摘要 以新农科建设为统领，以高校创新创业教育解析乡村振兴战略为视角，以强化育人实效为目的，深入分析了新农科背景下双创教育赋能乡村振兴人才培养的价值逻辑，并对人才培养的困境进行了审视，进而从思创融会、专创（试读）...
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