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利用故事讲述法助力小学生理解数学公式-青春期健康·上半月2024年06期

利用故事讲述法助力小学生理解数学公式

作者:杨键 字体:      

在小学数学教育中,如何让学生理解并掌握数学公式一直是个挑战。因为对于小学生来说,数学公式往往抽象,难以直观理解。故事讲述法可以将抽象的数学概念转化为生动、有趣的故事,从而帮助小学生更好地理解和记忆数学(试读)...

青春期健康·上半月

2024年第06期