• 简体   /   繁体
社会场域视角下“三好儿童”的内涵诠释与教育重塑-河南师范大学学报(哲学社会科学版)2024年02期

社会场域视角下“三好儿童”的内涵诠释与教育重塑

作者:刘晓红 訾扬州 字体:      

DOI:10.16366j.cnki.10002359.2024.02.21

摘要:“三好儿童”指具有“好思想、好品行、好习惯”的青少年儿童,是继“三好学生”之后国家对人才培养提出的新要求。话语表述方式的差异,既反映出“三好儿童”内涵与外(试读)...

河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2024年第02期