“双减”政策及《义务教育语文课程标准（2022 版）》明确了“全面压减作业总量”“提高作业设计质量”“发挥作业育人功能”三要素，对教师作业设计理念与能力提出了更高的要求。
目前小学语文作业设计与实践中，套用（试读）...
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