[摘 要] 在“确定问题测验”构建及评价理论的基础上，立足外语课程思政评价的发展现状及显性化评价的难点，构建外语课程思政评价方式。从评价理论和评价模式构建出发，以英语阅读课程为切入点，完善困境问题、题目设（试读）...
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