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“双减”背景下初中数学作业设计之我见-科教新报2024年27期

“双减”背景下初中数学作业设计之我见

作者:阳建花 字体:      

摘要:“双减”是中国近年来的热门教育政策之一,它主要包括两层意思:其一,减少中小学生课业任务;其次,减轻中小学生的课外培训负担(降低他们的补习班需求)。这项规定旨在缓解小学和中学阶段孩子的学业压力,推动(试读)...

科教新报

2024年第27期