摘 要：高中化学教材中的喷泉实验存在装置繁琐易碎、操作不便、不能重复实验等诸多不足，迫切需要数字化可视性新型实验教具的出现。文中的新型喷泉实验教具采用新材料，保证了实验成功率，引入压强传感器，增加了数字（试读）...
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