互联网+”学生自我管理平台，根据自己的人生目标和职业生涯规划，对自己的学习、生活、纪律和情绪等方面进行有效的自我
课题A | 新时代高职学生发展核心素养培育体系研究初探①

课题A | 新时代高职学生发展核心素养培育体系研究初探①

[摘要] 培养学生发展核心素养是高职院校提升人才培养质量的重要举措，也是新时代赋予高职院校的重要使命。高职院校应转变教育理念，改革课程体系和人才培养模式，改进教学方法和考评方式，加强教师队伍建设，构建全员育人、过程监控、持续发展的学生核心素养培育体系。 [关键词] 高职院校;学生;核心素养 [中图分类号] G715
课题A | 高职院校基于双创的跨境电商人才培养模式路径分析①

课题A | 高职院校基于双创的跨境电商人才培养模式路径分析①

[摘要] 目前由于国际经济形势的改变，跨境电子商务发展迅猛，其正逐渐成为新的对外贸易增长点，跨境电子商务已经成为国家经济转型的重要支撑和未来经济发展的主流趋势。学校应立足经济发展要求、以企业实际应用为导向，加强对学生的创新创业教育，优化人才培养模式，不断进行理论探讨和实践摸索。 [关键词] 创业创新;跨境电子商务;人才培养;高职院校 [中图分类号] G
课题A | 高职院校大学生创新创业人才培养评价机制①

课题A | 高职院校大学生创新创业人才培养评价机制①

[摘要] 在高职院校中，针对学生的创新创业教育不仅仅只是单纯地改革教育方式，更重要的是为了学生未来的发展。作为人才培养的重要基地，目前很多高职院校都开始重视创新创业教育，旨在能够利用这种方式培养学生的创新创业能力。对创新创业教育人才培养评价机制的重要性及其构建进行论述，认为应严格地遵循开放性、全面性、发展性及特色性原则，建立起确保评价主体的多元性以及确保评价结果的公平性，确
课题A | 河南省高职院校学生学习现状及影响因素分析①

课题A | 河南省高职院校学生学习现状及影响因素分析①

[摘要] 方法：采用大学生学习倦怠量表对河南省高职院校学生323人进行测试。结果：（1）量表总分平均值为2.935，接近3，属于中等程度范围。但总分大于等于3，存在学习倦怠问题的学生占总数的44.3%，情况不容乐观。主要原因可归结为成就感低、行为不当。（2）学生的学习倦怠问题在“专业”“是否担任学生干部”“有无兼职经历”等方面存在显著差异，文科专业的学生无法将学习落实到行动
课题A | 榆林能源化工基地创新人才队伍建设现状与方向研究①

课题A | 榆林能源化工基地创新人才队伍建设现状与方向研究①

[摘要] 从促进榆林能源化工基地发展出发，分析榆林创新人队伍建设基本情况，探讨榆林创新人才队伍建设存在的问题，并对创新人才队伍建设方向进行探讨。 [关键词] 创新人才;建设现状;建设方向 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019
课题A | 五年制高职护生自主学习能力调查报告①

课题A | 五年制高职护生自主学习能力调查报告①

[摘要] 目的：通过对五年制高职护生自主学习能力现状调查，为五年制高职护理基础护理学实践技能混合式学习教学改革提供可参考的依据。方法：采用护理自主学习能力量表，应用问卷星设计问卷，对授课班级学生进行调查，了解学生自主学习能力现状，确定基础护理学实践教学改革重点及方法。结果：五年制高职护生自主学习能力总体水平不高，水平一般者占比最多，其次为良好者，差者比例最少。结论：护生高水
课题A | 新模式学分制下护理专业人才培养方案的实施与优化①

课题A | 新模式学分制下护理专业人才培养方案的实施与优化①

[摘要] 积极探索适应我国国情的高职高专护理专业学分制改革之路，对满足当今社会对护理高素质高技能人才的需求、深化教学改革、推进教学管理、创新教学模式、提高护生教育质量有着极大的意义。阜阳职业技术学院护理专业从2015年9月开始实施学分制改革，在学分制人才培养方案的制定与施行中，针对人才培养模式、课程体系、教学模式、教学资源、教学管理制度等方面做出了大量改革。到2018年9月
课题A | 高校思想政治工作实践性研究①

课题A | 高校思想政治工作实践性研究①

[摘要] 培养社会主义建设者和接班人是党的教育方针，立德树人是教育的根本任务，思想政治工作开展得如何直接影响立德树人的成效。学校、教师、家长以及学生只有“四位一体”围绕立德树人这个根本任务协同发力，才会形成推动高校思想政治工作发展的强大合力，最终完成培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的历史重任。 [关键词] 高等教育;思想政治;实效性 [中图分类
课题A | 新时代背景下创建高职院校专家型辅导员在思想政治教育工作中的作用研究①

课题A | 新时代背景下创建高职院校专家型辅导员在思想政治教育工作中的作用研究①

[摘要] 长期以来，高校思想政治工作队伍兢兢业业、甘于奉献、奋发有为，为高等教育事业发展作出了重要贡献。“十九大”报告对未来五年的教育改革作出全面的部署，高等教育社会化、信息化、大众化的发展趋势，对今天高职院校辅导队伍员专家化提出了更高的要求，就创建专家型辅导员队伍的必要性、长效机制建设及该队伍在高职院校思想政治教育工作中的作用进行深入探讨和研究。 [关键词
课题A | 从高职院校按照师生配比探究辅导员队伍建设①

课题A | 从高职院校按照师生配比探究辅导员队伍建设①

[摘要] 高等教育的迅速发展，使大学生数量迅速增加，辅导员的任务和责任不断加大。师生比制约着辅导员工作效果和工作效率的提升，影响着辅导员自身能力的提升，关系到辅导员队伍的长久发展。加大辅导队伍培训力度，落实编制，调动辅导员的工作积极性。通过制度保障增加辅导员的认同感和归属感，以现代化科学手段，提升工作效率，增加学生工作覆盖面，破解师生比难题。 [关键词]
课题A | 基于德国双元制模式的现代学徒制招生招工一体化研究①

课题A | 基于德国双元制模式的现代学徒制招生招工一体化研究①

[摘要] 对德国职业培训市场的招生制度进行分析，总结其与我国现行招生制度的区别。结合陕西铁路工程职业技术学院现代学徒制试点工作经验，提出借鉴德国职业培训市场的我国现代学徒制招生招工一体化实施路径和解决方案。 [关键词] 德国职业培训模式;现代学徒制;招生招工一体化 [中图分类号] G717 [文献标志码] A
课题A | 高职院校视阈下教师质量评价与诊改模型研究实践①

课题A | 高职院校视阈下教师质量评价与诊改模型研究实践①

[摘要] 实施教师质量评价与诊改，形成具有高职特色的教师质量诊改机制，是高职院校提高人才培养的重要前提，构建由“师德修养、教学水平、科研水平、社会活动水平”构成的“四维度”诊断模型，将4个一级指标细化，采用层次分析法构建了9个二级指标和26个三级指标和权重体系构成的教师质量评价指标体系，并针对某高职院校的教师质量进行实证分析，为高职院校开展教师质量评价与诊断积累了经验。
课题A | 互联网背景下职业教育师生“跨代交流”问题思考①

课题A | 互联网背景下职业教育师生“跨代交流”问题思考①

[摘要] 职业教育中师生的“跨代交流”是很多教育工作者思考的内容，其效果的好坏影响着教学目标的实现。就职业教育中师生沟通问题进行深入调研，用实地数据对师生沟通问题进行深入分析，对职业教育中师生关系的改变有一定的现实意义。 [关键词] 职业教育;师生沟通;跨代交流 [中图分类号] G715 [文献标志码] A
课题A | 基于蓝墨云班课的混合式教学在高职高专药理学教学中的应用①

课题A | 基于蓝墨云班课的混合式教学在高职高专药理学教学中的应用①

[摘要] 探索高职高专药理学教学改革中混合式教学的运用，主要针对菏泽医学专科学校2016级护理专业学生尝试在教学过程中运用新的教学模式，分析和讨论基于网络教学过程的一些心得和体会。 [关键词] 蓝墨云班课;混合式教学;高职高专;药理学 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 209
课题A | 物联网在智能手环中的应用研究①

课题A | 物联网在智能手环中的应用研究①

[摘要] 当前，我国人口老龄化问题日益严重，由于年轻人忙于工作，空巢老年人口数量增多。对于这些空巢老人，我们可以针对性地研发一种智能穿戴设备，如，此设备利用心率传感器检测老人脉搏、血压状态，实时掌握老人的身体健康水平;通过水平仪、加速度、震动强度检测模块，以检测老人是否摔倒等情况;通过穿戴设备的GPS定位系统，利用云终端把求救信号传输到敬老院护工或家属手机中，实时把握老人安
课题A | 基于蓝墨云班课的平面设计课程混合式教学改革①

课题A | 基于蓝墨云班课的平面设计课程混合式教学改革①

[摘要] 介绍基于蓝墨云班课的平面设计课程混合式教学改革。结合学院的教学现状，从教学准备、教学实施和实施成效三方面介绍教学实施的过程，以具体的做法详述教学实施的课前、课堂、课后、评价四环节，辅之以满意度调查、成绩对比以及自主学习能力三方面的实施成效，最后进行教学反思。 [关键词] 蓝墨云班课;混合式教学;教学实践 [中图分类号] G712
课题A | 浅谈语文教学中积极开展课程思政教育途径研究①

课题A | 浅谈语文教学中积极开展课程思政教育途径研究①

[摘要] 语文课堂是开展思政教育活动的主舞台之一，对个人的成长和发展而言有着强有力的教育导向作用。要想在高职院校中发挥语文学科的积极作用，对高职学生的道德素质以及行为规范加以培养与塑造，就必须深入挖掘语文学科中蕴含的课程思政教育素材，把握语文学科及思政教育之间的联系，让思政教育、语文学科两种不同的学科能够更好地结合，以发挥语文学科的积极作用，更好地开展思政教育工作。 [关
课题A | 医学高等专科院校《遗传与优生》课程教学内容整合与优化研究①

课题A | 医学高等专科院校《遗传与优生》课程教学内容整合与优化研究①

[摘要] 《遗传与优生》课程是医学高等专科院校教学体系中一门重要的复合型专业课程，是一门涉及遗传学和优生学的交叉学科，其不仅是一门基础课，更是一门专业课，该课程知识点丰富、课程体系繁杂，要求学生具备一定的知识迁移能力、探究能力和创新思维能力，而部分专医学高等专科院校学生在学习本门课程之前尚未接触过专业课程学习，难以将本门课程和临床医学相关知识进行有效关联，在学习中遇到困难时
课题A | 少数民族社区护理临终关怀生命教育模式初探①

课题A | 少数民族社区护理临终关怀生命教育模式初探①

[摘要] 近年来，随着医疗技术的迅猛发展，医疗水平与质量都得到了很大的提升，同时老龄化社会的进程加快，医疗成本不断攀升，加剧了社会医疗问题和矛盾的发生。在实施临终关怀以来，国内外有相关研究表明，临终关怀能够更好地提高临终患者的生命质量，同时降低医疗消耗，但也反映出不同文化背景下人们对临终关怀的接受程度存在较大差异，临终关怀的实施现状也存在不同。立足少数民族文化，通过与同源文
课题A | 基于岗位需求的高职药学药事管理与法规课堂教学改革探究①

课题A | 基于岗位需求的高职药学药事管理与法规课堂教学改革探究①

[摘要] 针对目前四川卫生康复职业学院药事管理与法规课程教学的现状，结合社会对药学高素质技术技能型人才的需求及药学各岗位对本课程知识的需求，指出四川卫生康复职业学院在该课程教学过程中的问题，对教学改革的目的及具体如何实施教改进行探究。 [关键词] 药事管理与法规;岗位需求;教改 [中图分类号] G712 [文献标志码
课题A | 浅谈高职院校病理学实验教学数字化资源库构建①

课题A | 浅谈高职院校病理学实验教学数字化资源库构建①

[摘要] 目前高职医学院校病理学实验教学在教学资源的利用、教学模式的转变、教学效果的评价上或多或少地存在一些弊端。通过分析高职院校病理实验教学中存在的不足，利用大量病理实验教学资源，构建病理实验教学数字化资源库，搭建数字化教学平台并合理利用，可适当缓解实验教学中存在的问题，提高教师教学水平及学生的学习质量。 [关键词] 高职;病理学;实验教学;数字化资源库
课题A | 冰片合成方法的研究进展①

课题A | 冰片合成方法的研究进展①

[摘要] 介绍冰片的来源及在医药和化工领域的应用，综述水蒸气蒸馏法、生物合成法及化学合成法等冰片制备方法，并对冰片合成方法进行了展望。 [关键词] 合成龙脑;冰片;不对称还原;右旋 [中图分类号] R914 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）15-0082-02
课题A | 学前教育专业“教育活动设计”类课程的有效实施策略探究①

课题A | 学前教育专业“教育活动设计”类课程的有效实施策略探究①

[摘要] “教育活动设计”类课程是学前教育专业的主干课程，是培养学生教育教学实践能力的核心课程，分析当前高职院校学前教育专业“教育活动设计”类课程教学中存在的主要问题，探讨有效实施“教育活动设计”类课程实践教学的策略，以期通过专业课程教学模式的改革，提高学生的教学实践能力。 [关键词] 教育活动设计;课程;实施策略 [中图分类号] G712
课题A | 高职酒店管理专业就业实习现状分析与策略研究①

课题A | 高职酒店管理专业就业实习现状分析与策略研究①

[摘要] 就业实习是高职院校酒店管理专业教学的重要实践环节，对培养高素质酒店管理人才具有重要意义，但在实际的就业实习过程中还存在较多问题，影响了实践教学效果和毕业生就业率。分析酒店管理专业就业实习现状，对存在的问题进行分析探讨并提出对策。 [关键词] 酒店管理;就业实习;现状分析;策略研究 [中图分类号] G717
课题A | 艺术设计专业工作室“项目”应用型教学研究①

课题A | 艺术设计专业工作室“项目”应用型教学研究①

[摘要] 高职类院校对人才培养目标上明确表明注重学生的职业能力培养，尤其是学生的就业能力，艺术设计专业工作室项目化教学模式的开展，在工作室制度指导下，将当前职业院校的课程与实际项目训练进行衔接，适应设计行业的发展需求，通过校企合作的方式浓厚职业教育氛围，有利于更好地培养适应工作岗位需求的新型艺术设计专业人才。 [关键词] 工作室制;项目化;教学模式 [中
课题A | 基于创新创业教育的高职院校汽车专业课程体系研究①

课题A | 基于创新创业教育的高职院校汽车专业课程体系研究①

[摘要] 随着时代的发展和职业竞争的加剧，培养学生的创新创业能力是各高校的职责也是教育的重任。具有创新能力和创业理念的人才是科技发展的内源性驱动力，也是促进行业高速发展的后备军。高职院校汽车专业的教育是直面市场需求、培养职业技术人才、提高汽车行业员工技术水平和生产能力的高等教育，更应高度重视培养、塑造学生市场迫切需求的创新创业能力，应用一切方法和条件开发设计适宜的课程体系，
课题A | 知识图谱应用于旅游法律法规教学初探①

课题A | 知识图谱应用于旅游法律法规教学初探①

[摘要] 当前旅游高等职业教育中，旅游法律法规课程的教学面临的主要问题为：（1）授课中知识严重碎片化;（2）学习沦为纯粹背诵记忆，理解不够。人工智能研究中，以知识图谱为代表的新理论和方法以人类认知为起点，从知识的获取、管理、应用服务等方面，提出了组织构建知识体系的科学范式。运用知识图谱的方法，面向导游职业教育，科学地梳理和组织旅游法律法规知识，为解决高等职业教育中旅游法律法
课题A | 基于现代学徒制机械设计与制造专业课程标准体系构建与研究①

课题A | 基于现代学徒制机械设计与制造专业课程标准体系构建与研究①

[摘要] 基于现代学徒制的人才培养机制，专业课程标准体系构建是实施现代学徒制教学的前提和基础。从构建现代学徒制专业课程标准体系的基本内涵入手，重点分析现代学徒制专业课程体系的基本组成以及整体策略，结合我校实际提出基于现代学徒制专业课程标准体系方案，为我国现代学徒制课程标准体系的构建提供典型案例，对推动我国现代学徒制内涵建设具有重要意义。 [关键词] 现代
课题A | 园林工程技术专业《园林计算机辅助设计》课程教学改革模式探讨①

课题A | 园林工程技术专业《园林计算机辅助设计》课程教学改革模式探讨①

[摘要] 根据当前高校《园林计算机辅助设计》课程的性质特点、教学内容及任务，全面分析了该课程目前的教学现状和存在的问题，并提出优化教学思路，完善教学目标;创新教学方法、激发学生潜能;完善教学内容，提升实践能力;调整考核方式，突出职业素养等多种教学改革的思路和方法，从而全面提高学生学习的主动性、积极性和创造性，并优化教学效果，培养适合市场需求、与时代同步的景观设计类高
教法·教学·课程A | 阐述多种教学方法在药理学教学中的实践

教法·教学·课程A | 阐述多种教学方法在药理学教学中的实践

[摘要] 随着时代发展，网络信息技术及教育教学系统的融合已孕育出多种教学方法，推动着培养高素质技能型人才的社会需求。药理学是连接基础与临床、理论与实践的桥梁学科，单一的教学方法已不能满足药理学的培养目标，因此应根据不同的教学内容实施不同的教学方法。对多种教学方法在药理学教学过程中的实践作一综述。 [关键词] 药理学;教学方法;教学改革 [中图分类号]
教法·教学·课程A | 情景教学法在高职英语教学中的应用

教法·教学·课程A | 情景教学法在高职英语教学中的应用

[摘要] 随着我国对外开放程度的不断扩大，新时代发展条件下对英语教学水平的要求越来越高。在教育被社会各界关注度越来越高的背景下，掌握一定的英语技能，对提升高职生的社会竞争力有重要作用。传统的教学模式不能很好地适应现代英语教学的需求，随着教育改革不断深化，情景教学法被引入高职英语教学。就目前高职英语的教学现状，提出情景教学法在高职英语教学中的具体应用方案，为广大高职英语教师应
教法·教学·课程A | 高职舞蹈表演教学中的中国民族民间舞蹈教学方式探究

教法·教学·课程A | 高职舞蹈表演教学中的中国民族民间舞蹈教学方式探究

[摘要] 民族民间舞蹈是中国传统文化中不可或缺的一部分，具有传承性、创新性。实践中，民族民间舞蹈传统的教学方法存在诸多的问题：（1）传统教学模式落后;（2）传统教学“重理论轻实践”;（3）教学中没有处理好“共性”与“个性”的关系;（4）没有充分运用互联网技术。为此，应该构建以学生为主导的教学模式，平衡民族民间舞蹈的 “个性”和“共性”，注重实践教学，适当应用互联网技术，着重
教法·教学·课程A | 任务型教学法在高职企业纳税实务课程中的应用探讨

教法·教学·课程A | 任务型教学法在高职企业纳税实务课程中的应用探讨

[摘要] 随着税务改革的推行，企业的税务工作日趋复杂，对掌握相关法律与纳税实务的人才需求量较大。企业纳税实务课程是高职院校财经类专业的基础课程，系统地涵盖企业纳税实务中税费的计算、处理与申报等内容。但在企业会计实务课程教学中，多数教师仍沿用传统的教学模式，偏重理论知识的讲授，轻视学生实际操作能力的培养，致使学生的实践水平难以达到企业的要求。根据教学经验，对传统教学模式下企业
教法·教学·课程A | 高职旅游英语教学改革

教法·教学·课程A | 高职旅游英语教学改革

[摘要] 针对目前高职旅游英语教学的学生应用能力较低、教材质量参差、授课教师专业能力不强等问题，提出了中外联合授课的教学方法。通过中外教师联合授课实践，双方扬长避短，实现了在典型工作任务中中教进行专业知识及英语基础的疏通，外教进行模拟沟通训练，培养符合行业需要、懂专业、能沟通、善交流的专业人才。中外联合授课极大推动了旅游英语教学改革，其面临的挑战包括中外教沟通、课程衔接、课
教法·教学·课程A | 关于高职英语教学改革的思路分析

教法·教学·课程A | 关于高职英语教学改革的思路分析

[摘要] 在新的教学改革形势下，高职英语应该加快教学改革的步伐，适时作出改变和调整，以更好地适应新课改形势下高职院校的教学目标。主要就高职院校英语教学的现状进行分析，然后提出英语教学改革的思路，希望能够为促进高职英语教学改革作出一点贡献。 [关键词] 高职;英语教学;职业能力;素质;思路 [中图分类号] G712 [
教法·教学·课程A | 课改背景下高职旅游政策与法规实践教学探索新视角

教法·教学·课程A | 课改背景下高职旅游政策与法规实践教学探索新视角

[摘要] 随着新课改的不断实施，高职旅游教学取得了一定的成效。但是，在目前高职旅游政策与法规教学实践中，仍然存在部分问题，如部分学生对旅游这门课程兴趣不高、课堂上的参与性与积极性较低。再加上，部分高职旅游授课教师缺乏专业旅游知识，因此导致高职旅游课堂教学活动出现教学方法单一、考核方式不合理等问题。鉴于此，从高职旅游政策与法规实践教学入手，对如何在课改背景下对高职旅游政策与法
教法·教学·课程A | 大数据背景下网络安全教学模式改革与创新

教法·教学·课程A | 大数据背景下网络安全教学模式改革与创新

[摘要] 随着大数据时代的到来，网络安全信息规模不断扩大，人们对计算机信息人才的需求就变得极其渴望。传统教学模式出现大多数学生对基础知识掌握较好，但在解决现实问题时不能灵活应用，就该问题给出了基于大数据背景下网络安全教学模式的改革与创新，对大数据背景下网络安全教学内容进行层次化划分，通过构建科学的实践教学体系，提升教学质量，对教学资源库进行重构，利用微课、翻转课堂等教学手段
教法·教学·课程A | 基于双端网络教学平台的高职理实一体化教学体系的探究与实践

教法·教学·课程A | 基于双端网络教学平台的高职理实一体化教学体系的探究与实践

[摘要] 大学生在学校上课时玩手机的现象屡见不鲜。为了让智能手机在课堂教学中起到积极的作用，实现教师与学生的有效互动，可同时在PC和手机上使用的双端网络教学平台应运而生，该平台在应用于高职理实一体化教学模式时，非常有助于实现翻转式课堂的教学效果。 [关键词] 网络教学平台;智能手机;理实一体化;翻转式课堂 [中图分类号] G712
教法·教学·课程A | 基于职业技能竞赛标准下西餐主题宴会台面设计教学实践

教法·教学·课程A | 基于职业技能竞赛标准下西餐主题宴会台面设计教学实践

[摘要] 酒店管理专业职业技能竞赛所设定的赛程规则、技能实操规范等是酒店行业最新发展趋势的体现，因此将职业技能竞赛成果、酒店岗位实际工作内容与流程等融入高职院校专业课程教学，能有效提高学生的实践操作能力与职业素养。以西餐主题宴会台面设计教学实践为例，探讨如何结合职业技能竞赛标准与行业岗位工作进行实践教学，提升学生的知识理论、专业技能、创新能力等综合素质。 [关键
教法·教学·课程A | 基于翻转课堂教学模式的五年制高职数学教学研究

教法·教学·课程A | 基于翻转课堂教学模式的五年制高职数学教学研究

[摘要] 结合五年制高职数学课程教学模式，对翻转课堂教学方法进行分析，总结翻转课堂的重要性，并认识到五年制高职数学教学中存在的问题，最终目的是在教学方法完善的同时，进行教育创新，展现翻转课堂教学的价值性，提高高中学生的数学素养。 [关键词] 翻转课堂;教学模式;五年制高职数学;教学研究 [中图分类号] G712 [文
教法·教学·课程A | 互联网金融基础课程项目化教学设计

教法·教学·课程A | 互联网金融基础课程项目化教学设计

[摘要] 项目化教学模式相较于传统教学模式，能够很好地锻炼学生的实践能力，在项目工作中掌握知识和技能，提高学生的学习兴趣，激发学生的学习潜能。互联网金融基础课程为天津城市职业学院金融专业新开设课程，对学生实践能力和互联网创新思维的培养要求较高，项目化教学设计能够更好地实现做中学，做中教，对培养综合型、复合型的金融行业人才具有积极作用。 [关键词] 项目化教
教法·教学·课程A | 基于混合式教学模式下的汽车电器设备维修技术课程改革研究

教法·教学·课程A | 基于混合式教学模式下的汽车电器设备维修技术课程改革研究

[摘要] 以莱芜职业技术学院“职业院校数字化校园建设实验校”为契机，对汽车电器设备维修技术这门课程进行混合式教学课程改革，首先阐述实施混合式教学课程改革的意义。其次描述如何实践汽车电器设备维修技术混合式教学课程，最后对混合式教学课程改革效果进行总结，提升教育教学效果。 [关键词] 混合式;课程改革;实践;效果 [中图分类号] G712
教法·教学·课程A | 工作过程导向理念下的外贸单证实务课程设计

教法·教学·课程A | 工作过程导向理念下的外贸单证实务课程设计

[摘要] 基于工作过程导向进行课程设计，应开展校企合作，了解工作流程;然后分析工作过程中的典型工作任务，构建工作过程化的教学内容;最后转变教师角色，改革教学方法和课程考核评价方式。工作过程导向理念下的外贸单证实务课程设计基于以上思路，进行教学内容、教学方法和考核方式的设计。 [关键词] 工作过程;外贸单证实务;课程设计 [中图分类号] G712
应用·创新·创业A | 微课在汉语言文学教学中的应用策略

应用·创新·创业A | 微课在汉语言文学教学中的应用策略

[摘要] 当前，随着现代应用技术的发展，微课成了一种新型教育教学模式。微课是在科技时代发展潮流下应运而生的一种教学方式，它的运用效果正符合新课标及教学实践的要求，在未来的教育领域有非常广阔的运用前景。就本话题主要阐述微课作为一种新生教学模式，从微课概念、运用优势以及实际运用中的问题解决等方面，围绕它在当代大学汉语言文学教学中的应用策略展开论述。 [关键词]
应用·创新·创业A | 微课在高职语文课堂教学中的应用研究

应用·创新·创业A | 微课在高职语文课堂教学中的应用研究

[摘要] 时代在发展的过程中，涌现了许多的新产物，微课就是其中一种，而微课对传统教学模式也造成了一定的影响。微课就是利用现代信息技术将教学分解成一个个微小但精练的课程，从而应用到教学中，是一种视频形式。而对高职语文教学而言，如果想要提升学生的学习积极性以及教学的质量，微课具有有效的辅助作用，不仅可以帮助师生建立良好的关系，对学生的学习兴趣培养也有极大的促进作用。 [关
应用·创新·创业A | 拓展训练在高职高专体育教学中的应用浅析

应用·创新·创业A | 拓展训练在高职高专体育教学中的应用浅析

[摘要] 随着我国经济的不断发展，素质教育在不断完善落实的过程中，人们对学生良好素质的培养也越来越重视。而当前的体育教学作为素质教育比较重要的一部分，不仅有助于学生的身体朝着良好健康的方向发展，还能对学生的实践素质起到促进作用。而素质拓展训练能够对学生的意志、人格、自身的素质修养以及团队意识起到一定的作用，所以为了使学校的体育教学能够更好地推动学生良好成长与发展，转变原有的
应用·创新·创业A | 互联网技术在高职艺术教育创新中的应用途径研究

应用·创新·创业A | 互联网技术在高职艺术教育创新中的应用途径研究

[摘要] 随着互联网时代的到来，我国教育教学工作发生了翻天覆地的变化，互联网信息资源的传播途径与获取方式都具有多样化特点，这在一定程度上推动了教育教学的快速发展。在人们生活水平提高的背景下，高等艺术教育工作受到更多的关注，互联网时代背景下，如何挖掘网络资源的优势，提高高职艺术教育水平是当前亟待思考的一个问题。针对互联网时代下高职艺术教育面临的困境进行分析，探讨互联网技术在高
应用·创新·创业A | 社交软件在高校教育教学管理中的应用研究

应用·创新·创业A | 社交软件在高校教育教学管理中的应用研究

[摘要] 社交软件具有直观形象、资源丰富、便于操作、节省时间的特点，目前已经在高校的教育教学管理中进行了广泛的应用和普及，但是在利用社交软件教学管理的过程中也暴露出一些新情况、新问题。要通过科学引导、强调纪律、经常维护管理、搭建积极平台的措施不断强化社交软件在教育教学管理中的应用。 [关键词] 社交软件;高校教育;应用研究 [中图分类号] G712
应用·创新·创业A | “问卷星”在基础护理学教学过程中的尝试性应用

应用·创新·创业A | “问卷星”在基础护理学教学过程中的尝试性应用

[摘要] 目的：改善教学方法，提高基础护理学教学的教学效果和教学质量。方法：利用学生喜爱手机的特点，将“问卷星”软件适当地应用于基础护理学教学的全过程中，如温习旧课、巩固新课、检测学习效果等。结果：教学过程中，应用“问卷星”进行教学的班级，其考试成绩明显优于传统教学的班级。P [关键词] “问卷星”;基础护理学;教学;应用 [中图分类号] G712
应用·创新·创业A | 微课在高等数学教学中的应用思考

应用·创新·创业A | 微课在高等数学教学中的应用思考

[摘要] 在互联网快速发展的背景下，微课也已成为现代高等教育过程中的重要载体。微课的出现对学生和教师都产生了积极的作用。从学生角度来看，强化了对知识的理解和掌握，培养了自身的学科素养;从教师的角度来看，可以明确学生的认知规律，改善自身的教学能力。高等数学作为一门逻辑性显著的学科，无论对学生的专业能力还是对教师的专业发展都能产生正面影响，其价值与应用应得到高度重视与广泛推广。
应用·创新·创业A | 虚拟现实技术在高校计算机专业的应用现状研究

应用·创新·创业A | 虚拟现实技术在高校计算机专业的应用现状研究

[摘要] 虚拟现实技术是一项全新的技术范畴，近年来慢慢进入人们的视线，并广泛应用于信息领域，而后逐渐应用于教育领域，尤其是高校计算机专业，其一经引入就广泛地得到了师生的一致好评。虚拟现实技术可以定性为计算机仿真系统，可创建出虚拟世界的场景，模拟虚拟世界的情境动态，构建立体交互模式。而在高校计算机专业中，通过此技术把3D立体图像展示给学生，让学生全方位感知模型结构，方便了高校
应用·创新·创业A | 论翻转课堂在教学中的实践

应用·创新·创业A | 论翻转课堂在教学中的实践

[摘要] 随着互联网近十年的快速发展，计算机技术的应用也有了很大的转变，传统的计算机教学已不能与市场的计算机应用接轨，同时，新时代的学生需要一种符合其特性的教学模式来贴合需求。介绍翻转课堂教学模式的概念、类型等，并探索互动式教学方法在计算机教学中的实践。 [关键词] 翻转课堂;主动性;互动;转变 [中图分类号] G712
应用·创新·创业A | 大学语文课堂“攻守道”

应用·创新·创业A | 大学语文课堂“攻守道”

[摘要] “互联网+”时代的课堂不再是“一支粉笔一张嘴，一块黑板一本书”的传统课堂，信息化已给教育带来了翻天覆地的变化，对传统的观念、方式、方法、内容都带来了空前的冲击。而信息化课堂改革的关键就在于教师。在这个“互联网+”时代，面对信息化，大学课程的教师究竟是该攻还是该守呢？ [关键词] 信息化;大学语文;课堂改革 [中图分类号] G712
应用·创新·创业A | 学前教育专业五大领域课程混合式教学模式探索

应用·创新·创业A | 学前教育专业五大领域课程混合式教学模式探索

[摘要] 学前教育专业五大领域课程是高职院校学前教育专业重要的内容。以现代化信息技术为基础，结合学前教育专业五大领域课程教学内容，对新时代背景下学前教育专业五大领域课程的教学模式进行探讨，提出打造优质课程学习平台，建设线上与线下课程资源，实行混合式教学模式，推行混合式教学评价等建议。 [关键词] 学前教育专业;五大领域;混合式教学 [中图分类号] G7
应用·创新·创业A | 基于雨课堂的翻转课堂在高职院校中的实证研究

应用·创新·创业A | 基于雨课堂的翻转课堂在高职院校中的实证研究

[摘要] 梳理翻转课堂在高职院校中的应用现状，构建基于雨课堂的翻转课堂教学策略，并采用单组前后测的实验方式，对该策略进行实证研究。研究表明基于雨课堂的翻转课堂教学策略能够有效激发学生的学习兴趣，提高学生的合作交流能力、综合运用知识能力、问题解决能力和学习效果等。 [关键词] 雨课堂;翻转课堂;高职 [中图分类号] G712
应用·创新·创业A | 社会转型期高校校企合作运行机制的创新

应用·创新·创业A | 社会转型期高校校企合作运行机制的创新

[摘要] 现今社会，高校人才的竞争越来越激烈，校企之间的合作更加紧密，学校为了适应现代企业发展的需要，开始关注对专业人才的培养。教师在课程教学的基础上加强理论与实践之间的联系，大大提高了学生的实践经验。高校和企业之间实现了网络信息资源的共享，学校为企业输送了高素质的人才，企业为高校提供了大量工作机会，校企之间的合作不仅促进了双方的信息交流，还降低了教育和培训的成本，但目前的
应用·创新·创业A | 药品检验技术微课建设研究初探

应用·创新·创业A | 药品检验技术微课建设研究初探

[摘要] 药品检验技术课程是药学专业的一门核心课程，同时对操作技能的要求非常高。为改善药品检验技术课程的教学效果和学生的实操技能，针对本门课程进行了微课的建设并应用于教学。根据微课建设过程和应用实践，说明了建设微课的背景，探讨了微课的设计和制作要点，评价了微课的应用效果。 [关键词] 药品检验技术;微课建设;研究 [中图分类号] G712
应用·创新·创业A | 基于创新创业的高职工商管理专业课程体系研究①

应用·创新·创业A | 基于创新创业的高职工商管理专业课程体系研究①

[摘要] 以广州涉外经济职业技术学院为例，从创新创业角度对广州涉外经济职业技术学院的工商企业管理专业进行市场调研、数据分析和课题体系构建，旨在探索顺应当前具有高职院校特色的、科学合理的课程体系，为工商企业管理专业的发展提供新的参考。 [关键词] 创新创业;高职;工商管理专业;课程体系 [中图分类号] G717 [文献
应用·创新·创业A | “互联网+”时代下高职计算机类课程碎片化学习模式研究①

应用·创新·创业A | “互联网+”时代下高职计算机类课程碎片化学习模式研究①

[摘要] “互联网+”时代的到来，体现了网络计算机的重要性。碎片化学习模式的特点与计算机课程相匹配，这是现代高职计算机类课程的重要学习模式。对此，从当前高职计算机类课程教学的实际情况出发，对计算机类课程碎片化学习模式进行详细研究。研究包括碎片化学习主题的确定、碎片化学习任务的确定、碎片化学习基础课程的确定以及学习资源的完善几个方面。希望通过研究内容，为我国高职计算机课程教育
应用·创新·创业A | 工匠精神视域下高职创新创业教育路径探索

应用·创新·创业A | 工匠精神视域下高职创新创业教育路径探索

[摘要] 随着教学改革的不断深入，在新的教育环境背景下加大对高职院校的教育力度。高职院校的学生相比于在校本科生具有更强的实践技能，因此，在未来的创新创业过程中应当发挥其自身的独特优势，努力将自身所学投入国家建设当中。而工匠精神作为我国发展进程中的一种重要精神，在多个行业领域发挥着极其关键的作用。通过将工匠精神引入高职创业创新教育当中可以有效地提高在校高职生的职业技能。 [
应用·创新·创业A | 关于学生创新创业能力培养路径探究

应用·创新·创业A | 关于学生创新创业能力培养路径探究

[摘要] 随着社会的进步和教学观念的改变，目前在高校对学生的教育中，除了注重对学生的理论知识进行培养之外，还越来越重视对学生的创新创业能力进行培养。社会发展的需求需要大量的人才，在目前社会的就业行业中，除了现有的企业之外，越来越多的年轻人选择自主创业的方式，为社会的发展繁荣带来了活力和生机。为了进一步提高学生的创新创业能力，需要在教学方法上以及教学思路上进行一定的改革和完善
管理·师资·育人A | 基于SOP的高职院校科研管理创新研究

管理·师资·育人A | 基于SOP的高职院校科研管理创新研究

[摘要] SOP，即“标准操作流程”，是指将某一作业依照操作目的、任务、步骤、要求，以统一的格式描述出来，用以指导和规范工作流程。在科研项目管理中引入SOP，通过科研项目管理过程SOP制度的制定，有助于促进科研项目管理的标准化、精细化和规范化，从而使科研管理质量、项目申报成功率获得有效提升。结合当前科研项目管理存在的问题，根据SOP的特点和其在科研项目管理中的作用，在医药高
管理·师资·育人A | 浅析高职院校班级学风建设

管理·师资·育人A | 浅析高职院校班级学风建设

[摘要] 良好的班级学风具有正面导向作用，是提升高职院校学生综合素质的重要因素。班级学风建设是高职院校建设和发展过程中一项长期性工作。从思想基础、制度基础、组织基础、专业基础等四个方面出发，着力于形成班级学风建设完整体系及良好的学习氛围，调动学生学习的积极性、主动性，使学生综合能力得到提升。 [关键词] 班风;学风;教风 [中图分类号] G717
管理·师资·育人A | “互联网+”背景下高职学生管理工作的思考

管理·师资·育人A | “互联网+”背景下高职学生管理工作的思考

[摘要] 随着我国科学技术的飞速发展，“互联网+”在各行各业中得到充分应用，高职院校学生管理工作在顺应时代的要求下也迎来新的变革。详细分析互联网给高职学生管理工作带来的机遇和挑战，提出一系列对策和实施建议，以期帮助高校教育者更好地推进学生管理工作。 [关键词] “互联网+” ;学生管理;对策 [中图分类号] G717
管理·师资·育人A | 高职土建专业中外合作项目教学管理实践

管理·师资·育人A | 高职土建专业中外合作项目教学管理实践

[摘要] 分析我国高职土建类专业中外合作办学项目现状，基于所在学校建筑工程技术专业中外合作办学实践，剖析教学管理在人才培养方案制定等方面存在的问题，针对性地提出加强制度建设和部门协调保障教学管理等改进建议。 [关键词] 中外合作;教学管理;土建专业 [中图分类号] G717 [文献标志码] A
管理·师资·育人A | 新媒体环境下数字图书馆资源建设

管理·师资·育人A | 新媒体环境下数字图书馆资源建设

[摘要] 随着新媒体技术的不断发展，数字图书馆资源建设也取得了较大进步，但在新媒体环境下也存在一些不足之处。提出数字图书馆资源建设的重要意义，结合我国数字图书馆建设现状及相关问题，提出新媒体环境下数字图书馆资源建设的策略，以供相关人员参考。 [关键词] 新媒体;数字图书馆;资源建设;意义;策略 [中图分类号] G717
管理·师资·育人A | 聚焦“新常态”，定位软实力

管理·师资·育人A | 聚焦“新常态”，定位软实力

[摘要] 聚焦“新常态”，我国的经济发展已经迈入新阶段。但实现认识新常态、适应新常态、服务新常态的目标，还需要人才的支撑。高职院校是我国职业技能型人才培养的基地，也是我国经济新常态发展的后备支撑力量。高职院校辅导员的软实力一定程度上影响着高职院校学生的发展。以此为研究核心，制定高职院校辅导员软实力的提升策略，最终为高职院校学生提供良好的教学服务，促进学生综合发展，满足社会对
管理·师资·育人A | 新时期高职班主任工作策略的研究

管理·师资·育人A | 新时期高职班主任工作策略的研究

[摘要] 新时期，随着国家经济建设持续发展，我国职业教育达到空前的规模。截至目前，在我国职业院校学生占比全日制高等院校学生总数近50%，职校学生的职业化教育、德育管理等问题已逐渐成为社会各界关注的焦点。结合“90后”高职学生特点，以班主任日常班级管理工作为视角，探讨和研究高职学生的德育和管理策略。 [关键词] 新时期;高职班主任;策略 [中图分类号]
管理·师资·育人A | 高职高专英语后进生初始转化策略探析

管理·师资·育人A | 高职高专英语后进生初始转化策略探析

[摘要] 不断提升高职高专教学实力，凸显英语能力重要性，后进生的初始转化策略成为一项长期而艰巨的重要课题。抓住大一新生学习热情高、自我期望值高和可塑性强的特点，重振其信心，夯实其基础英语知识，以便尽早进行有效转化。 [关键词] 高职高专;英语;后进生;初始转化 [中图分类号] G715 [文献标志码] A
管理·师资·育人A | 探析培养高职学生的文化自信

管理·师资·育人A | 探析培养高职学生的文化自信

[摘要] 文化自信是一个民族、一个国家和一个政党对自身文化价值、文化生命力、文化创造力和文化前景保持高度自信心，并对其充分的认可，能够激励民族、国家和政党不断前行的直观感受和理性认知的综合心态。坚持文化自信为建设具有中国特色社会主义文化强国提供了精神动力，为满足人民群众日益增长的美好生活需要这一当前主要矛盾指明了践行方向。高校学生是实现中国梦的建设者，继承社会主义事业的接班
管理·师资·育人A | 高职院校学生文化自信的现状及路径分析

管理·师资·育人A | 高职院校学生文化自信的现状及路径分析

[摘要] 学生是文化自信传播的重要载体，高职院校学生的文化自信关系着高职学校与我国社会的发展。因此，高职院校学生增强文化主体意识，树立正确的价值观，提高高职学生审美能力和情趣，不仅有利于他们更好地树立文化自信，增强民族自豪感，而且有利于他们系好人生的第一粒“扣子”，肩负起中国特色社会主义建设的重任。 [关键词] 高职学生;文化自信;价值观 [中图分类号]
管理·师资·育人A | 高职学生思政教育与职业素养培养融合的路径分析

管理·师资·育人A | 高职学生思政教育与职业素养培养融合的路径分析

[摘要] 在对高职学生进行教育时，教育部门以及教师应该坚持对学生同时进行思想政治教育以及职业素养教育，将教学中的理论知识与社会中的现实实践相结合，并不断地改进、完善其教学方法，使教学方法能够与时俱进，跟上时代发展的脚步，以促进学生的综合能力得以提高，从而推动我国职业教育事业的不断进步和发展。从高职教学相关现状入手，探讨如何通过有效手段促进高职思政教育和职业素养教育的有机融合
管理·师资·育人A | 基于工匠精神培养的建设类高职院校职业素质提升路径研究①

管理·师资·育人A | 基于工匠精神培养的建设类高职院校职业素质提升路径研究①

[摘要] 在当前经济社会发展的新形势下，将“工匠精神”的培养作为高职院校人才培养的切入点与支撑点，以“工匠精神”为核心来组织实施职业素质教育是职业教育培养高技术技能人才的内在需求，更是职业教育适应我国经济社会“供给侧结构性改革”的必由之路。 [关键词] 工匠精神;高职院校;职业素质 [中图分类号] G715 [文献标
管理·师资·育人A | 学校因素对高职生体质健康的影响分析

管理·师资·育人A | 学校因素对高职生体质健康的影响分析

[摘要] 随着素质教育改革的深入，学生体能素质的强化备受关注。而当前来自多数高职院校学生体质健康的调研显示，其普遍素质弱、体质差。因此高职学生体能训练的强化，优化研究具有现实必要性。良好的体魄是学习工作的前提，因此学校必须认识到学生体能训练的重要性，积极更新教学理念、教学内容及教学方式等，创新体育教学，致力于高职生体能综合素质的提升。重点探讨学校因素对高职生体质健康的影响，
管理·师资·育人A | 以立德树人理念铸就职业教育之魂

管理·师资·育人A | 以立德树人理念铸就职业教育之魂

[摘要] 职业教育历来高度重视就业并以其为导向，但立德树人是职业教育发展的前提。教育者只有做好德育，按照一定的社会或阶级需求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，使其形成某种社会情态所需要的品德，才能培养出社会所需要的人才。分析职业教育中现存的德育问题以及如何从教育体系制度、学校教育环境、建立师资队伍三个
管理·师资·育人A | 关于如何降低高职院校上课低头率的思考

管理·师资·育人A | 关于如何降低高职院校上课低头率的思考

[摘要] 在高职院校中，上课低头玩手机已经成为学生的一种习惯，怎么降低高职院校学生的低头率是一个值得探讨且重要的话题，不管是从国家、学生或者教师的立场来看，都应该引起重视。参考学者已有的研究结果和一份微调查的结果，将从提高教学趣味性的角度来探讨如何降低高职院校上课的低头率。 [关键词] 高职院校;上课低头率;思考 [中图分类号] G715
研讨·传承·探析A | 基于英语口语技能大赛的高职《英语口语》课程改革研究①

研讨·传承·探析A | 基于英语口语技能大赛的高职《英语口语》课程改革研究①

[摘要] 英语口语技能大赛是全国职业院校技能大赛项目之一，也是学生自己综合英语素养的体现。近年来，高职院校英语口语教学的重要性日益凸显，英语口语技能大赛对高职《英语口语》课程改革具有很大启发。以英语口语教学为切入点，结合英语口语技能大赛的相关情况，探讨英语口语技能大赛对高职《英语口语》课程改革的启示，旨在说明高职《英语口语》课程改革的重要性，以期为高职英语教学提供参考。
研讨·传承·探析A | 幼儿园晨间体育活动的问题与改进策略

研讨·传承·探析A | 幼儿园晨间体育活动的问题与改进策略

[摘要] 越来越多的幼儿园都在开展晨间体育活动，但是在开展过程中由于没有经过前期的深入研究和讨论，会出现活动设计不符合幼儿年龄特点、活动内容选择随意且由教师决定、内容及难度长期不变等问题，基于这些问题展开讨论并提出活动设计要有运动性、游戏性、情境性、挑战性、互动性和合作性等相关的改进策略。 [关键词] 问题;策略;晨间体育活动;幼儿园 [中图分类号]
研讨·传承·探析A | 高职学前教育专业美术教学存在的问题与改革建议

研讨·传承·探析A | 高职学前教育专业美术教学存在的问题与改革建议

[摘要] 高职学前教育专业美术教学是促进学生全面发展的重要源泉，而在新时代的教育背景下，高职美术教师要具备对实践教学进行全面改革和创新的意识，根据教学内容以及学生的实际情况去设计趣味性较强的美术实践课堂，这样才能在提高学生美术能力的同时让高职美术教学往更好的方向发展。学前教育专业为幼儿教育培养人才，我们要高度重视学前专业的实践教学，争取培养出高素质人才。结合多年教学经验，思
研讨·传承·探析A | 高职院校学生思想政治教育隐性课程体系开发及实践研究

研讨·传承·探析A | 高职院校学生思想政治教育隐性课程体系开发及实践研究

[摘要] 隐性课程一般是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验，包括学校的校园环境、校园传统、规章制度、人际关系等，这些都对学生的身心发展产生潜移默化的教育作用。从高职院校学生思想政治教育现状出发，对高职院校学生思想政治教育隐性课程体系的开发和实践进行初步研究和分析，目的是进一步提升高职院校学生的思想政治素养。 [关键词] 高职院
研讨·传承·探析A | 将企业文化融入高职学生思想政治教育的研究与实践

研讨·传承·探析A | 将企业文化融入高职学生思想政治教育的研究与实践

[摘要] 随着我国经济水平的不断提升，人们的生活水平也在不断提高，与此同时，人们对教育工作的重视程度也在加深。特别是高职院校，其作为向社会直接输送人才的教育单位，不仅需要注重学生综合素质的培养，还要关注学生的思想政治理论水平。现阶段，党对高职院校思想政治理论课的教育工作有了明确的指向，强调所有课程都要加强实践环节，将企业文化注入高职学生思想政治教育的研究与实践，建立和完善思
研讨·传承·探析A | 案例情境教学对高职医学生临床思维能力的培养

研讨·传承·探析A | 案例情境教学对高职医学生临床思维能力的培养

[摘要] 目的：研究案例情境教学对高职医学生临床思维能力的培养作用。方法：选择2018年广安职业技术学院医药卫生学院医学生60名作为研究对象，随机将60名学生分为两组，即对照组和观察组，分别应用传统教学与情景教学，比较两组教学效果。结果：观察组临床思维能力明显优于对照组，观察组教学效果优于对照组，教学满意度高于对照组，比较差异显著（P [关键词] 案例情境
研讨·传承·探析A | “学中创、创中学”教学模式在创新教育中的应用研究

研讨·传承·探析A | “学中创、创中学”教学模式在创新教育中的应用研究

[摘要] 针对创新教育实践中存在的问题，如课程设计偏向于理论讲授、学生主动性不强等问题，探索新的创新教育教学模式，并调查学生的反馈信息，分析出新型教学模式对学生创新素质培养的作用，为今后的创新教育研究奠定基础。 [关键词] 创新教育;教学模式;创新素质 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
研讨·传承·探析A | 技能竞赛促进高职计算机应用技术专业教学改革的研究述评①

研讨·传承·探析A | 技能竞赛促进高职计算机应用技术专业教学改革的研究述评①

[摘要] 职业技能竞赛是推进我国高等职业教育教学改革的重要手段，以计算机应用技术专业为例，从研究背景、研究现状、研究意义、研究思路和研究方法等方面，对技能竞赛促进高职计算机应用技术专业教学改革进行研究述评，以期为其他教师的研究提供帮助。 [关键词] 技能竞赛;高职;计算机应用技术 [中图分类号] G712 [文献标志
研讨·传承·探析A | 基于微信公众平台的服装专业课程信息化教学改革研究与实践

研讨·传承·探析A | 基于微信公众平台的服装专业课程信息化教学改革研究与实践

[摘要] 随着移动互联网的发展和移动终端设备在大学生群体中的普及以及移动学习平台和移动教育APP的出现，移动学习正成为教育现代化的热门话题，有效整合教育资源，提高学生的学习热情与激情，调动学习积极性，为终身学习意识的树立打下坚实基础。着眼于移动教学资源运用以及教学过程管理实际，指出信息化教学改革实践过程中存在的问题，并提出相对应的改进建议和措施，推动信息化教学模式的成熟与发
研讨·传承·探析A | 基于创新创业能力培养的高职食品类课程改革实践与研究

研讨·传承·探析A | 基于创新创业能力培养的高职食品类课程改革实践与研究

[摘要] 为培养具有创新、创业精神以及能创造性地发现解决问题能力的食品创新型人才，从教学理念、教学内容、教学方式、实践平台构建、考核方式对食品类课程实施改革，最终提升课程教学实效性，使学生不仅是一个求职者，而且是具有开拓精神的复合型人才。 [关键词] 创新创业;食品类课程;课程改革 [中图分类号] G712 [文献标
研讨·传承·探析A | 现代学徒制“4433”模式研究与实践

研讨·传承·探析A | 现代学徒制“4433”模式研究与实践

[摘要] “4433”模式是现代学徒制的一种人才培养模式，就“4433”模式的核心内涵、在实践中的应用策略、困惑建议等方面展开探讨，以期为高职院校现代学徒制的工作提供帮助，实现现代职业教育的人才培养目标。 [关键词] 现代学徒制;“4433”模式;协同创新;产教融合 [中图分类号] G717 [文献标志码] A
研讨·传承·探析A | 珠算文化在高职院校财经专业中的传承与发展

研讨·传承·探析A | 珠算文化在高职院校财经专业中的传承与发展

[摘要] 珠算是中国人文化认同的象征，也是一种从古至今的计算实用工具。这种工具经世代传承，融入人们日常生活的各个方面，具有强烈的社会文化功能，也向世界展示了我国独有的一种知识文化体系。高职院校作为我国传统文化的重要传承基地，对珠算文化的传承起着至关重要的作用。如何更好地开展与传承珠算文化是高职院校财经类专业教学的重点，从目前发展的现状及存在问题等方面进行剖析。 [关
研讨·传承·探析A | 核心素养视阈下高职语文阅读教学策略探讨

研讨·传承·探析A | 核心素养视阈下高职语文阅读教学策略探讨

[摘要] 随着教育事业的不断发展，高职院校课程教学改革中逐渐认识到加强学生核心素养培养的重要性。基于核心素养视阈的高职院校语文阅读教学活动，才能取得比较理想的教学效果，要求教师结合语文学科核心素养培养的相关理论与阅读教学目标，制定与应用合理的阅读教学策略，不仅提升学生的语文阅读能力，还能培养与提升学生的语文核心素养，促进学生全面发展。 [关键词] 核心素养
研讨·传承·探析A | 工匠精神融入高职思政课教学的价值与路径探讨

研讨·传承·探析A | 工匠精神融入高职思政课教学的价值与路径探讨

[摘要] 工匠精神是我国在改革开放的大背景下所激励提倡的一种以追求极致和完美为核心的精神品质。将这一品质与高等职业技术学校思想政治课的教学实践有机融合，对拉近思政课程与学生的距离，提升教学效果以及长足提升学生的综合素质都有着极为重要的积极意义。要让工匠精神和高等职业技术学校的思想政治教学相结合，以理论教学和应用教学两大基本方向为核心，激活教学方式，充实教学方法，提升教学效率
研讨·传承·探析A | 表演艺术人才培养之深化实践教学产教融合路径探析

研讨·传承·探析A | 表演艺术人才培养之深化实践教学产教融合路径探析

[摘要] 如何在表演艺术人才培养的实践教学中深化院团合作产教融合，对提高表演艺术人才的质量有着重要意义。由浙江艺术职业学院和浙江昆剧团联合培养的昆剧订单班学生专业能力崭露头角，在全国各类大赛中均获得佳绩。通过梳理该班在实践教学环节中，校团联合培养，深化产教融合的相关方法与措施，提出实践教学新方向，这对探索和实践更为符合表演艺术人才的人才培养模式和教学方式方法，提升表演艺术人
研讨·传承·探析A | 中高职衔接背景下计算机基础课程教学改革与探索

研讨·传承·探析A | 中高职衔接背景下计算机基础课程教学改革与探索

[摘要] 随着计算机技术的发展，计算机知识的普及早已是职业教育教学中的一项重要任务，不论中职、高职，计算机基础课程都是一门应用性极强，以实践教学为主的课程。通过分析高职计算机基础教学的现状，针对中高职衔接背景下高职计算机基础课程教学中存在的诸多问题，结合高职院校及学生的特点，阐述如何从教学内容、教学模式、学习方式及考核评价等方面不断改革，更好地适应信息化社会对人才的需求。
研讨·传承·探析A | “双创”背景下园林技术专业的实践教学模式探索

研讨·传承·探析A | “双创”背景下园林技术专业的实践教学模式探索

[摘要] 在“双创”背景下开展课程建设对激发学生的创造思维有着积极的作用，因而怎样搞好课程建设，使其满足创新创业人才培养的需求是当前教育人员需要思考和探究的热门话题。结合“双创”背景，在阐述园林技术专业实践教学重要性的基础上，结合该专业实践课程开展的实际情况，就如何在“双创”背景下优化园林技术专业实践教学进行策略分析，旨在能够在社会发展背景下更好地促进该专业教学优化发展。
研讨·传承·探析A | 五年制高职新能源汽车运用与维修专业建设实践与探索

研讨·传承·探析A | 五年制高职新能源汽车运用与维修专业建设实践与探索

[摘要] 对新能源汽车相关产业的发展进行全面调研，明确五年制高职新能源汽车运用与维修专业的目标定位，在分析专业能力的基础上，构建以能力为本，专业实践为主线，以项目课程为主题的模块化课程体系，在产教融合、校企合作、“双师型”教师团队建设、专业实训中心、课程和教学方法等方面进行探索和实践。 [关键词] 五年制高职;新能源汽车运用与维修;课程体系;专业建设 [
研讨·传承·探析A | 高职院校化工安全复合型人才培养的探索与实践

研讨·传承·探析A | 高职院校化工安全复合型人才培养的探索与实践

[摘要] 分析我国高职化工类学生在安全教育方面的现状，总结我国当前化工安全人才培养存在的不足。依托现有资源，从人才培养模式的设计、实训基地建设、课程开发、信息化教学手段应用和师资水平提升等方面就培养化工安全复合型人才进行大量探索与实践，以期对我国高职化工安全复合型人才的培养提供借鉴和参考。 [关键词] 高职院校;化工安全;人才培养 [中图分类号] G7
研讨·传承·探析A | 构建高职院校工学结合人才培养质量保障体系实践措施探究

研讨·传承·探析A | 构建高职院校工学结合人才培养质量保障体系实践措施探究

[摘要] 随着新时代社会经济发展的加快，我国的工业化进程也得到了加速推进，社会经济的工业化发展对应用型技术人才的需求量越来越大。高职院校是培养高素质的应用型高技术人才的主要阵地，近年来，国家越来越重视高职教育的发展，加大了对高职教育的资金、物力和人才的投入。为了提升高职院校的教学质量和水平，让高职院校为我国工业化的进程培养更多、更好的应用型高技术人才，必须要对高职院校的人才
研讨·传承·探析A | 高职院校信息化教学的探索与实践

研讨·传承·探析A | 高职院校信息化教学的探索与实践

[摘要] 现今教学模式中，传统单一的课堂教学方式已经逐渐不适应现行的教育改革。以罪犯心理矫治方案制作教学设计为例，展现现代化信息化教学技术在法学课程教学中的教辅作用，教学设计充分利用信息化技术手段开展交互式教学、团队合作教学，体现线上与线下学习同步、远程教学与课堂教学结合、虚拟现实技术与教学实训活动互通、学生为主教师为辅等新型教学特点，进一步论证信息化技术在法学课程教学中的
课题·专业·课程B | 课程思政：基层电大思想政治教育转型的研究①

课题·专业·课程B | 课程思政：基层电大思想政治教育转型的研究①

[摘要] 学习贯彻习近平总书记“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”的重要讲话精神。以思政课为核心，引领创新课程思政教育，发挥课堂育人主渠道的作用，拓展综合素养课程思政内容，挖掘专业课程思政资源，完善课程思政育人长效机制，推进“思政课程”向“课程思政”的立体化育人转型。 [关
课题·专业·课程B | 谈职业学校智能制造专业学生工匠精神的培育①

课题·专业·课程B | 谈职业学校智能制造专业学生工匠精神的培育①

[摘要] 工匠精神作为一种职业精神，具有全民性和全覆盖性。智能制造产业是中国实现制造强国梦的主攻方向，智能制造专业学生工匠精神的培育具有重大的现实意义。把工匠精神培育纳入学校思想政治教育系统，充分发挥思想政治理论课的主渠道作用;有效发挥专业教育培养工匠精神的重要阵地作用以及文化基础课的渗透作用;以“三风建设”带动工匠精神教育，以丰富多彩的校园文化活动促进工匠精神教育。 [
课题·专业·课程B | 凉山彝族地区乡村小学语文教学改革与实践①

课题·专业·课程B | 凉山彝族地区乡村小学语文教学改革与实践①

[摘要] 在凉山彝族地区的乡镇小学，语文教学效果不佳。以A乡中心校小学为研究对象，通过研究发现，其小学语文教学主要面临生源入口低、民族语言困惑、教学人才缺乏、教学模式陈旧等问题。针对存在的问题，探究优化A乡中心校小学语文教学的对策：做好幼小衔接教育，提高学生综合素质;加强师资队伍建设，优化课堂设计与管理;借助外力发展，优化教育教学条件。通过比较实践，实验组在通过一系列的教学
课题·专业·课程B | 书文并修进阶激励①

课题·专业·课程B | 书文并修进阶激励①

[摘要] 尽管目前还没有专门普及性的书法教学课时，但有感于学生的写字姿势不够正确，没有良好的书写习惯，没有养成良好的学习习惯，缺乏学习自信与学习成就感等诸多问题，结合多年学习书法的心灵体悟，尝试着从语文教学延伸出书法教学，查找大量书刊、网络资料，自行规划设计择选教材，编辑教案。在具体的教学实践中，边探索、边思考、边感悟，找出一条适应于中职学校的硬笔书法教学之路，让书艺之花绽
课题·专业·课程B | 五年一贯制模式下中高职课程衔接的实践研究①

课题·专业·课程B | 五年一贯制模式下中高职课程衔接的实践研究①

[摘要] 课程是职业教育中的重要组成部分，是实现职业教育目标的重要载体和保障。基于柳州市第二职业技术学校五年一贯制模式下中高职课程体系衔接的实践研究，找出存在的问题，并且探索适用于中等职业学校五年一贯制模式下中高职课程衔接的有效途径。 [关键词] 五年一贯制;中高职课程衔接;实践研究 [中图分类号] G712 [文献标志
课题·专业·课程B | 浅谈职业教育技能大赛对教学改革的促进作用①

课题·专业·课程B | 浅谈职业教育技能大赛对教学改革的促进作用①

[摘要] 随着经济的发展，社会对人才的需求增加，不仅表现在量上的增加，更多凸显在素质要求的提升，对职业院校来说需深化教学改革，提升教学质量，为社会培养出一批批高素质综合技能应用型人才。近年来，伴随着省市、国家级职业技能大赛的开展，职业技能大赛俨然已经成为评价职业教育及自身教学建设的一种创新思路，诸多实践证实具有良好的应用效果，探析职业教育技能大赛对教学改革的促进作用。 [
课题·专业·课程B | 课程建设与数字化学习资源开发在成人学历教育中的应用①

课题·专业·课程B | 课程建设与数字化学习资源开发在成人学历教育中的应用①

[摘要] 课程建设与数字化学习资源开发是高校成人高等学历教育发展的重要切入点。随着技术的创新与发展，成人高等学历教育课程开发经历了多媒体信息技术、基于网络教学平台、基于实时在线的移动学习等三个阶段。推进与发展成人高等学历教育课程建设与数字化学习资源开发，要求通过自建与外引推进课程资源建设，不断拓展服务对象使课程资源建设效益最大化，课程资源建设与教学相结合与实践相交融。综合多
课题·专业·课程B | 浅谈中职学校工业机器人课程混合式教学实践①

课题·专业·课程B | 浅谈中职学校工业机器人课程混合式教学实践①

[摘要] “工业4.0时代”来临，工业机器人在智能制造中扮演着重要的角色。“如何提高工业机器人课程教学质量，以培养中职院校学生有效掌握工业机器人技术”已成为不少学校面对的问题。以“工业机器人工程应用虚拟仿真”课程中“工业机器人简单搬运”课题为例，对中职学校该课程“线上线下”混合式教学模式进行初步实践。 [关键词] 中职学校;工业机器人;混合式教学 [中图
课题·专业·课程B | 探究烹饪制作工艺标准化在烹饪教学中的应用①

课题·专业·课程B | 探究烹饪制作工艺标准化在烹饪教学中的应用①

[摘要] 随着当前社会经济发展步伐的不断加快，人们生活水平的日益提升，直接推动了餐饮行业的快速发展。在这一背景下，餐饮企业对烹饪人员的需求结构也产生了新的变化，对其工作质量以及能力水平也提出了更高的要求。作为中职烹饪专业教学的核心，烹饪实际操作能力的提升对学生专业素质以及专业能力的发展也起到了积极的推动作用。传统的烹饪教学理念无法适应当前时代发展的需求，呈现出标准化与规范化
课题·专业·课程B | 浅谈如何提高中职教师职业幸福感①

课题·专业·课程B | 浅谈如何提高中职教师职业幸福感①

[摘要] 随着现代化生活节奏和工作节奏的不断加快，教师的职业幸福感也越来越受到社会和所有教师的关注。对教师职业幸福感的相关定义、现状进行简单介绍，在分析影响中职教师职业幸福感偏低的因素基础之上，提出提高中职教师职业幸福感的几点意见。 [关键词] 教师职业幸福感;职业倦怠感;提升途径 [中图分类号] G715 [文献标志码
课题·专业·课程B | 浅析现代学徒制下中职配送实务课程建设①

课题·专业·课程B | 浅析现代学徒制下中职配送实务课程建设①

[摘要] 配送作业作为物流活动中重要的职能之一，掌握好配送作业的相关知识对学物流管理的中职学生来说至关重要。而现代物流环境下对配送的作业人员提出了更高的要求，怎样提高配送作业人员的工作技能是大家普遍关注的问题。学物流管理的中职学生毕业之后是否能胜任配送作业的工作，是教育工作者应该思考的问题。现代学徒制的教育思想在指导教学工作中起到了很大的作用，怎样根据新时代的要求将学徒制的
课题·专业·课程B | 浅谈现代学徒制下中职物流实训室的建设①

课题·专业·课程B | 浅谈现代学徒制下中职物流实训室的建设①

[摘要] 近年来，物流行业快速发展，现代学徒制这一新的教育理念应运而生，成为职业教育的主导模式与发展趋势。以物流实训室建设为出发点，阐述在物流实训室建设中存在的问题以及基于现代学徒制这一理念下探讨物流实训室的建设思路和举措。 [关键词] 现代学徒制;中职物流实训室;建设 [中图分类号] G717 [文献标志码] A
课题·专业·课程B | 现代学徒制多元评价对促进中职物流专业课教学的探讨①

课题·专业·课程B | 现代学徒制多元评价对促进中职物流专业课教学的探讨①

[摘要] 在现代学徒制中，对学生进行考核要在人才培养模式下，以统一的标准，使用系统科学的方法，对学生完成任务的情况和能力进行考量，最终将评定结果及时反馈给学生。通过现代学徒制考核评价体系的建立，辅助职业院校进行教学改革，也能够起到调动学生积极主动性的作用，让学生的社会责任感、实践技能以及创新意识得到针对性培养，从而有效地促进学生实现可持续性发展，得到全面发展的机会。在职业院
课题·专业·课程B | 铜基石墨自润滑件的三维骨架设计与制备工艺参数研究

课题·专业·课程B | 铜基石墨自润滑件的三维骨架设计与制备工艺参数研究

[摘要] 铜基石墨自润滑件具有摩擦系数低、磨损小等优良性能。石墨颗粒在铜基体的分布会影响自润滑件的综合性能，根据摩擦磨损理论，结合固体润滑剂嵌入轴承的方式，设计交错分布的石墨骨架结构，通过正交试验确定分层厚度0.1mm、扫描速度1500mm/min、扫描间距0.1mm、激光功率20W的工艺参数，成功制备铜基石墨的三维石墨骨架。 [关键词] 自润滑件;石墨骨
课题·专业·课程B | 机械零部件加工精度影响因素探究

课题·专业·课程B | 机械零部件加工精度影响因素探究

[摘要] 国家的繁荣昌盛离不开工业的发展，而工业的高速发展需要以机械设备作为支撑。因此，在机械设备加工领域，机械设备的质量成为各大企业关注的重点，而机械设备质量依赖于零部件的精确度，因为很多精密设备都是由各大零部件组成，这些零部件的精确度将直接影响机械设备的质量。因此，要得到高质量的机械设备就必须对零部件的加工精度进行把控，分析其误差产生的原因，并采取有效手段提高零部件精确
课题·专业·课程B | 基于某项目的NoSQL数据库设计与研究

课题·专业·课程B | 基于某项目的NoSQL数据库设计与研究

[摘要] 基于为学校开发的实际项目，首先对NoSQL数据库的理论和方向进行阐述，然后从总体的设计与需求出发，对以Redis技术为主的NoSQL数据库应用进行探究。 [关键词] 数据库;NoSQL技术;Redis [中图分类号] TP311.1 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）
课题·专业·课程B | 以培育中职生“职业素养”为核心的校本心理健康教育课程建设

课题·专业·课程B | 以培育中职生“职业素养”为核心的校本心理健康教育课程建设

[摘要] 通过仔细研究学习课标、教材、职业教育相关法规，在把握心理健康教育（下称心育）课程的性质与任务和职业素养关系的基础上，本着对学生生涯发展必需且有用的原则，将中职学生的职业素养有机地植入“心育”课程，使职业素养与心理素养融为一体，因为职业素养中的隐性素养与心理素养本是“一家”。这样做既丰富且完善了心育课程内容，同时有了针对职业素养的专门教材。 [关键词
课题·专业·课程B | 依托信息技术，促进平面设计课程深度学习的有效实施

课题·专业·课程B | 依托信息技术，促进平面设计课程深度学习的有效实施

[摘要] 在教育信息化的大背景下，“互联网+”课堂的模式正在重构着教育的形式，信息技术手段的发展，让自主学习更加实效、教学设计更加科学、课堂学习更加高效、教学评价更加多元。中职学校的学生大多是学习主动性和探索性不够的被动式学习者，针对中职生的特点，探讨信息技术应用于中职平面设计课程，促进学生深度学习的相应方法、经验。 [关键词] 信息技术;平面设计课程;深
课题·专业·课程B | 基于现代学徒制的中职专业课程教学模式探讨①

课题·专业·课程B | 基于现代学徒制的中职专业课程教学模式探讨①

[摘要] 现代学徒制是校企共同主导人才培养，校企深度融合的一种人才模式。在剖析现代学徒制的教学特征的基础上，以《物业管理礼仪规范》为例，对中职专业课程教学提出了基于现代学徒制的课程教学模式及实施方法和措施。 [关键词] 现代学徒制;教学做一体化;教学模式 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题·专业·课程B | 基于校企主导下中职汽车车身修复技术课程的开发与实施

课题·专业·课程B | 基于校企主导下中职汽车车身修复技术课程的开发与实施

[摘要] 中职教育是中等教育高级阶段教育的一部分，其建设的重点在于强化学生的实践能力、职业技能和素质教育。随着社会经济的发展和技术的进步，车身修复技术逐渐进入教程中，目前适合院校使用的整体化教学方案较少，这也限制了汽修课程的开展。首先分析课程的现状，从而探讨汽车车身修复技术的必要性，进而分析具体实施的策略。 [关键词] 车身修复技术课程;实训教学;校企主导
教学·教法·师资B | 基于人文关怀视野的中职语文教学探究

教学·教法·师资B | 基于人文关怀视野的中职语文教学探究

[摘要] 人文关怀主要指的是从人的尊称出发，赋予人独立而又自由的个性特征，重点关注人的生存与发展，人文关怀注重提升人的生活质量，引导人生朝着有意义与价值的方向发展。具体而言，就是要尊重人、关爱人。人文关怀延伸到课堂教学中指的是教师对学生的人文关怀、学生之间的相互关爱和自我人文关怀。可以说，在学科教学中人文关怀发挥着重要的作用，尤其是在中职语文教学中更需要注重人文关怀的融入。
教学·教法·师资B | 中学语文口语交际的情境教学策略研究

教学·教法·师资B | 中学语文口语交际的情境教学策略研究

[摘要] 新课改背景下，口语交际教学日益受到重视，全日制义务教育语文课程明确指出口语交际能力的重要性，初中语文口语教学实践取得了一定的成果，但在理论研究、教材编写等方面仍存在一些问题，口语交际只有在特定的交际情境中才能引起学生的情感共鸣，当前口语交际教学中主要存在交际情境虚化的问题。试图通过分析现存问题，寻求中学语文口交际教学的有效策略。 [关键词] 中学
教学·教法·师资B | 基于语文核心素养的童话教学策略探究

教学·教法·师资B | 基于语文核心素养的童话教学策略探究

[摘要] 童话是培养小学生语文核心素养教学的重要载体，在童话阅读教学中践行语文核心素养理念，引导小学生积累运用语言，掌握思维方法养成思维品质，感悟美、创造美，传承本土文化、碰触多元文化，有助于激发小学生的学习兴趣，培养小学生的语文核心素养，提升教师的童话教学素养，提高教学效果和教学质量。 [关键词] 语文核心素养;小学生;童话;教学策略 [中图分类号]
教学·教法·师资B | 中职语文教学中的国学经典教育现状探微

教学·教法·师资B | 中职语文教学中的国学经典教育现状探微

[摘要] 国学经典是经过几千年流传下来的优秀文化内容，值得深入学习并大力弘扬。而现阶段对国学经典教育活动的开展，主要是借助语文教学课堂，以创建实践活动来实现。以此为出发点，围绕国学经典教育教学活动开展的意义与价值，借助“以学生成长十字箴言挈领国学经典教育活动的实施方案”为基本案例，对国学教育经典引入中职语文教学中的现状和有效策略展开论述与探讨。 [关键词]
教学·教法·师资B | 技校英语教学“课堂导入”原则与方法探究

教学·教法·师资B | 技校英语教学“课堂导入”原则与方法探究

[摘要] 导入新课是英语课堂教学的重要环节，直接影响着整节课的教学效果。技工学校英语课导入应该明确学生的英语学习兴趣以及英语水平，在此基础上进行课堂导入，激发学生的英语学习兴趣，充分调动学生的主观能动性，提高课堂教学效果。结合技工院校学生的心理特点以及所教内容，对英语课导入原则和方法进行讨论。 [关键词] 技校英语;课堂导入;原则与方法 [中图分类号]
教学·教法·师资B | 中职英语课堂交际教学探究

教学·教法·师资B | 中职英语课堂交际教学探究

[关键词] 中职;英语;课堂 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）15-0054-02 英语基础模块课程是中等职业学校的一门公共基础课，课程的教学任务是在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写的语言技能，打好基础功。在教育教学中，
教学·教法·师资B | 巧用翻转课堂教学，培养中职生英语应用能力

教学·教法·师资B | 巧用翻转课堂教学，培养中职生英语应用能力

[摘要] 近年来，翻转课堂的创新教学模式在国内的教学研究和教学实践方面得到广泛开展，在中职英语的教学过程中，翻转课堂的创新不仅能提升学生的学习自主性和思维能力，还能促进教学效果。改变传统的教师“一堂言”的教学模式，充分利用信息化教学技术，结合专业特色设置有效的课前、课中和课后活动，注重“研学后教”，尤其能提高学生的应用能力，服务于未来的职业发展。 [关键词]
教学·教法·师资B | 微课视域下中职数学教学策略漫谈

教学·教法·师资B | 微课视域下中职数学教学策略漫谈

[摘要] 中职时期对学生而言是极其关键的，是学生性格和习惯养成的关键时期，也是他们价值观和人生观形成的重要阶段，因此，中职教师在进行数学课堂的教学时，要坚持做到通过微课开发数学专题，利用微课资源进行习题讲解，激发学生的学习能力，提高学生复习效率，促进学生个性化发展，不断提高学生的数学素养，增强他们的数学思维，为其未来的学习发展打下坚实的基础。 [关键词]
教学·教法·师资B | 中职数学概念教学四步曲

教学·教法·师资B | 中职数学概念教学四步曲

[摘要] 中职数学教学要让学生掌握数学知识，让他们会用数学思想，对他们的思维能力进行有效的训练，这就要求中职数学教师在概念教学过程中将数学思想贯彻进去。如何在中职数学课堂中深入浅出地进行概念教学，以一节双曲线的定义与标准方程的概念课介绍了教学“四步曲”，即：概念引入—概念概括—概念分析—概念运用。 [关键词] 中职数学;双曲线;概念引入;概念概括;概念分析
教学·教法·师资B | 市场营销学在中职计算机专业中的教学研究

教学·教法·师资B | 市场营销学在中职计算机专业中的教学研究

[摘要] 市场营销专业作为管理类学科的一个分支，是研究企业经营管理活动的应用性和实践性极强的专业。随着全球经济共同体的发展，学校教学的不断改革，市场营销学不断被选入其他专业学习的范畴。因此，如何在非营销专业的课堂上把课上好就显得非常重要。对计算机专业市场营销学教学进行研究。 [关键词] 市场营销;中职;计算机 [中图分类号] G712
教学·教法·师资B | 中职计算机教学中存在的问题及对策分析

教学·教法·师资B | 中职计算机教学中存在的问题及对策分析

[摘要] 中职学校是为社会培养实用型人才的重要教育场所。计算机课程是中职学校非常重要的一门课程，提升中职计算机教学质量，可以有效提升中职学校学生的综合能力，使其更好地适应社会的发展，满足工作岗位中的技术要求。重点针对计算机教学中存在的问题及对策进行了详细的分析，以供参考。 [关键词] 中职学校;计算机教学;问题;对策 [中图分类号] G712
教学·教法·师资B | 中职计算机基础教学现存问题及对策分析

教学·教法·师资B | 中职计算机基础教学现存问题及对策分析

[摘要] 在中职计算机基础课程的教学上，部分教师的教学方法老套，缺乏创造性，课堂教学效果较差，对学生的吸引程度不够，导致学生兴趣较低，对待学习态度不认真。在中职祭祀算计基础的教学工作上，教师应立足于学生的实际情况，注重理论知识与实践能力的相结合，着力提升课堂教学效果，巩固学生的基础知识，提升学生的实践动手能力，培养学生的计算机文化素质和逻辑思维。 [关键词]
教学·教法·师资B | 探究非物质文化遗产与艺术设计教学活动的结合

教学·教法·师资B | 探究非物质文化遗产与艺术设计教学活动的结合

[摘要] 让艺术设计课堂中绽放本土非物质文化遗产特色之花，既能提高中职艺术设计教育教学能力，又能提升学生职业文化水平和专业素养，为经济社会服务、为丰富精神文化服务。我们要抱有为国家社会培养实用型人才的信念，结合和利用多种多样的非物质文化遗产课程资源，把握中职学生的普遍特点，培育出具有职业素养、专业能力、文化底蕴的中职生，更好地服务于社会。 [关键词] 非物
教学·教法·师资B | 论中职篮球教学中体育人文精神教育

教学·教法·师资B | 论中职篮球教学中体育人文精神教育

[摘要] 如果在进行篮球教学时缺少体育人文精神的熏陶，那么将直接造成中职学生创新素质培养受到阻碍，为此我们认为，在进行中职篮球教学时，应当充分认识到体育人文精神的内涵特点以及其对教学的重要价值，并在此基础上，从不同角度分析二者融会贯通的切入角度，从而有效培养中职学生的自信心与知识面，促进其形成理想的创新素质，达到教学优化的良好效果。 [关键词] 中职篮球;
教学·教法·师资B | 立足合作学习，提高中职会计教学质量

教学·教法·师资B | 立足合作学习，提高中职会计教学质量

[摘要] 随着我国新课程教学改革的不断实施，小组合作的学习模式已经成为一种较为成熟的教学方法，在中职院校会计实践性教学过程中应用小组合作学习模式显得尤为重要。合作学习理论重点突出学生之间的相互合作，这样不仅能够调动每个学生学习会计的积极性，还能够有效提高中职会计课堂的教学效果。简要分析在中职会计教学中应用合作学习教学模式的必要性以及相关注意问题，并探究如何在中职会计教学中有
教学·教法·师资B | 会计教学中的翻转课堂设计

教学·教法·师资B | 会计教学中的翻转课堂设计

[摘要] 对中职的会计教学而言，学生普遍对专业课程的学习缺乏积极性，这是由于专业课程的教学往往需要投入极大的专注力，且死记硬背的知识点较多，学习起来相对较为枯燥，很多学生对此有一定抵触。而利用翻转课堂的新颖、独特、不受时空所限特点所采取的教学模式越来越受到中职学生的喜欢，并且随着翻转课堂教学手段的丰富，也对中职会计教学起到了积极的推动作用。通过阐述翻转课堂的教学内涵及对会计
教学·教法·师资B | 基于核心素养理念开展中职服装结构与工艺教学探究

教学·教法·师资B | 基于核心素养理念开展中职服装结构与工艺教学探究

[摘要] 结构设计、款式设计以及工艺设计是服装工程中的主要构成部分，其中，结构与工艺教学是中职服装工程、服装设计专业中的核心内容，它是中职服装专业对设计、制作等技能型人才进行培养的关键手段之一。另外，近些年，随着我国职业教育的发展，核心素养理念渐渐引起广大职业学校教师的关注。在日常的教学中，中职服装专业的教师基于核心素养理念开展服装结构与工艺教学，不仅可以有效丰富该课程的内
教学·教法·师资B | 中职电气控制技术教学中学生学习能力的培养

教学·教法·师资B | 中职电气控制技术教学中学生学习能力的培养

[摘要] 中职教育是我国教育体系中的重要组成部分，目前，随着我国科学的不断进步和发展，电气控制设备在各行各业都广泛应用，不同类型的行业电气控制设备也发挥着不同的效果和作用，同时电气控制技术也在各行业具有突出的应用价值。中职院校中，电气控制技术的教学是重要课程，学校十分重视对电气控制专业人才的培养，也重视对学生电气管理、电气改造等技术的教学。为了提高教学效果，培养学生的学习能
教学·教法·师资B | 基于“项目教学”理念的中专机械制图课程的教学研究

教学·教法·师资B | 基于“项目教学”理念的中专机械制图课程的教学研究

[摘要] 机械制图是中专院校具有极强专业性和实践性特征的基础课程，在培育学生制图能力与空间图形思维能力等诸多方面发挥着积极作用，是学生学习和掌握系统性专业知识的根基所在。但是受过去教育思想和教学方法的影响，教师在选取教学方案时缺乏针对性，无法调动学生的学习热情，只是关注学生理论知识的掌握，影响学生实践能力的提高。项目教学法则能够改变这样的现状，可以把实际教学划分成不同的项目
教学·教法·师资B | 浅析冠心病护理教学策略

教学·教法·师资B | 浅析冠心病护理教学策略

[摘要] 临床护理实验教学作为学生走向护理岗位的过渡阶段，对提升学生的理论理解力和实践动手能力起着双重促进作用。然而，在现阶段的冠心病护理教学中仍旧存在诸多的问题，比如，护士的操作实践机会少，中职教师的教学方法不合理等。通过对现阶段护理教学问题进行介绍，并提出针对性的解决策略，希望可以为广大同仁在临床冠心病的教学方面提供一定借鉴。 [关键词] 冠心病护理;
教学·教法·师资B | 中专语文诗歌阅读教学教法初探

教学·教法·师资B | 中专语文诗歌阅读教学教法初探

[摘要] 诗歌是文学的精粹，是世界文明发展的宝贵遗产，更是世界文学历史长河中璀璨夺目的明珠，绽放出耀眼的光辉。诗歌的篇幅不长，但其语言浓缩、精炼，形象丰富、生动，意蕴深刻、幽远，是一种具备独特个性的文学形式。我国各个学段的语文学科教学内容中都包含有大量的诗歌，通过阅读、研究诗歌可以让学生对不同时代的历史、文化、政治、经济等方面进行深入的感知，对不同时代人物的思想、意识进行了
教学·教法·师资B | 基于QQ平台的ISAS教学法在中职儿科疾病防治教学中的应用漫谈

教学·教法·师资B | 基于QQ平台的ISAS教学法在中职儿科疾病防治教学中的应用漫谈

[摘要] 立足QQ平台，探究ISAS教学法于中职儿科疾病防治教学中的应用，随机选了广东省新兴中药学校16B农医1、2两个班的学生为研究对象，基于此，将1班设定为了实验组，将2班设定为对照组，前者采用题目中所用的方法，后者采用传统教学的方式。在研究结束后，分别对两组学生的学习效果进行分析，结果表明，实验组学生的专业成绩明显优越于对照组的学生。 [关键词] Q
教学·教法·师资B | 遇见你真好，中职教师的职业幸福感

教学·教法·师资B | 遇见你真好，中职教师的职业幸福感

[摘要] 教师，必须是个乐观的人，无论课下情绪再怎么不好，一旦走进课堂，就应该以最饱满、最开心的状态面对学生，快乐会传染，情绪是有魔力的，教师，面对学生必须是个快乐的人。教师，必须是个不断学习，有趣的人。知识经济时代，知识的更新和淘汰太快，只有不断学习，不断充电，才能保证能量满满。 [关键词] 中职教师;班主任;职业幸福感;热爱学生;终身学习 [中图分类
教学·教法·师资B | 职校教师职业幸福感缺失的原因及提升策略

教学·教法·师资B | 职校教师职业幸福感缺失的原因及提升策略

[摘要] 教师的职业幸福感是进行教育教学工作的前提。当下职校教师的职业幸福感缺失现象普遍存在，分析职校教师职业幸福感缺失的主要表现，探讨造成该现象的原因，提出职校教师职业幸福感的提升策略。 [关键词] 职校教师;职业幸福感;提升策略 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2
教学·教法·师资B | 浅谈早教教师的专业素养

教学·教法·师资B | 浅谈早教教师的专业素养

[摘要] 新世纪以来，早教行业受到普遍关注。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出要普及学前教育，重视0～3岁早期婴幼儿教育。然而，早教是一项专业性要求很高的工作。早教教师的专业素质是保证早期教育成效的关键性因素。通过文献查阅，对早教教师的专业素养进行解析并思考如何提高早教教师的专业素养水平，对培养早教教师专业能力和规范早教师资等方面都具有参考价值
校企·经验·反思B | 现代学徒制基础上的校企合作模式探究

校企·经验·反思B | 现代学徒制基础上的校企合作模式探究

[摘要] 校企合作人才培养模式实现了教学资源与实践资源的优化配置，有助于提高学生的理论知识和动手实践能力。现代学徒制具有典型的工学结合、校企合作的特点，在职业学校中推广实施现代学徒制的校企合作模式对提高职业学校的教学质量、培养专业性的技能人才具有重要的意义。在简单介绍现代学徒制人才培养模式的基础上，从明确校企双方职责、建立以政府为主导的现代化管理机制、发展“产、教、研”结合
校企·经验·反思B | 中职导游专业产教融合模式探究

校企·经验·反思B | 中职导游专业产教融合模式探究

[摘要] 产教融合作为一种新型的教学模式，其在中职导游专业教学中的运用不仅弥补了传统导游专业教学的不足，更极大地促进了导游专业实践教学工作的开展，提升了导游专业教学的实效性。通过深入分析中职导游专业产教融合的必要性以及教学过程中存在的问题，进而提出中职导游专业产教融合模式实施的具体建议以及应用策略。希望能够为社会和企业培养更多的导游专业人才，推动我国旅游产业不断发展。 [
校企·经验·反思B | 中职学校商贸类专业校企合作的SWOT分析

校企·经验·反思B | 中职学校商贸类专业校企合作的SWOT分析

[摘要] 采用SWOT分析法，对广东省商业职业技术学校商贸类专业校企合作中具备的优势和劣势，面临的机遇和风险进行分析，并提出了完善校企合作规章制度、探索多种形式的校企合作模式、打破常规教学的周期性和学生的常规管理、重视专业教师队伍的建设等四条对策。 [关键词] 中职;校企合作;SWOT分析 [中图分类号] G717 [文
校企·经验·反思B | 基于校内电商基地客服实训项目的实践探索

校企·经验·反思B | 基于校内电商基地客服实训项目的实践探索

[摘要] 针对当前职业院校校企合作流于形式的现状，宁波第二技师学院国际商务系本着“深化产教融合”的办学理念，与方太厨具有限公司开展深度合作，共建校内电商实训基地，依托客服项目，由企业派遣员工到实训基地指导学生的实习实训。已有的实践研究表明，这种新型的合作模式强化了企业在职业教育中的地位，优化了学生的实习实训平台，取得了不俗的育人成果。为职业院校商贸类专业的人才培养模式提供了
校企·经验·反思B | 打造中职语文智慧课堂之有效策略

校企·经验·反思B | 打造中职语文智慧课堂之有效策略

[摘要] 新课改背景下，以就业为导向的中职教育目标发生了很大变化，中职语文作为工具性学科与生活更为密切、涉猎范围较大、应用领域广泛，要求中职语文教学必须承载更大容量，亟须推进中职语文课程模式的改革。从数字化手段、生活化教学、选修课程的开发与运用、技能大赛的引领四方面为中职语文教学智慧课堂教学的打造提供了具体化的策略。 [关键词] 中职语文;智慧课堂;有效策
校企·经验·反思B | 提升中职生语文自主学习能力的进步意义与有效策略

校企·经验·反思B | 提升中职生语文自主学习能力的进步意义与有效策略

[摘要] 中职学校教育虽然是职业教育的基本组成，但是大多数中职学校都会将语文作为基本必修科目列入课程结构，因为良好的语文教育可以发挥中职生的语言能力，对学生的专业学习与未来工作都有积极的促进作用。为了进一步发挥语文教育对学生健康成长的积极作用，中职语文教师则要重点培养学生的自主学习能力，引导中职生将语文学习行为贯穿于自己的一生。从提升中职生自主学习能力角度出发，根据实际情况
校企·经验·反思B | 有一种文本细读，必须是“知人论世”的深究

校企·经验·反思B | 有一种文本细读，必须是“知人论世”的深究

[摘要] 教学实践需要推进学生的自主学习，有人提出不要一味依赖背景资料。但文本细读需要关注必要背景的融合度和深厚度，因为做到“知人论世”的深究，有助于学生细致理解文本的深层情感，全面感受人物形象，并提高审美情趣。 [关键词] 文本阅读;知人论世;审美 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
校企·经验·反思B | 巧用英语乡土教材，塑造学生文化品格

校企·经验·反思B | 巧用英语乡土教材，塑造学生文化品格

[摘要] 随着2017年版《英语课程标准》的推出，培养学生的英语学科核心素养成为英语教学改革的目标。英语学科核心素养是由语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面构成，但在日常英语教学中，文化品格的培养尚未得到足够的重视。作为文化品格培养载体的英语教材除了教授语言知识，还应具有传承历史文化知识的功能，而东莞英语乡土教材则实现了乡土知识与课本知识的融合。以Unit 5 H
校企·经验·反思B | 论如何教跨境电子商务客服英语

校企·经验·反思B | 论如何教跨境电子商务客服英语

[摘要] 从分析当前跨境电子商务发展状况出发，以全球范围内贸易增速缓慢，在国际市场要求不振以及国内产业结构升级为背景，“互联网+贸易”这一新的模式对客服人员有了更高的要求，所以结合《跨境电子商务沟通与客服》这本书，同时分析教材内容，提出并介绍适合跨境电商英语专业方向行之有效的考核制度、实训作业和教学方法，最后对学生未来的工作发展提出了期望。 [关键词] 跨
校企·经验·反思B | 浅谈在电子技术基础课中如何提高学生的学习兴趣

校企·经验·反思B | 浅谈在电子技术基础课中如何提高学生的学习兴趣

[摘要] 电子技术基础是中等职业技术学校机电类专业的重点专业基础课程。学生的电子技术基础知识掌握情况以及应用电子技术知识技能的能力会直接影响到后续相关电子专业课的学习和提升，甚至影响到学生将来就业对职业能力的形成。而就目前技校学生来说，普遍存在着文化课底子差、学习没有动力的现象，作为教师在电子技术基础课程的教学过程中感到十分的难教和疲惫，学生在学习时感到学习十分困难，厌学情
校企·经验·反思B | 中职学生如何成为课程合作学习的学生助教

校企·经验·反思B | 中职学生如何成为课程合作学习的学生助教

[摘要] 学生助教是指在职业院校学生小组合作学习过程中起带头作用，学习行动能力领先于其他学生的优秀学生;学生助教在课程项目任务实施过程中起到协助教师进行教学准备、率领同学完成学习任务以及课后反馈的作用。在工程测量课程项目化教学改革实践研究的基础上，以在学生助教模式、学生分组合作学习完成项目任务教学实施中成长起来的学生助教为研究对象，实证分析职业院校课程学生助教成长的影响因素
校企·经验·反思B | 非暴力沟通是师生沟通交流的金钥匙

校企·经验·反思B | 非暴力沟通是师生沟通交流的金钥匙

[摘要] 随着学生主体意识的增强，教师和班主任的沟通能力需要与时俱进。在教育学生的过程中，懂学生、会沟通会表达比爱学生更重要。非暴力沟通就是一把师生高效沟通交流的金钥匙。教师和班主任要转变思想观念，意识到在与学生沟通中存在的“暴力”，努力改变思维模式和语言习惯，要学习“非暴力沟通”并不断运用、反复实践于教育教学，直至能融会贯通。通过非暴力沟通，使师生之间的关系变得和谐而融洽
校企·经验·反思B | 复习“机智”

校企·经验·反思B | 复习“机智”

[摘要] 就机械制图而言，针对学生的厌学情况，到期中、期末复习前就在思考怎么样备课，怎么样能上好课，怎么样才能让学生能把所学的知识梳理得更透彻，怎么样才能让学生在复习课堂上复习效果更好呢？教师要有目的地给学生做好复习工作，首先要调动学生的学习积极性;其次，要鼓励学生大胆说;最后，为组内内向、不善言谈学生提供机会，使学生参与到课堂所涉及的环节当中。 [关键词]
校企·经验·反思B | 谈谈幼儿舞蹈教学过程中如何融入民族舞蹈的文化元素

校企·经验·反思B | 谈谈幼儿舞蹈教学过程中如何融入民族舞蹈的文化元素

[摘要] 学前专业培养的是幼儿启蒙教育指导师，在学前专业教学中，幼儿舞蹈是课程体系中的重要组成部分，如果将民族舞蹈的元素融入幼儿舞蹈教学中，不仅能培养学生指导幼儿凝聚民族情结，还能将民族舞蹈文化发扬光大，为传承民族舞蹈播下希望的火种。探讨幼儿舞蹈教学中如何融入民族舞蹈的表现元素，为传承民族舞蹈找到一条新的途径。 [关键词] 幼儿舞蹈教学;民族舞蹈;文化元素
校企·经验·反思B | 以工作室为载体提升建筑类学生创业能力

校企·经验·反思B | 以工作室为载体提升建筑类学生创业能力

[摘要] 大自然小鸟成长带给中职教育重要启示，即中职学生在真实的工作环境锻炼能加速创业能力的形成。中职学生创业潜能巨大，学校创业教育须创造条件建设校企合作平台引导学生在工作岗位上树立创业信心，培养创业能力。 [关键词] 小鸟成长;校企合作;创业能力;培养模式 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
校企·经验·反思B | 浅谈如何营造愉悦的中职专业理论课堂氛围

校企·经验·反思B | 浅谈如何营造愉悦的中职专业理论课堂氛围

[摘要] 在中职专业理论课的教学中，课堂氛围是影响学生学习兴趣的关键，是教学方法得以实施的基础。课堂氛围的好坏将直接影响一堂课的成败，所以营造良好的课堂氛围至关重要。如何营造愉悦的中职专业理论课堂氛围应从以下几个方面入手：明确班级管理和学生特点、注重课堂教学活动的开展、加强教师自身修养和业务水平的提高。 [关键词] 中职;专业理论;课堂氛围;兴趣 [中图
校企·经验·反思B | 初中文言文教学低效现象的思考

校企·经验·反思B | 初中文言文教学低效现象的思考

[摘要] 时下，不少语文教师在教学文言文时，受“急功近利”思想的影响，文言文教学往往出现了低效甚至是无效的现象。基于此，分析现象并提出了相应的解决办法。 [关键词] 文言文;低效;思考 [中图分类号] G633.3 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）15-0126-02
校企·经验·反思B | 任务型教学法在高职英语阅读教学中的应用与思考

校企·经验·反思B | 任务型教学法在高职英语阅读教学中的应用与思考

[摘要] 高职英语阅读教学一直以来都是英语教学中的一个老难题，为了提高学生的阅读能力，主要根据高职英语教学现状，对任务型教学法在高职英语阅读教学中的应用与思考展开探讨。 [关键词] 任务型教学法;高职英语;阅读教学;应用与思考 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096
校企·经验·反思B | 提高中职英语教学质量的若干思考

校企·经验·反思B | 提高中职英语教学质量的若干思考

[摘要] 中职英语是一门中职学生必须学习的科目，旨在提高学生专业英语的学习能力和交流能力，为学生日后就业乃至进修打好坚实的基础，提升学生的专业素养。目前，中职英语教学面临着一些难度，生源不佳且学生对英语兴趣缺乏，国际化下，英语的作用却越来越突出，学生需要更好的专业英语水平。若能研究解决这些问题，既有利于中职英语教师教学水平的提高，同时有利于中职英语教学质量的提高，更好地全面
校企·经验·反思B | 职业院校新教育数学教学改革思考

校企·经验·反思B | 职业院校新教育数学教学改革思考

[摘要] 数学的产生与发展、学习与传授都是人类的活动，它从来都不应该被考虑成是一种固定的和已经终了的数学教育理论。因此，数学教育的发展应该注重与生活相联结。在学习的过程中，要引导学生通过各种机会或者活动，与生活相联结，赋予数学意义，以便再创造数学知识，做有意义的数学。当今社会迫切需求的是劳动型、技能型和创新型的劳动大军。新型岗位用人单位更看重从业人员的再学习能力和创新能力。
校企·经验·反思B | 将传统文化渗入中职数学课堂

校企·经验·反思B | 将传统文化渗入中职数学课堂

[摘要] 中华民族的伟大复兴，是需要传统文化的复兴为重要条件的。“工匠精神”正是各行各业腾飞的重要要素，因此，职业院校在这样的大环境下，有义务为社会输送一批具备“工匠精神”的高素质人才。而一线职教教师贯彻这种精神，改革课堂，创新思路，将传统文化、“工匠精神”渗透进课堂，既是一个新的挑战，也是一个老师的职责之所在。 [关键词] 中职数学;课堂改革;三角函数;
校企·经验·反思B | 问渠哪得清如许

校企·经验·反思B | 问渠哪得清如许

[摘要] 根据河北商贸学校全面推进行动导向教学法几年来的情况，从教改的启示、教改中出现的问题和对教改的理性思考三个方面谈了看法。 [关键词] 行动导向;教学改革;学习;反思;合作共赢 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）15-0136-02
校企·经验·反思B | 关于信息时代下我国学前教育发展的几点思考

校企·经验·反思B | 关于信息时代下我国学前教育发展的几点思考

[摘要] 随着世界数字化技术的不断发展和进步，信息应用同样也成为中国学前儿童教育发展与日常生活的核心构成部分。很多教师、家长在进行学前儿童知识获取、分享的过程中都会不同程度地在信息媒介中寻找答案，这种全新的育儿发展理念已经成为新课改下的一种新风尚，推动着我国学前教育的发展。结合实际工作经验，对信息时代下的学前教育发展展开研究，希望能够为广大同行业从业教师带来一定帮助。 [
校企·经验·反思B | 电子商务融入社区教育的思考

校企·经验·反思B | 电子商务融入社区教育的思考

[摘要] 电子商务是网络热词和社会生活流行语，社区教育是基层政府和社区积极推行的旨在服务精神文明建设和和谐社会建设的教育活动，将电子商务融入社区教育，不但可以丰富社区教育内容，提高全民科学素养，提升民众创新创业能力和应对信息社会的适应力，更能调动学校尤其是职业教育学校，贴近社区，靠前服务，从而拓展服务功能，提高生存能力。 [关键词] 电子商务;社区教育;依
管理·育人·培德B | 浅谈农村中职校留守学生准军事化管理新模式

管理·育人·培德B | 浅谈农村中职校留守学生准军事化管理新模式

[摘要] 农村中职学校是高中教育阶段中注重培养学生职业操作技能的学校。由于其生源的特殊性，大部分学生属于留守儿童。提高留守学生管理的有效性，是农村中职校要克服的一大难题。据了解，现有不少中职校不断引进准军事化管理新模式、新方法。以宾阳县职业技术学校为例，主要针对农村中职校留守学生的家庭管理、物质生活与精神需求的现状、留守学生管理存在的问题，引进准军事化管理新模式的对策及引进
管理·育人·培德B | 信息技术环境下中职班主任管理举措之研究

管理·育人·培德B | 信息技术环境下中职班主任管理举措之研究

[摘要] 中职学校一直以来都是高素质实用型人才输出的重要端口，因此尤为关注人才培养的质量。而班主任管理工作与人才培养之间存在着紧密的联系，即班主任管理工作的水平可在一定程度上影响合格人才的培养。为此，班主任必须做好自身的管理工作。主要探讨当前中职班主任管理工作中遇到的问题，并且立足于信息技术环境，围绕着促进学生的全面健康发展这一核心，提出可以提高中职班主任管理工作水平的有效
管理·育人·培德B | 新形势下中职班主任管理工作的改革研究

管理·育人·培德B | 新形势下中职班主任管理工作的改革研究

[摘要] 近年来，随着我国社会经济发展速度的不断加快，社会人才的培养标准及需求也在逐步发生着变化。尤其是各教育阶段教学改革工作的持续深入，更加凸显出班主任管理工作在现阶段教学改革与人才培养中的重要作用。中职教育作为目前我国高中教育阶段的重要组成部分，紧跟时代发展形势，对中职班主任管理工作理念、手段及方式等方面的改革深入研究，成为当今社会各界关注的重要问题。立足当前新形势下中
管理·育人·培德B | 中职酒店管理专业学生职业素养养成教育思考与对策

管理·育人·培德B | 中职酒店管理专业学生职业素养养成教育思考与对策

[摘要] 中等职业学校酒店管理专业学生在培养过程中，出现了重视理论技能教育而忽视学生职业素养养成教育的问题，导致学生在实习阶段或进入高校就读后出现一系列职业行为习惯的偏差。为了更好地与社会企业、高职院校课程体系衔接，必须在教学的过程中重视学生职业素养的养成教育，从而使学生形成良好的职业习惯和较强的综合能力，才能成为高技能、高素质人才，得到企业、高校的认可。 [关键
管理·育人·培德B | 在参与生活中寻找转化的力量

管理·育人·培德B | 在参与生活中寻找转化的力量

[摘要] 班主任的工作中，如何激发学生的学习主动性和积极性是一项重要的内容。特别是那些对学习失了兴趣，对前途感到茫然的学生，更需要对他们进行关注与呵护，而找到一种行之有效的办法，提早把他们引到学习的正轨上去，是每一位班主任心向往之的事，而融入生活，让他们通过与父母的并肩劳动，找到一个痛彻反省的契机，进而激活他们努力上进的成长自信和人生追求，就是一个转化学生的极佳方向。 [
管理·育人·培德B | 中职班主任对单亲家庭学生心理引导的策略

管理·育人·培德B | 中职班主任对单亲家庭学生心理引导的策略

[摘要] 随着国家大力发展职业教育，中职生人数逐年递增，而中职学生中单亲家庭的孩子占据了很大比例。这些孩子大多都是“问题学生”，行为品德差、学习成绩落后、心理问题严重，这就要求中职班主任深刻认识到对单亲家庭孩子进行心理引导的重要性，要求班主任对占班级人数比例较大的单亲家庭的孩子付出更多爱心和教育，做好心理引导，使他们心怀感恩，不断进步，身心健康成长。 [关键
管理·育人·培德B | 微课

管理·育人·培德B | 微课

[摘要] 当前中职德育课堂上，教师滔滔不绝，激情满怀;学生我行我素，神游状态，睡觉、打游戏、玩手机、看小说已成常态，教育教学质量令人堪忧。在调查中，德育课竟然成为中职课程中“犯困率”最高的课程，令人哭笑不得。如何才能改变这种现状，提高中职德育课程教学的有效性呢？针对当前中职德育课程教学四大困局，提出引入微课破局的设想。 [关键词] 微课;中职德育;教学困局
管理·育人·培德B | 中职生思想政治教育有效教育策略探析

管理·育人·培德B | 中职生思想政治教育有效教育策略探析

[摘要] 对中职生的素质来说，如果可以有效地提高那么在一定程度上对社会的稳定和国家的强盛以及个人品性的完善都具有着十分重要的意义。现阶段我国中职生思想政治教育的现状就是健康向上的主流，但是其中很多学生思想的方面都存在着严重的问题。导致中职生思想出现偏差的主要原因就是中职生所处的环境以及自身的心理特点和生理特点所造成的。另外，中职生所处的环境以及学校和家庭的影响也会导致中职生
管理·育人·培德B | 职业院校学生思想道德素质现状、成因及其对策探讨分析

管理·育人·培德B | 职业院校学生思想道德素质现状、成因及其对策探讨分析

[摘要] 随着社会经济的不断发展，多重负面思想层出不穷，对中职生的思想造成了极大冲击，导致很多中职生的思想道德、人生价值观出现了偏差。《中等职业学校德育大纲》中明确指出：作为中职教育工作者，必须加大对中职生德育工作的关注程度，不断完善现代职业要求，制定出符合中职生身心发展规律的管理条例。由此可见，中职生的思想道德问题已经成为当前社会各个领域关注的焦点内容。基于此，首先就职业
管理·育人·培德B | 新时代要创新德育载体，充分发挥影视教育的教育功能

管理·育人·培德B | 新时代要创新德育载体，充分发挥影视教育的教育功能

[摘要] 2018年11月，教育部和中共中央宣传部联合印发《关于加强中小学影视教育的指导意见》，该指导意见明确指出开展影视教育是为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实全国教育大会精神，充分发挥优秀影片在促进中小学生德、智、体、美、劳全面发展中的重要作用。中职学校学生作为中等教育的重要组成部分，在接受影视教育方面也必须做同样要求。 [关
创新·应用·研讨B | 双精准视角下心理健康教育的创新路径分析

创新·应用·研讨B | 双精准视角下心理健康教育的创新路径分析

[摘要] 随着我国社会不断的发展，越来越多的人士开始关注心理健康教育，再加上最近几年中职学校开始倡导双精准教学模式，使中职学校对心理健康教育的重视度更上一层楼。以双精准视域为切入点，结合中职学校的实际情况，分析出双精准视角下心理健康教育的创新路径，希望可以为我国的中职院校心理健康教育提供一些帮助。 [关键词] 心理健康;中职教育;双精准;现状;措施 [中
创新·应用·研讨B | 中职电子技术应用专业人才培养方案改革与创新

创新·应用·研讨B | 中职电子技术应用专业人才培养方案改革与创新

[摘要] 随着信息技术的发展，机械化智能成为电子行业的主流方向之一，人才培养模式也随之发生了显著的变化。为了适应市场需求，中职电子技术应用专业教师应及时转变思路，树立以“以素质教育为根本，以能力培养为目标，以就业为导向，以满足企业和社会的需求”的人才培养观念，立足专业特色，优化学校资源配置，提升学校学生的核心竞争力。对此进行重点探究，希望为中职电子技术应用专业人才培养提供崭
创新·应用·研讨B | 翻转课堂模式下的建筑力学教学创新探究

创新·应用·研讨B | 翻转课堂模式下的建筑力学教学创新探究

[摘要] 随着信息时代的到来，计算机网络成为人们工作与生活中必不可少的事物，改变了人们的学习方式、工作方法、生活方式以及沟通方式等，建筑学科也是如此，在建筑力学教学中，我们也要利用计算机网络不断创新教学方法。翻转课堂是一种新型的教学模式，其在建筑力学教学中的应用可大大提高提教学质量，主要对建筑力学教学的创新进行研究，提出翻转课堂模式，经实践证明其有效提高了建筑力学教学质量
创新·应用·研讨B | 影视资源在中职语文教学中的运用

创新·应用·研讨B | 影视资源在中职语文教学中的运用

[摘要] 随着科学技术的不断发展，教育逐渐与信息技术接轨。把影视资源引入中职语文课堂，不仅能极大调动学生的学习兴趣，还能提高其对语文知识的综合运用能力。教师在教学过程中要改善自身教学方法，结合教学内容合理的切入影视资源，做好影视资源课堂的设计和呈现工作，在丰富课堂内容的同时要充分激发学生学习兴趣，进而提高学生在课堂上的学习效率。结合当前语文教学现状，就中职教师如何利用影视资
创新·应用·研讨B | 积极心理教育在中职生问题行为干预中的运用分析

创新·应用·研讨B | 积极心理教育在中职生问题行为干预中的运用分析

[摘要] 随着我国社会的不断进步，我国经济的发展速度也在不断提升。在这个过程中，社会对专业技术型人才的需求也在不断提升。作为专业技术型人才的重要后备力量，中职生的情况将会对我国未来的社会以及经济发展产生非常大的影响。然而随着我国高校以及中职院校不断扩招，中职院校的生源质量有了一定的下滑，很多中职生思想以及行为存在一定的消极负面特点，这会在一定程度上提升问题行为的发生几率。对
创新·应用·研讨B | 信息化教学模式在中职美术课堂教学中的应用探讨

创新·应用·研讨B | 信息化教学模式在中职美术课堂教学中的应用探讨

[摘要] 21世纪是信息技术高度普及的一个时代，国民观念的更新以及社会的不断发展促使教师必须紧随时代洪流，尽快树立全新的教学观念。目前来讲，计算机网络已经在我国教育领域运用的十分普遍，且成了教师贯彻素质教育理念、提高自身教学实效的重要途径之一。作为教学的有效支撑力量，信息技术有着其他教学工具无法替代的优势。特别是在中职美术教学中，美术课程与信息技术的整合，可以极大地提高美术
创新·应用·研讨B | 信息技术在中职体育教学中的应用研究

创新·应用·研讨B | 信息技术在中职体育教学中的应用研究

[摘要] 在职业教育改革过程中，信息技术成为推动中职体育教学发展的重要手段。基于这种认识，对信息技术在中职体育教学中的应用意义展开分析，然后从新课导入、教学资源挖掘、运动技术分析和科学训练实施多个角度提出信息技术的应用策略，希望能够提升中职体育教学水平。 [关键词] 信息技术;中职体育;课堂教学 [中图分类号] G712
创新·应用·研讨B | 信息化教学手段在物理教学中的应用

创新·应用·研讨B | 信息化教学手段在物理教学中的应用

[摘要] 信息化在创设物理情境、提供感性材料、加大教学密度等方面能优化教学手段，提高教学效果。就信息化教学手段在物理教学中的应用进行探讨，主要从三个方面进行探讨：在教学中信息化教学手段应用的优势;物理教学中应用的信息化教学手段;在物理教学过程运用信息化教学手段存在的问题及思考。 [关键词] 教育改革;信息化教学手段;传统教学 [中图分类号] G712
创新·应用·研讨B | 中职PLC技术应用课程的信息化技术应用

创新·应用·研讨B | 中职PLC技术应用课程的信息化技术应用

[摘要] PLC技术应用课程是机电类专业的重要专业课，对学生的逻辑思维能力、正确进行电气连线能力要求较高，有极强的实践性和应用性。针对传统教学的特点和不足，充分利用现代教育技术手段，以交通灯控制为例，从教学分析、教学设计、教学过程等方面进行信息化教学设计。 [关键词] PLC技术应用;信息化教学;交通灯控制;翻转课堂 [中图分类号] G712
创新·应用·研讨B | 浅析趣味数学在中职聋生数学课堂中的运用

创新·应用·研讨B | 浅析趣味数学在中职聋生数学课堂中的运用

[摘要] 中职聋生特殊的认知特点使中职聋生的数学教学需要改变传统教学模式。趣味数学的教学模式，可提高中职聋生数学课堂趣味性，提升数学课堂教学的有效性。具体可以从设计趣味题、确定趣味专题以及开展丰富多彩的趣味数学社团互动培养聋生的数学思维能力。 [关键词] 聋生;中职;趣味数学 [中图分类号] G712 [文献标志码]
创新·应用·研讨B | 在中职学前教育中教学做一体化模式的有效应用分析①

创新·应用·研讨B | 在中职学前教育中教学做一体化模式的有效应用分析①

[摘要] 在中职院校教学中，教师承担的任务和扮演的角色非常关键，其中教师具备良好的综合素养和职业能力，有助于提高教学效率。因此，教师应积极调动学生的学习积极性和兴趣，正确引导学生主动学习，实现课堂教学与实践的有机融合，合理利用教学做一体化模式，遵守从实践到理论再到实践的认知规律，在真实环境下，教师训练操作与讲解技巧，学生实践，以利于熟练掌握并理解知识点。 [关键
创新·应用·研讨B | 浅谈“小组合作学习”在中职市场营销课堂中的应用

创新·应用·研讨B | 浅谈“小组合作学习”在中职市场营销课堂中的应用

[摘要] 随着教学改革的深入推进，中职市场营销教学也发生了极大改变，传统的灌输式教学手段已经很难满足学生的发展需求，在这种情况下，中职市场营销教师必须结合学生的实际情况，采取现代化的教学手段，全面调动学生的学习热情，让学生可以积极地探索市场营销知识。小组合作学习是新时期下产生的一种教学方式，将其应用到中职市场营销教学活动中，不仅可以促进课堂教学效果的提升，同时还能有效培养学
创新·应用·研讨B | 活动教学法在中职商品学基础教学中的应用

创新·应用·研讨B | 活动教学法在中职商品学基础教学中的应用

[摘要] 商品学基础是中职物流和电商专业的专业基础课，当前的教材和教学目标都是以理论知识点为主，缺乏趣味性，缺乏实操性，与新时代“强化大国工匠后备人才培养”的职业教育观念背道而驰。活动教学法是一种真正建立在学生自主学习、主动探索的基础上，通过全面、多样的主体实践活动促进学生多方面素质整体发展的教学方法。活动教学法能够改进当前教学的现状，提高教学效率，有利于创新型、复合型、应
创新·应用·研讨B | 论会计假设理论在技工学校学生会建设中的应用

创新·应用·研讨B | 论会计假设理论在技工学校学生会建设中的应用

[摘要] 学生会组织作为技工学校学生自我管理、自我服务、自我教育的一个群众性组织，在学生管理中发挥着十分重要的作用。鉴于技工学校学生的实际情况，学生会组织在发展中出现了一系列问题。从会计角度出发，通过实践探究，分析会计假设理论在技工学校学生会建设中的应用。 [关键词] 技工学校;学生会组织;会计假设理论 [中图分类号] G717
创新·应用·研讨B | 项目教学法在中职物流教学中的应用对策

创新·应用·研讨B | 项目教学法在中职物流教学中的应用对策

[摘要] 随着教学改革的不断推进，以及教学理念的不断优化，在当前的社会中，中职教学的目标以及模式也发生了一定的调整。在中职物流教学的过程中，学生不仅要了解一些理论性的内容，同时也应该形成一定的实践能力，并具有较为丰富的实践经验，以此为自己的发展前景打下良好的基础，同时也能够更好地服务社会。但是在传统的教学模式中，很多教师都会重理论轻实践，使学生得不到锻炼，从而无法提升自身的
创新·应用·研讨B | 任务驱动教学模式在中职物流教学中的应用

创新·应用·研讨B | 任务驱动教学模式在中职物流教学中的应用

[摘要] 在我国社会经济发展的带动下，我国教育机制的深化改革和教育事业随之发展迅猛，促使中职学生生源出现了较为重大的变化，而传统的教学方式和教学模式在应对物流专业教学需求上开始跟不上时代的步伐。在这环境下，培养动手能力强的技能型和高质量的人才成为一大难题。任务驱动教学模式的出现，针对传统的教育理念和教学模式取其精华、去其糟粕，是一种新型的教育理念和教学模式。将其与中职物流教
创新·应用·研讨B | 试论微课在中职电子电工专业课教学中的应用

创新·应用·研讨B | 试论微课在中职电子电工专业课教学中的应用

[摘要] 随着社会经济和科技的快速发展，我国教育行业也取得了重大的成果。其中，微课在教学中是教师常用的教学方式之一，且广受广大教师和学生的喜爱。微课作为一项重要的教学手段，凭着自身的优势，不仅将课文中的难点和重点直观地呈现在学生的眼前，还提高了他们的学习兴趣。对微课在中职电子电工专业课教学中的应用进行了探究，希望借此为中职电子电工专业课教学贡献一份微薄力量。 [关
创新·应用·研讨B | 论3D打印技术在机械制图教学中的应用

创新·应用·研讨B | 论3D打印技术在机械制图教学中的应用

[摘要] 随着高新技术的发展，机械专业课的教学内容、手段、方式的变革，3D技术的融入，使机械专业课教学发展势不可挡。在机械专业课教学中融入三维设计软件，就成为适应新技术、新方法的一次尝试。 [关键词] 机械制图;教学;3D打印技术 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 20
创新·应用·研讨B | 中专语文翻转课堂教学体系构建研究

创新·应用·研讨B | 中专语文翻转课堂教学体系构建研究

[摘要] 随着“互联网+教育”在中专教育领域的推广，对中专语文课堂教学模式提出新的要求。翻转课堂是中专语文教学改革的重要趋势，对提升教育教学质量、激发学生学习兴趣、增强学生人文素养具有促进意义。教师应重视翻转课堂在中专语文教学中运用，构建科学、合理的教学体系。对此，着重分析中专语文教学存在的问题，明晰中专语文翻转课堂教学体系构建意义，论述中专语文翻转课堂教学体系构建思路，提
创新·应用·研讨B | 中职英语教学中学生职业素养提升策略研究

创新·应用·研讨B | 中职英语教学中学生职业素养提升策略研究

[摘要] 中职院校是向社会培养专业人才的重要渠道，在国际化的发展趋势下，中职英语教育更是重要的一个环节，而学生未来面对的是社会各领域的工作，因此必须将中职英语教育与职业素养教育结合起来，才能够真正确保学生具备未来各个领域就职所需要的专业素养。因此要进一步思考中职英语中的职业素养提升要点，推动中职英语教学的改革。 [关键词] 中职英语;职业素养;提升策略
创新·应用·研讨B | 新媒体新技术支持下幼儿新型数学学习方式及教学策略研究

创新·应用·研讨B | 新媒体新技术支持下幼儿新型数学学习方式及教学策略研究

[摘要] 科技的腾飞带给人们的受益并不仅仅体现在生活方式的改变上，更体现在与每个人利益都息息相关的教育生产上。教育作为一项服务于社会进步值得让人类奋斗终生的事业，在享受科技果实的同时也在反哺科技。随着新媒体的涌现以及新技术的不断更迭，基础教育事业有了更多进步的空间和拓展的方向。但是由于教育改革仍然处于探索创新阶段，还没有形成规律性的经验，并且新媒体、新技术出现的时间尚短，因
创新·应用·研讨B | MOOC构建下中职数学混合式教学模式的研究

创新·应用·研讨B | MOOC构建下中职数学混合式教学模式的研究

[摘要] 数学是中职理工类专业非常重要的一门课程，其可以为中职理工类专业学生后续专业实践奠定基础。因此，以MOOC构建为背景，分析了中职学生数学学习的现状，阐述了中职学生对混合式数学教学的需求，探究了MOOC构建下中职数学混合式教学模式的具体应用，并对MOOC构建下中职数学混合式教学模式应用难题进行了简单的探究。 [关键词] MOOC;中职;数学;混合式教
创新·应用·研讨B | 翻转课堂对中职数学学困生转化的意义分析

创新·应用·研讨B | 翻转课堂对中职数学学困生转化的意义分析

[摘要] 中职生数学学习状况表现出基础差异大、普遍较薄弱的特点，其学困生转化方面存在较大困难。“翻转课堂”教学模式较之传统的数学教学方法显示出其独特的价值，可以培养学生学习的自主性。针对影响中职数学学困生学习效果的主要原因，结合“翻转课堂”教学模式的主要特点，分析“翻转课堂”对中职数学学困生转化方面的优势和意义。 [关键词] 翻转课堂;中职;数学;学困生
创新·应用·研讨B | 中职美术教学对中学生审美能力的培养研究

创新·应用·研讨B | 中职美术教学对中学生审美能力的培养研究

[摘要] 在中职美术教学工作中，培养学生的审美能力对提升中职学生的艺术修养、丰富中职学生的文化内涵具有极为重要的作用。中职学校应重视对学生审美能力的培养，重点培养学生对艺术的赏析能力，提高学生的艺术素养和文化素养，为学生的未来发展奠基。对中职美术教学工作进行分析，重点探究对学生审美能力培养的因素，并提出改进措施。 [关键词] 中职美术;教学工作;审美能力;
创新·应用·研讨B | 聚焦学习准备品读阅读指导

创新·应用·研讨B | 聚焦学习准备品读阅读指导

[关键词] 《地球科学》;美国教材;阅读能力;培养 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）15-0210-02 《地球科学》（Earth Science）是2008年出版的一套美国中学核心理科教材，适合于美国中学6～8年级的学生。整套书共分四册：《地球的构成》《变
创新·应用·研讨B | 职业教育创新服务地方经济发展的战略研究

创新·应用·研讨B | 职业教育创新服务地方经济发展的战略研究

[摘要] 近年来，随着国家经济的飞速发展、综合国力的不断增强，我国对人才质量和总量的要求不断提升，进而要求完善相应的职业教育策略。基于对现阶段职业教育的发展状况进行探讨分析，并对职业教育和地方经济发展之间的关系进行详细阐述，明确引出创新职业教育的新型教育策略，为更好地实现“办好让人民满意的教育”目标奠定坚实的基础。 [关键词] 职业教育;地方经济;服务;创
创新·应用·研讨B | 信息化背景下中等职业教育教学模式的探究

创新·应用·研讨B | 信息化背景下中等职业教育教学模式的探究

[摘要] 随着信息化技术的不断发展与广泛应用，中等职业学校要办好职业教育，信息化教学模式将成为教育发展的必然趋势。通过教学理念、教学模式的不断提升和改变，使信息化教学深入中等职业教育的课堂，整合利用资源，充分发挥信息化教学优势，提高教师的信息化素养和技术水平，促进学生实践动手能力的发展，全面提升中等职业教育的办学水平和办学能力。 [关键词] 传统教
创新·应用·研讨B | 酒店管理对中职学校教育教学的影响

创新·应用·研讨B | 酒店管理对中职学校教育教学的影响

[摘要] 随着全国服务行业的发展，位于黄山风景区的黄山狮林大酒店已成为酒店业的楷模，在服务理念、考核制度、营销技巧和特色文化等方面都显示出自己独有的特色，这对中职学校教育教学的发展有很大的指引作用：培养学生优质的服务意识;深化职教的教学课程改革;建立一支“双师型”教师队伍等。通过这些方面的改革，以达到学校和企业的深度融合，真正实现“双赢”模式。 [关键词]
创新·应用·研讨B | 中职学生认知能力培养策略研究

创新·应用·研讨B | 中职学生认知能力培养策略研究

[摘要] 认知能力是中职学生学会学习、实施有效学习、提升关键能力、适应未来工作的基础。调研探讨中职学生认知能力现状，并对所获得的数据进行整理，分析原因，并基于元认知理论和建构主义学习理论的教学模式和方法提出认知能力培养的策略和对策。 [关键词] 认知能力;经济新常态;学习能力 [中图分类号] G715 [文献标志码]
创新·应用·研讨B | 中职学前教育师范生实习适应状况调查及建议

创新·应用·研讨B | 中职学前教育师范生实习适应状况调查及建议

[摘要] 教育实习是职前幼儿教师的重要必修课，在实习生成长中具有重要的位置，但也面临诸多问题。采用问卷调查法，对台州某中职学校的学前教育学生进行实习适应状况的调查。结果表明，实习适应状况主要受到人际关系、实习任务、专业认同、个人特质、课程、技能等情况的影响。针对上述原因，从实习生、学校、实习基地这几个方面提出相关建议。 [关键词] 学前教育;实习;适应
创新·应用·研讨B | 浅谈引导式教育对脑瘫儿童社会性发展的影响

创新·应用·研讨B | 浅谈引导式教育对脑瘫儿童社会性发展的影响

[摘要] 引导式教育强调以班级教学为组织形式开展脑瘫儿童的各方面学习与训练，以全人发展为宗旨，以正常生活为基础，以培养积极的性格为目标，对脑瘫儿童社会性的发展以及融入社会产生重要影响。 [关键词] 引导式教育;脑瘫儿童;社会性 [中图分类号] R742.3 [文献标志码] A [文章编号
创新·应用·研讨B | 临床护生营养知识、态度、行为调查

创新·应用·研讨B | 临床护生营养知识、态度、行为调查

[摘要] 目的：通过对临床护生的营养知识、态度和行为三方面调查分析，提出改善护生不良营养行为的相应对策，以提高临床护生的营养状况，保证护理队伍的健康发展。方法：以佛山南海卫校13所实习医院2015级护理专科学生和与同医院实习的2015级护理本科生为研究对象进行KAP营养问卷调查。结果：临床护生的身体素质基本正常，但偏瘦者（BMI [关键词] 临床护生;KA
创新·应用·研讨B | 基于CDIO工程教育理念的Inventor项目教学体系研究

创新·应用·研讨B | 基于CDIO工程教育理念的Inventor项目教学体系研究

[摘要] 基于项目教学法，以 CDIO 教学模式为理论依据，通过“基于设计的研究”指导研究思路，对当前在Inventor 项目教学中出现的问题进行实践与研究，旨在通过研究形成一整套教学体系，服务于教学，服务于技能大赛。 [关键词] CDIO 教学理念;基于设计的研究;技能大赛 [中图分类号] G712 [文献标志码]
创新·应用·研讨B | 中职学校机电一体化专业教学现状分析及对策研究

创新·应用·研讨B | 中职学校机电一体化专业教学现状分析及对策研究

[摘要] 在新时代的背景下，我国的教育事业在不断的发展，新课改的步伐也在逐渐加快。中职学校为了更好地适应时代发展的要求，需要在教学模式和教学方法上加快改革的进程。机电一体化专业作为中职学校的重要专业之一，在最近几年中属于比较热门的专业，因此对机电一体化专业的改革具有重要意义。在分析中机电一体化专业的基础上，重点探讨其教学模式的改革，推动我国中职教育机电一体化的发展。 [关
创新·应用·研讨B | 中职电工电子课程教学与信息技术的有机结合研究

创新·应用·研讨B | 中职电工电子课程教学与信息技术的有机结合研究

[摘要] 随着我国教育体系的改革，中职学校所培养的专业型人才愈发具有自身的职能。而电工电子是中职学校所开设课程中十分重要的一门，在社会中的许多行业都有实践性的作用。然而，目前中职学校的电工电子课程质量不高，一些问题难以有效解决，而应用信息技术与之相结合的策略能够在很大程度上弥补这些缺陷，从而帮助学生在专业技能掌握上得到提升。针对中职电工电子课程教学与信息技术的有机结合展开相
创新·应用·研讨B | 职高护理实训教学的实践研究

创新·应用·研讨B | 职高护理实训教学的实践研究

[摘要] 为了满足各类医院对护理学科临床护理专业人才的需求，需要对职高护理实训教学进行创新与改革。改变传统模式下理论重于实践的教学理念，突出理论知识与临床岗位任务紧密衔接，创设开展情境教学模式，用案例分析来缩短学生对临床实践护理专业的适应时间，并将学科教学综合融入，做到理论基础知识牢固，思想思路清晰，结合实践操作，实训突出技能。护理专业更注重学生职业素质与能力的培养，教学目
创新·应用·研讨B | 信息技术用于试乘试驾体验教学的研究

创新·应用·研讨B | 信息技术用于试乘试驾体验教学的研究

[摘要] 对中职学校的汽车运用与维修专业来说，由于学生年龄条件和实操条件限制，要进行真实的驾驶实操和试乘试驾体验是不可能的。但随着信息技术的发展，移动互联网进入校园，为解决在中职学校开展试乘试驾模拟实操成为可能，介绍在实践教学活动中开发的信息化试乘试驾教学平台，采用信息化手段，打造接近于实际驾驶环境的理实一体化教学系统，为中职教育行业的朋友提供参考依据。 [关键
创新·应用·研讨B | 中职院校汽车维修专业教学与岗位对接研究

创新·应用·研讨B | 中职院校汽车维修专业教学与岗位对接研究

[摘要] 中等职业学校的核心任务是培养既能满足社会进步需求又符合企业生产需要的专业化应用型技术人才，但传统中职教育的实践技能培养模式培养出来的毕业生无法满足企业对员工技术能力、素质能力、文化水平等方面的实际要求，这已成为当前中职教育亟待解决的问题。旨在探索中职院校教学内容与企业岗位对接的问题，为更好地实现中职院校汽车维修专业发展提供有力支持。 [关键词]
改革·实践·探索B | 现代学徒制下的中职数控专业教学改革探究

改革·实践·探索B | 现代学徒制下的中职数控专业教学改革探究

[摘要] 中职数控专业的实践性很强，要想提升数控专业教学的实效性，就必须要增强学生的实践操作能力。现代学徒制是我国教育部门为了进一步提高产教融合、校企合作成果，它与职业教学相契合，满足了职业教学实践性的要求。因此，现代学徒制对中职数控专业教学改革与发展具有重要的价值意义。为此，从现代学徒制相关概述及其意义入手，对现代学徒制下中职数控专业教学过程中存在的问题进行全面而深入地分
改革·实践·探索B | 中等职业学校电子技术基础课程的教学改革初探

改革·实践·探索B | 中等职业学校电子技术基础课程的教学改革初探

[摘要] 不论是中等职业学校还是普通本科学校，对电工专业的学生来说电子技术基础课程是一门专业必修课。不论是课程学习还是实际操作，这门课程都十分重要，是整个专业的基础课程。就目前教育改革方向以及社会发展对人才的需求质量来说，以往的课程教学已经不满足于现在的教学发展需要，因此浅析中等职业学校电子技术基础课教学改革，以此供相关人士参考与交流。 [关键词] 中等职
改革·实践·探索B | 基于“国考”的中职幼师语文教学策略改革

改革·实践·探索B | 基于“国考”的中职幼师语文教学策略改革

[摘要] 在教育部宣布实行幼儿园和中小学教师资格考试改革后，中职幼儿师范生面临着持证就业前的“考证”大关，而“国考”的考试要求突显了“语文”学科的重要性。为帮助学生更好地迎接“国考”的考验，应重视“阅读理解能力”和“语言表达能力”的培养，真正提高学生的语文素养。因此，中职幼师语文教学也应作出改革。以广东省江门幼儿师范学校为例，从教学目标、教学模式、教学环节和教学评价等方面进
改革·实践·探索B | “互联网+”背景下对中职旅游管理专业教改的探究

改革·实践·探索B | “互联网+”背景下对中职旅游管理专业教改的探究

[摘要] 从“互联网+”的概念被提出以后，相关的理论与实践得到很快的发展。在此背景之下，考虑到现代旅游行业与“互联网+”的关联，必然会注意到用中职旅游管理专业深化教改，来满足行业对于高素质技能人才需求的问题。现基于对“互联网+”背景的认知，提出中职旅游管理专业教改的基本原则，并指出教改具体操作过程中所应重视的操作重点，如教学观念、教学方法与教学技术等，以便让学生知识、情感、
改革·实践·探索B | 信息化背景下中职会计教学模式改革

改革·实践·探索B | 信息化背景下中职会计教学模式改革

[摘要] 中职学校是我国非常重要的教育分支，承担着培养社会应用型人才的重要任务。近年来中职学校发展迅速，开设了许多课程，培养了许多应用型人才，其中包括会计专业人才。随着我国经济的发展，会计人才受到各行各业的重视，所以中职学校也大力开展会计专业教学，以满足社会发展需要，提供专业人才。目前，信息化技术与会计相互融合，在发展过程中会计信息化开始取代会计传统手工化，所以会计人才的信
改革·实践·探索B | 中等职业技术学校会计技能教学改革研究

改革·实践·探索B | 中等职业技术学校会计技能教学改革研究

[摘要] 会计基本技能是会计专业的核心基础课程。会计基本技能课程教学存在教学目标偏低、教学内容不明确、教学安排不合理、教学模式和训练手段单一、教学考核不全面等问题，导致学生技能水平不高、兴趣不浓。 [关键词] 中等职业学校;会计技能;教学改革 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
改革·实践·探索B | 基于“核心素养”下的中职院校教学改革探析

改革·实践·探索B | 基于“核心素养”下的中职院校教学改革探析

[摘要] 伴随我国社会的发展，对教育改革和教学质量重视度越来越高，为中职院校的教学革新带来了新的机遇及挑战。对“核心素养”在中职院校教学中的必要性以及“核心素养”下的中职院校教学中存在的问题进行深入分析，提出了应对策略，以期为我国中职院校教学改革提供一些建议。 [关键词] 核心素养;中职院校;教学改革 [中图分类号] G712
改革·实践·探索B | 基于中职学前教育专业学生职业能力的培养谈地理课程教学改革与创新

改革·实践·探索B | 基于中职学前教育专业学生职业能力的培养谈地理课程教学改革与创新

[摘要] 结合中职学前教育专业地理课程教学对学生职业能力的培养要求，对中职学前教育专业地理课程教学的现状展开分析。针对教学中存在的教学目标不明确、课程与知识需求不匹配等问题，从明确目标、创新课程和完善教学体系三方面提出课程教学的改革与创新策略，为相关研究人员提供参考。 [关键词] 中职;学前教育专业;职业能力培养;地理课程;教学改革 [中图分类号] G
改革·实践·探索B | 基于翻转课堂模式的中职语文教学改革与实践

改革·实践·探索B | 基于翻转课堂模式的中职语文教学改革与实践

[摘要] 随着改革开放的不断发展，我国的教育文化也在不断进步。我国教育随着社会的发展而不断进行改革，我国的教育方式逐渐由义务教育转化为素质教育。随着我国教育体制的不断改革，我国中职语文教学也在不断创新。在课堂教学创新的背景下，翻转课堂作为一种创新的教学模式，对语文教学有非常良好的效果。通过对翻转课堂在语文听、说、读、写这四个方面的应用，提高语文课堂的教学效果。 [关
改革·实践·探索B | 合作学习在技校英语教学中的实践与思考

改革·实践·探索B | 合作学习在技校英语教学中的实践与思考

[摘要] 针对技校学生学习英语的积极性不高的特点，采用调研法，分析技校学生特点和英语学习现状，结果表明传统的教学模式比较枯燥，而技校学生英语基础普遍较差，对英语学习有畏难的情绪，因而应采用比较新的教学方法如合作学习法，从激发学生的主观能动性入手，使他们积极参与到学习过程中来，逐步提高英语水平。 [关键词] 合作学习;技校英语教学;实践;思考 [中图分类号
改革·实践·探索B | 数控专业“三三制”人才培养体系创新改革实践

改革·实践·探索B | 数控专业“三三制”人才培养体系创新改革实践

[摘要] 随着现代科技的进步，职业学校大力推进技能人才的培养，提高人才培养的素质，创新改进人才培养的模式。学校“以学生发展中心”作为突破口，面向数控专业学生开展技能教学改革，构建并实施数控专业技能人才“三三制”培养体系。以多元化、全方位、全覆盖为特点，多方面发展中职学生的技能培养路径，使数控专业的学生能够自主选择专业、课程和就业实习的方向，从而实现学生德、智、技、体、美全方
改革·实践·探索B | 人工智能技术在电气自动化控制中的实践研究分析

改革·实践·探索B | 人工智能技术在电气自动化控制中的实践研究分析

[摘要] 随着我国各种电气使用规模的不断扩大，功能的不断提升，全面提升电气自动化控制水平已经成为当前电气工程领域的重要研究课题。其中，在电气自动化控制中应用人工智能技术，已经成为电气自动化控制必然的发展方向之一。主要分析电气自动化控制中应用人工智能技术的优势及其具体应用。 [关键词] 人工智能技术;电气自动化;控制;实践 [中图分类号] TP18
改革·实践·探索B | Proteus仿真软件在对口单招电子线路中有效教学的实践

改革·实践·探索B | Proteus仿真软件在对口单招电子线路中有效教学的实践

[摘要] 电子线路是电子电工类专业的基础理论课程，在电子电工类专业对口单招考试中，举足轻重。然而，本课程概念、术语多，抽象晦涩内容众，对学生而言，是难以逾越的障碍。而借Proteus仿真软件，由定性分析转为定量分析;或观察波形，将抽象转化为具象的直观感受，让学生从枯燥的题海中解脱出来。同时，在有效教学探究中，另辟蹊径，寻到了对口单招专业基础理论课改的途径。 [关键
改革·实践·探索B | 中西部地区在中职学校计算机应用专业中实施创新能力培养的实践探究①

改革·实践·探索B | 中西部地区在中职学校计算机应用专业中实施创新能力培养的实践探究①

[摘要] 在中西部地区的中职学校中开展创新能力培养活动，可以选择合造的专业课程，找准切入点，从创新的基础层次开始，以典型创新案例为引导，开启学生的创新思维，通过让学生亲自动手、动脑，搜索、整理、分析创新产品，引导学生在力所能及的条件下动手制作自己的创意作品，从而达到培养学生创新意识、提高学生创新能力的目的。 [关键词] 中西部地区;中职学校;创新能力;实践
改革·实践·探索B | 技能竞赛促进计算机专业课程建设的探索与实践①

改革·实践·探索B | 技能竞赛促进计算机专业课程建设的探索与实践①

[摘要] 近年来，技能竞赛成为中职学校展示教育教学成果的重要舞台，成为师生展示风采的重要窗口，亦成为中职学校专业建设和教学改革的重要助推器。计算机技能竞赛项目为中职学校的计算机专业课程建设指明了方向，通过对技能竞赛研究和探索总结得到的新教学内容、新技术技巧、新教学方法、新教学模式、教学经验等可以快捷有效地运用到专业课程建设中去，对计算机专业的课程体系优化、课程教学方式变革、
改革·实践·探索B | 关于中职学校单片机实践教学的思考

改革·实践·探索B | 关于中职学校单片机实践教学的思考

[摘要] 随着职业教育改革的不断深入，对学生实践能力的培养已经有了很大的改观，但是部分学校由于条件限制，实践教学突破慢，而且囿于教学理念，重理论轻实践。在教学中有感于实践教学对学生的重要性，结合实际教学中的一些经验，谈谈对中职学校单片机实践教学的一些思考。 [关键词] 中职学校;单片机;实践教学 [中图分类号] G712
改革·实践·探索B | 中职建筑工程造价课程教改分析及实践教学探究

改革·实践·探索B | 中职建筑工程造价课程教改分析及实践教学探究

[摘要] 随着科技的进步，社会的发展，高等职业教育的课程改革也在不断推进。职业教育新课程改革的核心理念是一切为了孩子的发展。为凸显学生在课堂上的主导地位，工程造价专业的课程教改以发挥课程的“实用性”为基础，采用项目化教学、实验性教学、多媒体教学、小组合作学习等新型教学模式，翻转了课堂，提升了课堂教学质量。在中职建筑工程造价课程教改分析的基础上，结合绍兴市职教中心建筑专业课程
改革·实践·探索B | 理实一体教学在汽车空调课堂教学中的实践与探索

改革·实践·探索B | 理实一体教学在汽车空调课堂教学中的实践与探索

[摘要] 结合学生在汽修行业实习过程中遇到的瓶颈和教师在教学过程中遇到的问题，对理实一体教学在汽车空调课堂教学中的实践进行探究。以“空调压缩机电磁离合器搭铁线断路的诊断流程”课堂教学为例，总结出适合学生、适合教师、适合课堂教学的理实一体教学法。 [关键词] 理实一体教学法;汽车空调;实践 [中图分类号] G712 [文献
改革·实践·探索B | “工学结合”教学理念在职业学校教育管理中的实践应用

改革·实践·探索B | “工学结合”教学理念在职业学校教育管理中的实践应用

[摘要] 如今，工学结合已经是职业教育体系中一种十分重要且常见的教育理念，这种教育理念的核心思想是通过学校与用人单位的合作，深度将学校的教学内容与用人单位的用人需求结合起来，让学生可以在学习的每一个阶段都接触到最实在的行业信息，进而不断增强自身知行合一的能力。将工学结合的理念融入电子商务教学的过程中，谈一谈电子商务专业教学中如何进行工学结合。 [关键词]
改革·实践·探索B | 对县级中职学校在校生实施准军事化管理的实践与探索

改革·实践·探索B | 对县级中职学校在校生实施准军事化管理的实践与探索

[摘要] 中等职业学校在国家教育事业中属于高中阶段教育，是以培养初中级专业技能人才为目标的学校。面向学生开展德育，加强学生日常管理，是学校开展教育教学工作的基础环节，也是必要环节。目前，很多区内外中职学校正在面向学生开展准军事化管理。以广西宾阳县职业技术学校为例，对中职学校开展准军事化管理活动实施前后进行阐述和对比分析效果。 [关键词] 中职学校;准军事化
改革·实践·探索B | “班级公司化管理”的中职育人模式构建与实践

改革·实践·探索B | “班级公司化管理”的中职育人模式构建与实践

[摘要] “班级公司化管理”的中职育人模式是学校围绕市场对人才的需求，在班级管理中融入现代企业的职业化要素，通过六大环节，构建五个维度，提升四项能力的中职育人模式。通过此模式的构建，涵养学生的职业精神，造就优秀教师团队，增强学校服务能力。 [关键词] 班级公司化管理;中职育人;模式构建 [中图分类号] G717 [文献标
改革·实践·探索B | 关于构建具有传统文化特色的中职语文课堂模式探究

改革·实践·探索B | 关于构建具有传统文化特色的中职语文课堂模式探究

[摘要] 在中职语文教学中，构建具有传统文化特色的课堂教学模式是非常重要和必要的。通过构建具有传统文化特色的语文课堂，能够帮助中职生形成良好的行为习惯和道德品格，帮助他们健康成长和发展。在中职语文教学中，教师通过创设具有传统文化韵味的环境，学习传统文化中的优秀作品，通过传统文化项目提高文化审美，提高阅读量提升文化内涵，拓展多方面的传统文化知识，共同构建具有传统文化特色的语文
改革·实践·探索B | 语文特色示范课堂走文化自信道路之古为今用

改革·实践·探索B | 语文特色示范课堂走文化自信道路之古为今用

[摘要] 基础写作是小学至高中阶段的必修课程，是从事应用文写作和文学创作的基础技能。基础写作包括记叙文、议论文和说明文三大板块。旨在通过利用古典诗词搭建基础写作框架，达到学会快速、轻松提高基础写作能力的目的，从而增强学生走文化自信的自豪感和成就感。 [关键词] 古典诗词;基础写作;提纲挈领;写作能力;文化自信 [中图分类号] G712
改革·实践·探索B | 新课改下中职语文综合实践活动的特点及实践探析

改革·实践·探索B | 新课改下中职语文综合实践活动的特点及实践探析

[摘要] 新课改后，教学大纲重新划定了语文教学的范围与结构，转变了基础教学模块占据教学重心的局面，将职业教学模块增添到教学主线中，还着重强调了拓展教学模块的意义，将讲授式中职语文改造为集“文字理解”“语言交流”“综合实践”为一体的新型学科，目的在于通过丰富的教学内容让中职学生重新“爱”上语文。通过对其中的综合实践活动进行针对性探讨，从该板块内容的教学手段、内涵、意义与实施现
改革·实践·探索B | 新时期下提高职业中专学校思想政治课教学实效性探析

改革·实践·探索B | 新时期下提高职业中专学校思想政治课教学实效性探析

[摘要] 随着各大高校的扩招，放宽了对各地生源的条件限制，使高校几乎垄断了大部分的优秀学生，而职业中专这样的学校几乎招不到优质生源。职业中专学校为了能够招到学生，只能进一步降低自己学校的入学门槛，这样做会导致招收到的学生的素质水平过低。所以，职业中专学校现在面临的首要问题是提升学生的素质水平，加强学生的思想道德建设，提升职业中专学校思想政治课教学实效性。 [关键
改革·实践·探索B | 职业院校共青团开展校园文化品牌活动研究与实践的可持续性探索

改革·实践·探索B | 职业院校共青团开展校园文化品牌活动研究与实践的可持续性探索

[摘要] 校园文化对学生的发展和提升有重要的促进作用，因此必须大力建设优秀先进的校园文化，而校园文化最重要的呈现方式就是校园文化活动。由此可见，创建校园文化活动品牌具有非常重要的意义。基于此，分析职业院校共青团创建校园文化品牌活动可持续性的实践途径。 [关键词] 职业院校;共青团;校园文化;品牌化 [中图分类号] G717
改革·实践·探索B | “三全育人”理念下的大学生志愿服务工作探索

改革·实践·探索B | “三全育人”理念下的大学生志愿服务工作探索

[摘要] 大学生志愿服务是大学生思想政治教育的有效活动载体，有利于丰富发展大学生思想政治教育的内涵，提高其实效性。针对当前高校志愿服务工作开展中存在的问题，结合思政教育工作中的“三全育人”理念，以杭州师范大学“医志愿”思政教育项目为例，从全员育人、全过程育人、全方位育人三个视角，整合各方资源，实行动态管理，打造多元载体，探索大学生志愿服务工作的长效机制。 [关键
改革·实践·探索B | 新形势下职业教育与现代学徒制的探索研究

改革·实践·探索B | 新形势下职业教育与现代学徒制的探索研究

[摘要] 学徒制主要指的是职业学校跟企业进行联合，教师和师傅进行授课培养，让学生既可以在学校学习专业的理论知识，同时也能学习实际应用的能力。现代学徒制很适合职业教育，能够培养优秀的专业人才，让学生既能学到理论知识，又能学会应用，从而更好地适应工作生活。 [关键词] 职业教育;现代学徒制;策略 [中图分类号] G712 [
改革·实践·探索B | 逆流勇进谱华章

改革·实践·探索B | 逆流勇进谱华章

[摘要] 由于社会的进步与变革，中等职业技术学校毕业生就业日趋艰难，中职学校的招生与管理出现前所未有的困难。中职学校只有加强学校内部教育教学改革，加强监督与管理，才能真正培养出社会所需的有能力的技术人才，才能被社会认可，学校也才能生存和发展。 [关键词] 根本;管理;中职 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
改革·实践·探索B | 中职数学课与数控专业课契合的探究

改革·实践·探索B | 中职数学课与数控专业课契合的探究

[摘要] 为提升我国国民的整体素质，近年来中职院校的质量和数量都有了很大的提升。数学和数控作为中职院校的主打课程，对培养学生创新思维和能力有很大帮助，两类课程有效结合，能使学生的学习质量大幅度提升。将两类课程结合在一起探究，对两者契合现状、改革措施及具体的契合措施进行详细介绍。 [关键词] 数学;数控;探究 [中图分类号] G712
改革·实践·探索B | 对物理课堂的探析

改革·实践·探索B | 对物理课堂的探析

[摘要] 物理教学中要改变学生学物理难，怕学物理的现状，可以从以下几点做起：和谐课堂的首要条件是平等;关注个性发展，注重因材施教;充分发挥实验课的能效，让学生体验到学习的乐趣;作业不是负担，而是乐趣。要让学生轻松、健康地学习物理，教师也要不断学习，不断提高自身专业知识水平和授课技巧，备课时做到备学生、备教材、备教法，使每一堂课都生动活泼、充满活力，而不再是苍白的讲述，要充分
改革·实践·探索B | 中职技能考规下高三实训课能力导向分阶段教学模式初探

改革·实践·探索B | 中职技能考规下高三实训课能力导向分阶段教学模式初探

[摘要] 现代职业教育体系下单招单考的开设为广大技校和职业学校学生打开了升学通道。护理专业技能操作作为其中重要的组成部分，具有时间紧、分值大、专业性强的特点。搞好实训教学，提高技能分数，对学生有着重大影响。根据学生操作能力的变化分阶段进行教学，由学为主到练为主到考为主，让学生从学习到学会到学成，不断提高操作技能，争取考得优异成绩。 [关键词] 技能操作考试
改革·实践·探索B | 中职计算机专业引入联想PC+课程的探索研究

改革·实践·探索B | 中职计算机专业引入联想PC+课程的探索研究

[摘要] 中等职业学校引入联想PC+课程，建立高度贴近企业运作的工业化IT服务实训中心为教学作支撑，打造贴近行业人才标准的人才培养方案和与行业技术同步的“双师型”教师队伍，实现“教、学、做”一体化体系，全面提升学校计算机专业人才培养质量，达到“产教融合、工学结合”人才培养模式的要求和校企一体化运行机制建设的要求。 [关键词] 中职;计算机专业;PC+课程
改革·实践·探索B | 中职电工电子专业单考单招复习策略探究

改革·实践·探索B | 中职电工电子专业单考单招复习策略探究

[关键词] 教学安排;教学方法;教学内容 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）15-0308-02 2014年3月23日浙江教育考试院印发《浙江省高校招生职业技能考试试行方案》，至此浙江省中职单考单招考试从内容到形式发生重大变化。并且由于是试行阶段，到2018年
改革·实践·探索B | 中职电子电路装调与应用技能竞赛备赛策略探讨

改革·实践·探索B | 中职电子电路装调与应用技能竞赛备赛策略探讨

[摘要] 电子电路装调与应用竞赛项目是中职电子专业技能竞赛项目，该项目融合了电子元器件的识别与测量、电路的焊接与装配、模块电路的搭建、CAD绘图等内容，涉及的知识点又广又散，难与其他技能竞赛项目相提并论。重点就熟读竞赛规程、组建梯形选手团队、制订科学的培训计划、备赛要点、竞赛技巧等备赛策略作具体分析，以促进竞赛水平的提高。 [关键词] 中职;电子电路装调与
改革·实践·探索B | 人工智能背景下中职会计人才培养的冲击与机遇

改革·实践·探索B | 人工智能背景下中职会计人才培养的冲击与机遇

[摘要] 财会机器人的出现代替了会计工作中简单、重复的核算工作，取代了一般的会计工作岗位。而传统的中职会计人才培养定位就是在一般的会计核算岗位。面对这场前所未见的科技变革，中职学校的会计人才培养也要进行变革。财会机器人的出现、人工智能的迅速发展，在这样的大环境下如何才能适应时代培养出合格的会计人才是中职会计教师一直在探索的问题。 [关键词] 人工智能;中职
改革·实践·探索B | 传统文化开发智能教育之探索

改革·实践·探索B | 传统文化开发智能教育之探索

[摘要] 中华传统优秀文化里面有着非常丰富的“生命”教育资源。其中比较宝贵的教育内容之一就是开发“智能教育”。开发智能教育的方法很多，但都离不开“定能生慧”“静能生慧”。 [关键词] 传统文化;开发智能;探索 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096

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现代职业教育·职业培训
2019年12期
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目录

课题A | 手机微课堂在高职课程中的研究与实践①

课题A | 手机微课堂在高职课程中的研究与实践①

课题A | 基于认知风格和学习风格的多维度自适应在线学习系统①

课题A | 基于认知风格和学习风格的多维度自适应在线学习系统①

课题A | 高职院校实施专业导师制的研究分析

课题A | 高职院校实施专业导师制的研究分析

课题A | 基于专业教学标准的学分银行建设路径思考①

课题A | 基于专业教学标准的学分银行建设路径思考①

课题A | 技能大赛对促进高职教育教学水平的实证研究①

课题A | 技能大赛对促进高职教育教学水平的实证研究①

课题A | “一带一路”视角下高职教育国际化的探索与实践①

课题A | “一带一路”视角下高职教育国际化的探索与实践①

课题A | 高职院校就业指导课体验式教学模式探究①

课题A | 高职院校就业指导课体验式教学模式探究①

课题A | 地方高职院校精品在线开放课程的建设与实践思考①

课题A | 地方高职院校精品在线开放课程的建设与实践思考①

课题A | 基于“五个对接”高职院校教学督导实践与探索

课题A | 基于“五个对接”高职院校教学督导实践与探索

课题A | 信息化条件下的混合式教学模式的研究①

课题A | 信息化条件下的混合式教学模式的研究①

课题A | 网络游戏对广东省民办高职院校大学生影响现状的调查与分析①

课题A | 网络游戏对广东省民办高职院校大学生影响现状的调查与分析①

课题A | 基于交际语言学理论的国际化应用型外语人才培养①

课题A | 基于交际语言学理论的国际化应用型外语人才培养①

课题A | 基于工匠精神的高职院校人才培养模式研究①

课题A | 基于工匠精神的高职院校人才培养模式研究①

课题A | 高职院校培育大学生创新创业文化路径探析①

课题A | 高职院校培育大学生创新创业文化路径探析①

课题A | “互联网+”背景下高职学生的自我管理研究①

课题A | “互联网+”背景下高职学生的自我管理研究①

课题A | 新时代高职学生发展核心素养培育体系研究初探①

课题A | 新时代高职学生发展核心素养培育体系研究初探①

课题A | 高职院校基于双创的跨境电商人才培养模式路径分析①

课题A | 高职院校基于双创的跨境电商人才培养模式路径分析①

课题A | 高职院校大学生创新创业人才培养评价机制①

课题A | 高职院校大学生创新创业人才培养评价机制①

课题A | 河南省高职院校学生学习现状及影响因素分析①

课题A | 河南省高职院校学生学习现状及影响因素分析①

课题A | 榆林能源化工基地创新人才队伍建设现状与方向研究①

课题A | 榆林能源化工基地创新人才队伍建设现状与方向研究①

课题A | 五年制高职护生自主学习能力调查报告①

课题A | 五年制高职护生自主学习能力调查报告①

课题A | 新模式学分制下护理专业人才培养方案的实施与优化①

课题A | 新模式学分制下护理专业人才培养方案的实施与优化①

课题A | 高校思想政治工作实践性研究①

课题A | 高校思想政治工作实践性研究①

课题A | 新时代背景下创建高职院校专家型辅导员在思想政治教育工作中的作用研究①

课题A | 新时代背景下创建高职院校专家型辅导员在思想政治教育工作中的作用研究①

课题A | 从高职院校按照师生配比探究辅导员队伍建设①

课题A | 从高职院校按照师生配比探究辅导员队伍建设①

课题A | 基于德国双元制模式的现代学徒制招生招工一体化研究①

课题A | 基于德国双元制模式的现代学徒制招生招工一体化研究①

课题A | 高职院校视阈下教师质量评价与诊改模型研究实践①

课题A | 高职院校视阈下教师质量评价与诊改模型研究实践①

课题A | 互联网背景下职业教育师生“跨代交流”问题思考①

课题A | 互联网背景下职业教育师生“跨代交流”问题思考①

课题A | 基于蓝墨云班课的混合式教学在高职高专药理学教学中的应用①

课题A | 基于蓝墨云班课的混合式教学在高职高专药理学教学中的应用①

课题A | 物联网在智能手环中的应用研究①

课题A | 物联网在智能手环中的应用研究①

课题A | 基于蓝墨云班课的平面设计课程混合式教学改革①

课题A | 基于蓝墨云班课的平面设计课程混合式教学改革①

课题A | 浅谈语文教学中积极开展课程思政教育途径研究①

课题A | 浅谈语文教学中积极开展课程思政教育途径研究①

课题A | 医学高等专科院校《遗传与优生》课程教学内容整合与优化研究①

课题A | 医学高等专科院校《遗传与优生》课程教学内容整合与优化研究①

课题A | 少数民族社区护理临终关怀生命教育模式初探①

课题A | 少数民族社区护理临终关怀生命教育模式初探①

课题A | 基于岗位需求的高职药学药事管理与法规课堂教学改革探究①

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课题A | 浅谈高职院校病理学实验教学数字化资源库构建①

课题A | 浅谈高职院校病理学实验教学数字化资源库构建①

课题A | 冰片合成方法的研究进展①

课题A | 冰片合成方法的研究进展①

课题A | 学前教育专业“教育活动设计”类课程的有效实施策略探究①

课题A | 学前教育专业“教育活动设计”类课程的有效实施策略探究①

课题A | 高职酒店管理专业就业实习现状分析与策略研究①

课题A | 高职酒店管理专业就业实习现状分析与策略研究①