摘 要：在原有的生物化学课程教学基础上，围绕思政教育主题对课程的动态生物化学部分进行重新设计和改进。首先发现问题，确立教学目标和方略，通过挖掘生物化学课程思政素材并合理地融入课程单元，结合课后学习（试读）...
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