摘要：本文结合课程特点，以南京工业大学为背景，研究该课程教学方法改革路径。本课题中采用的教学方法是案例式、启发式、探究式、协作式等多种方法的结合，通过实际案例的引入，把教师和学生考虑成一个集群，实现集（试读）...
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