在进行人教版七年级上册第三单元第三章“绿色植物与生物圈的水循环”中“观察叶片的结构和气孔”实验时，我和学生发现实验存在不足，于是从实验材料、实验工具、实验方法等方面进行改进，实验效果明显增强，达到了预（试读）...
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