鲁东大学图书馆电子阅览室
首页
全部分类
排行榜
客户端下载
登录
个人中心
我的收藏
退出登录
简体
/
繁体
基础教育数字化转型之“变”与“不变”*-教学与管理(中学版)2024年08期
基础教育数字化转型之“变”与“不变”*
作者:黄景文 肖彩彩 欧启忠
字体:
小
中
大
打印
摘 要:数字化时代,受社会变革和个体发展需要的双重驱动,基础教育步入了数字化转型的快车道,“变”与“不变”的辩证思维为推进基础教育数字化转型提供了新视野。基础教育数字化转型引起了教学(试读)...
教学与管理(中学版)
2024年第08期
期刊目录
学科实践的内涵解读、实践形态与落实策略*
基础教育数字化转型之“变”与“不变”*
学校制度目标的价值取向与体系构建
特异体质学生伤害事故司法判例对学校安全管理的启示
五育融合的跨界课堂探究*
新入职教师教学模仿的实施与挑战应对*
合作学习中学生意见领袖角色的功能及其实现
高中语文大单元教学的三种方法论实践可能*
结构化统领的高中数学单元教学探索*
英语访谈型语篇阅读教学中的问题设计研究
单元教学视域下高中历史情境链的设计思路*
物理跨学科实践教学的现实困境与实施策略*
高中生物学科核心素养教学目标设计的应然、偏离和矫正*
实践视角下特色课程建设的路径*
高中化学教学与教材若干疑难问题解析*
法国馆校合作开展艺术教育的经验及启示*
鲁东大学图书馆电子阅览室
登录
取消
忘记密码
新用户
新用户注册
完成
取消
已有账户
注册成功
修改电子邮件
提交
提交