［摘 要］湖南人文科技学院材料化学专业课题组针对大学生培养过程中课程理论知识与工程实践创新能力需求不能有效衔接的问题，构建了基于教学—科研互促提升大学生创新能力的“一体化、三阶段”新型育人模式。经过几年（试读）...
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