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初中历史教学如何实施德育渗透?-留学2024年19期

初中历史教学如何实施德育渗透?

作者:袁晓明 字体:      

初中历史课程不仅是学生学习历史知识的窗口,更是培养学生道德观、价值观的重要阵地,比如在历史课堂中融入中华传统文化、革命思想、道德情操等德育元素,实现知识传授与道德教育的有机结合。本文将从初中历史教学的(试读)...

留学

2024年第19期