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河南省高职院校学生学习现状及影响因素分析①-现代职业教育·职业培训2019年05期

河南省高职院校学生学习现状及影响因素分析①

作者:赵建平 字体:      

[摘           要]  方法:采用大学生学习倦怠量表对河南省高职院校学生323人进行测试。结果:(1)量表总分平均值为2.935,接近3,属于中等程度范围。但总分大于等于3,存在学习倦怠(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第05期