摘要：传统育人方式以“认识型”为核心，在知识技能培养上有一定优势，但影响了学生创造性思维的发展。在核心素养导向的新课程背景下，跨学科主题学习与综合实践活动成为实践育人的新路径。本文对比2017版《中小学综（试读）...
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