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基于耗散结构理论的本土化专业学习共同体实践重构-河南师范大学学报(哲学社会科学版)2024年05期

基于耗散结构理论的本土化专业学习共同体实践重构

作者:宋晔 孟萌 字体:      

摘 要:在当前教育改革中,专业学习共同体作为促进教师专业发展和提升教育质量的重要载体,扮演着至关重要的角色。教研组作为我国本土化实践中的专业学习共同体,在运行和发展中面临着价值导向功利化、教研活动(试读)...

河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2024年第05期