【关键词】数学 应用 教学 初中
因为应用题文字冗长，考验学生理解能力，导致部分学生不喜欢做应用题。在实际教学中，学生常坐等老师的“填鸭式”灌输，自己不读题、不想题，完全依赖老师的讲解分析。
针对学生这种“（试读）...
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