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新时代高职院校科研评价:困境、机理与路径-教育科学论坛2024年12期

新时代高职院校科研评价:困境、机理与路径

作者:曾小波 葛庆 姜鹏 字体:      

关键词:科研评价;现实困境;评价机理;实现路径

科研评价是我国新时代教育深化发展的必由之路,也是教育评价的重要内容。改革开放以来,我国高校科研评价经历了行政主导评价、有限的同行评价、定量评价、定量与定性(试读)...

教育科学论坛

2024年第12期