【摘要】目的 探讨以问题为基础的学习（PBL）联合以案例为基础的教学模式（CBL）在《中医外科学》教学中的应用价值。方法 回顾性分析2022年2月至2023年9月首都医科大学88例中医学专业学生的资料，根据不同的教学模式（试读）...
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