衔接生活，构建自主道德与法治课堂教学实践是培养学科核心素养的新探索。
教学小学道德与法治二年级下册第9 课《小水滴的诉说》第一课时“我很珍贵”，笔者通过问卷调查发现，大多数学生都知道要节约用水，但是他们的（试读）...
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