李政涛《教育与永恒》关于“学校中的教育”一节提出一个问题：“我带着什么进课堂听课、评课？”
他说，不只是评课标准，也不只是理性或理智。他更喜欢带着直觉和感性。于是，他提出“课感”一词。
看到“课感”这个（试读）...
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