小学生注意力集中时间有限,很容易在数学计算过程中出现低级错误。教师要特别重视学生出现的错误,分析产生错误的根源,提升学生的数学计算质量和效率,为培养学生全面发展起到积极作用。那么,如何巧妙利用错题,提(试读)...