摘 要：为应对当前混合式教学中线上资源不够多元、线下活动不够完善、过程反馈不够及时和考核手段不够持续等挑战，本文以“安全系统工程”课程为研究对象，构建了线上资源的多元化、线下活动的精准化、过程反馈（试读）...
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