摘 要：本文的主旨是探讨党史学习教育融入现代汉语课程思政的实践路径，文章在阐述二者相融的重要意义的基础之上，以党史学习教育的四本必读书作为研究对象，从挖掘可融入的党史元素、创新教学方法、创新考核方法三（试读）...
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