摘要：在国际中文教育硕士专业学位研究生培养中，国家教育部门和相关学者都非常重视案例教学，但“跨文化交际”作为国际中文教育硕士专业学位核心课程之一，其案例教学研究存在不足。为弥补该研究之不足，论文从视频（试读）...
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