[摘要] 通过开展科学研究，培养教师的能力，形成原创性科研成果。同时运用教学学术的方法，将科研成果融入临床医学五年制《病理生理学》教学，并对教学效果进行评估。将科研成果融入理论教学，促进了教学内容的（试读）...
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