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小学语文教学中学困生的转化方法探究-《学习方法报》教学研究2024年31期

小学语文教学中学困生的转化方法探究

作者:张玉霞 字体:      

对于学困生,教师要加强帮扶和引导,结合每位学困生的具体学习情况和特点,采取恰当的方式,来提升学生的语文学习兴趣,帮助他们找到适合自己的学习方式,让学生更够更好地融入学习集体,不断提升自我。

一、激发学习(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第31期