摘 要：基于随机控制试验方法，本文通过对4个班级210名学生2个多月时间的试验检验了座位是否能够影响学生学习成绩。结果表明，前排学生比相邻后排学生的百分位成绩平均提升4.5个百分点，即座位和成绩之间存在邻近效应（试读）...
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