鲁东大学图书馆电子阅览室
首页
全部分类
排行榜
客户端下载
登录
个人中心
我的收藏
退出登录
简体
/
繁体
“双师+”型思政课议题式教学的设计策略-青少年法治教育2024年05期
“双师+”型思政课议题式教学的设计策略
作者:张清清
字体:
小
中
大
打印
关键词:“双师+”型课堂;议题式;活动型;思政课
一、“双师+”型思政课议题式教学的阐释
“双师+”型思政课堂中的“双师+”,指的是在课堂教学的过程中,要配备至少两位代课教师,其中一位为思政课教师,另外一位(试读)...
青少年法治教育
2024年第05期
期刊目录
教育部部署开展首个全国学生心理健康宣传教育月活动
议题式教学的意蕴、价值与策略(下)
未成年人刑事和解制度的优化路径
高校党建与思政教育工作的融合发展研究
新媒体环境下大学生思想政治教育方法的创新初探
“三全育人”视域下高校思政与心理育人融合路径研究
在中职思想政治课中培养学生法律意识的研究
青少年思想政治教育中优良家风家训的育人价值
将课程思政元素融入法治教育课程改革的探索
“国家行政机关”教学设计
“双师+”型思政课议题式教学的设计策略
用好本土素材,活化议题式教学
“信”心所向,合宪护航
格
一棵紫荆树的分割
你买到票了吗
“智多星管小正”青少年系列法治安全小说之盲盒的诱惑(一)
汉东中学事件簿之回忆篇(大结局)
鲁东大学图书馆电子阅览室
登录
取消
忘记密码
新用户
新用户注册
完成
取消
已有账户
注册成功
修改电子邮件
提交
提交