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数智融创推动科学实验教学数字化转型实践探索-教育与装备研究2024年09期

数智融创推动科学实验教学数字化转型实践探索

作者:刘建华 赵丹丹 王东 字体:      

摘 要:实验教学是科学教育的主要特征和重要内容。广东中山市经过10余年的迭代研究和实践探索,提炼出“数智融创”推动科学实验教学数字化转型模式。该模式从环境、教师、实验、教学等方面推动“数智技术+实验教学”(试读)...

教育与装备研究

2024年第09期