《老付》（2024.1A）一文中，作者以看似风轻云淡的笔调，塑造了一个充满爱的师者形象。作者欲扬先抑，从不喜欢老付到多年后仍忘不了老付，表现出了真挚的师生情。“考试不及格被问话”“数学课偷看课外书被抓”“崴脚（试读）...
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