对“发明”和“创新”这两个词的好感源于高中时代就深入人心的“培养创新精神”的教育宣传。2009年大学毕业后，我成为一名高中物理教师。教学中，我总是鼓励学生细心观察身边的事物，找找有无可创新改进的地方。功夫（试读）...
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