摘要：笔者对教材中关于探究“苏打兄弟”（即碳酸钠与碳酸氢钠）热稳定性原有实验装置的分析，认为Na2CO3与NaHCO3的热稳定性实验对比性弱。因此结合实际教学的应用，立足化学学科核心素养与实验创新的教学目标，基于（试读）...
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