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民族高校推动课程思政建设:目标、举措与提升路径-大学教育2024年10期

民族高校推动课程思政建设:目标、举措与提升路径

作者:李松有 胡小漫 黄小卫 李林静 字体:      

[摘 要]民族高校面临民族地区民情特殊性、边境地区意识形态复杂性和国际地区环境挑战性,因而加强民族高校课程思政建设具有必要性和紧迫性。文章以广西民族大学为例,明确民族高校课程思政建设的目标和导向,同时分(试读)...

大学教育

2024年第10期