为了促使学生良好品德的形成，提高学生的素质，我从1980年至今，在四届高初中班级搞德育量化管理试验，强化对学生行为规范的训练，取得了较好的效果。这里粗略地谈一点做法和体会。
一、采用量化机制开展“功”与“过（试读）...
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