【摘要】近年来，欧美国家推崇的全人教育模式颇受关注，然而其是否合乎中国特色社会主义教育话语叙事有待从学理层面进一步推敲。作为我国教育的理论指导，“人的自由全面发展”思想兼具人的存在论与教育的认识论二重（试读）...
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