教学的最终目的是为了学生的发展。语文教师对科学策略的认知与把握程度，是培养学生语文能力的基础。小学语文作为培养学生语言文字应用能力和人文素养的基础学科，应该积极落实核心素养的要求，构建单元整体教学的实（试读）...
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