摘 要：在研究生专业课中融入思政元素，应围绕价值塑造、知识传授和能力培养“三位一体”的目标要求，以体系性、学术性、探究性为教学改革原则，系统破解碎片化、灌输式、适切性弱等问题，切实提升课程思政质效（试读）...
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