摘 要：研究核心素养背景下初中英语阅读教学策略是初中英语阅读教学的客观需要。文章采用问卷调查、课堂观察和访谈法，以西安市某中学八年级两个班共96名学生和他们的2名英语教师为研究对象，从语言能力（试读）...
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