【摘要】 目的 探讨“驾照式记分”管理模式在提高护理规培临床带教质量方面的应用效果。方法 选取2020年1—12月在
德阳市人民医院重症医学科学习的护理规培生（41人）为对照组，2021年1—12月在德阳市人民医院重症医（试读）...
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