摘要：通过对“我爱我家”这一社区自发课程的跟踪调查，发现社区自发课程开发实质上是一个组织学习过程，经过个体直觉、知识解释、知识整合等环节实现组织的制度化学习，在推动学习型无边界组织生成的同时，生成社区（试读）...
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