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基于专业认证理念学前教育专业实践教学质量改进路径探析-理论观察2024年02期

基于专业认证理念学前教育专业实践教学质量改进路径探析

作者:张冬梅 汪青青 字体:      

摘 要:学前教育实践教学是专业人才培养的核心,对推动学前教育高质量发展具有决定性作用。我国近年来已增强对该领域的关注,但实践教学的改革和完善仍在进行中。当前,教育实践必须紧紧依据“学生中心、产出导向、(试读)...

理论观察

2024年第02期